校园安全知识培训课程课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《校园安全知识培训课程课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 校园 安全 知识 培训 课程 课件
- 资源描述:
-
1、路漫漫其悠远路漫漫其悠远校园安全知识培训课程一、校内安全一、校内安全1 1、校园安全隐患、校园安全隐患日常行为安全校园暴力事件校园酗酒事件日常行为安全:室内活动安全日常行为安全:室内活动安全 防磕碰防磕碰 防滑、防摔防滑、防摔 防坠落防坠落不要在教室追逐玩耍q活动空间狭小、安全隐患多在走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外 防挤压防挤压 防火灾防火灾 防意外伤害防意外伤害案例:案例:违规使用电热棒失火事件违规使用电热棒失火事件案例:云南教室案例:云南教室手榴弹爆炸事件手榴弹爆炸事件上下楼梯时q靠右边行走、不要奔跑拥挤踩踏拥挤踩踏不逆行不逆行 被人群裹挟向一个方向行走时,不要做逆流而动的尝试,以免被众人
2、挤伤。不俯身不俯身 发生拥挤时不要俯身捡拾东西或提鞋、系鞋带,防止挤倒在地或踩伤。蹲立呼救蹲立呼救 被人群挤倒无法站立、行走时,要设法蹲立双手抱头,并大声呼喊求救。 案例:案例:曲靖一所小学发生踩踏事件曲靖一所小学发生踩踏事件 案例:案例:湖湖南校园踩南校园踩踏事件踏事件!安全事故实例日常行为安全:室外活动安全日常行为安全:室外活动安全室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。活动强度要适当,不能做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精力饱满。活动的方式要简便易行,如做做操、散散步等。体育课、室外活动时q正确使用运动器材、注意听从老师指挥注意周围同学注
3、意周围同学动向,不要进动向,不要进入其活动范围入其活动范围校园暴力事件校园暴力事件你经历过或参与过校园暴力事件吗?你听说过哪些校园暴力事件?为什么会发生这类事件?和同学们分享你的观点和感受。昆明11男生暴殴1女生:你如何看待这个问题?为什么会发生此类事件?校园暴力发生的情况校园暴力发生的情况 心理问题:抑郁、狂暴、扭曲 情感纠纷 不服管理 校内公共场合冲突:食堂吃饭插队、同桌闹纠纷、争水龙头、争场地、争器材 抢财物:高年级抢低年级、校内外联合抢夺 校外网吧、娱乐场所的冲突 其他纠纷:作弊不得逞、比赛冲撞等发生暴力行为的学生特征发生暴力行为的学生特征 调查表明,双方一般是男生,占76.68%。男
4、女生双方,占18.90%。 成绩不理想 自由散漫或性格内向 厌学情绪 留守、单亲、失和家庭居多 留长发,时髦、另类,爱带通讯工具,说话较冲,看问题比较偏激,嗓门大,语言成人化,纠结团伙,好哥们义气,喜欢喊叫、打骂,想引人注意暴力行为类型:自己直接参与的暴力型自己不出头,挑拨别人打的军师型发生冲突的双方关系:同班之间、班级之间、村与村之间、校与校之间、姓氏之间的冲突较多。其中,以同校不同年级的关系最多,占44.57%;其次是学生与社会青年,占32.58%。恕恕 以心度物,以己量人,曰恕。以心度物,以己量人,曰恕。 “ “恕恕”要要求推己及人,自己不想做的事,不强加给别人,求推己及人,自己不想做的
5、事,不强加给别人,也就是心理互换:当你与同学发生矛盾时,首也就是心理互换:当你与同学发生矛盾时,首先要做的是站在对方的位置,用对方当时的心先要做的是站在对方的位置,用对方当时的心理来思考一下这件事,是自己的错误还是对方理来思考一下这件事,是自己的错误还是对方的过失。的过失。理理 理,理性,理智之意。当我们面对理,理性,理智之意。当我们面对自己难以解决的矛盾时,一定要保持冷自己难以解决的矛盾时,一定要保持冷静和克制,想想身边有哪些人可以帮助静和克制,想想身边有哪些人可以帮助我们?我们?学校的调解,老师的引导,家长学校的调解,老师的引导,家长的帮助,他们都是我们成长过程中的保的帮助,他们都是我们成
6、长过程中的保护者。护者。杜绝酗酒杜绝酗酒 伤害身体。伤害身体。肠胃等消化系统 正常的血压值 心肺的工作负荷 肝脏的解毒功效 影响学业影响学业。浪费时间,耽误学习 影响心情,脾气暴躁。影响心情,脾气暴躁。借酒浇愁愁更愁,借酒精麻痹自己的神经,等清醒过来又会烦躁不安,如此循环,会变的脾气暴燥,不可理喻。 酗酒导致性格转变酗酒闹事。酗酒闹事。学生喝酒之后控制不住自己的情绪,打架闹事,造成严重的后果,影响同学关系和校园安全案例:学生醉酒半夜扰人 浪费金钱,不可抑制。浪费金钱,不可抑制。买酒要花钱,在喝酒成瘾的而又囊中羞涩的情况下,还可能养成小偷小摸的坏习惯案例:酗酒导致的贫困 酒精成瘾。酒精成瘾。喝酒
展开阅读全文