梯形的面积说课ppt课件.ppt
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1、梯形的面积说课稿教材分析 梯形的面积选自人教版数学五年级上册第5单元第3课时,是在学生学习了平行四边形和三角形面积计算的基础上进行的。教材首先通过生活实例引出问题,然后通过学生动手实验探索,用多种方法将梯形转化成已学过的图形求出面积计算公式,最后用字母表示出梯形的面积计算公式。通过本课时的学习,能加深学生对图形特征以及各种图形之间的内在联系的认识,领会转化的数学思想,为今后学好几何图形打下坚实的基础。学情分析 学生已经具备了一定的知识能力,经过平行四边形和三角形面积公式的推导,已经知道要把梯形转化为学过的图形进行推导,并掌握了三角形和平行四边形公式的推理过程。学生已经具备了一定的转化思想。对学
2、习梯形的面积公式来说,有一定的思想转化的基础。教学目标知识与技能:知识与技能: 1、在平行四边形、三角形面积推导的基础上,引导学生采用合作探究的形式,概括出梯形面积计算公式。 2、会正确、较熟练的运用公式计算梯形面积,并能解决一些生活中的实际问题,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。 3、通过小组合作学习,培养学生合作学习的能力。过程与方法:过程与方法: 通过自主探究,小组合作,在操作、观察、比较中,培养学生的想象力、思考力。情感态度与价值观:情感态度与价值观: 渗透数学迁移、转化思想,让学生感受数学与生活的紧密联系,提高学生学习数学的兴趣。教学重难点教学重点: 理解并掌握梯形面积公式
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