班组安全管理基础知识课件.ppt
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1、1安全管理安全管理理论和方法理论和方法2企业安全管理理论与方法企业安全管理理论与方法内容内容u引言引言-管理者应明确的问题管理者应明确的问题u班组安全管理概述班组安全管理概述u安全生产管理的必要性安全生产管理的必要性u安全管理基本概念安全管理基本概念u事故理论及其防治措施事故理论及其防治措施课程内容课程内容3第一节第一节 安全管理的必要性安全管理的必要性v惨痛的事故教训惨痛的事故教训v为了经济利益为了经济利益v为构建和谐社会为构建和谐社会v为解决安全管理存在的问题为解决安全管理存在的问题课程内容课程内容4 1、事故教训惊醒必须加强安全管理、事故教训惊醒必须加强安全管理v现代工业文明给人类带来了
2、利益、效率、舒适、便利,现代工业文明给人类带来了利益、效率、舒适、便利,但同时也给人类的生存带来负面的影响,其中最突出但同时也给人类的生存带来负面的影响,其中最突出的问题之一,就是生产和生活过程中来自于的问题之一,就是生产和生活过程中来自于人为的意人为的意外事故与灾难的极度频繁和遭受损害的巨大外事故与灾难的极度频繁和遭受损害的巨大,技术的技术的风险时时对我们的生存发出警告和威胁。风险时时对我们的生存发出警告和威胁。v世界范围内每年世界范围内每年350350万人死于意外事故,其中由于万人死于意外事故,其中由于职业职业工伤和职业病工伤和职业病导致的死亡导致的死亡110110万人,万人,交通事故交通
3、事故导致死亡导致死亡8080余万人。余万人。惨痛的生命与健康损害及财产巨大损失的惨痛的生命与健康损害及财产巨大损失的教训,迫使人们警醒!教训,迫使人们警醒!v近年以来,是我国近年以来,是我国19601960年以来特别重大事故的年以来特别重大事故的第二个高发期!第二个高发期!520012001年以来死亡年以来死亡100100人以上事故人以上事故62 2、为了经济利益必须加强安全管理、为了经济利益必须加强安全管理 安全经济学研究的结果认为,安全的效益安全经济学研究的结果认为,安全的效益可从两方面来评价,可从两方面来评价,v安全的安全的减损效益减损效益(减少人员伤亡、职业病负(减少人员伤亡、职业病负
4、担、事故经济损失、环境危害等),一般安担、事故经济损失、环境危害等),一般安全的减损价值全的减损价值占占GNP的的2.5;v安全的安全的增值效益增值效益,即通过安全对生产的,即通过安全对生产的“贡贡献率献率”来评价,一般可达到来评价,一般可达到GNP的的25。v通常安全的投入产出比可达到通常安全的投入产出比可达到:。7安全、生产、效益的关系安全、生产、效益的关系83 3、为建和谐社会必须加强安全管理、为建和谐社会必须加强安全管理深刻理解四个问题深刻理解四个问题1)发展经济的目的是提高人的生活水平)发展经济的目的是提高人的生活水平和质量;和质量;2)生命是只有一次和无价的,没有任何)生命是只有一
5、次和无价的,没有任何理由以牺牲生命和健康换取经济发展;理由以牺牲生命和健康换取经济发展;3)世界已经不再是过去的原始资本积累)世界已经不再是过去的原始资本积累阶段和模式;阶段和模式; 4)经济持续发展首先是)经济持续发展首先是劳动力资源的可劳动力资源的可 持续。持续。94、为解决安全管理存在的问题必须加、为解决安全管理存在的问题必须加强安全管理强安全管理安全管理面对的问题安全管理面对的问题-难难!当前安全管理工作和安全行为的特点当前安全管理工作和安全行为的特点v非自觉性非自觉性v无主动性无主动性v不讲实效性不讲实效性v出于应付性出于应付性10安全管理面对的问题安全管理面对的问题-难难!安全管理
6、工作问题的主要表现:安全管理工作问题的主要表现:v很多企业迫于安全法规及安全监管的约束,很多企业迫于安全法规及安全监管的约束,安全行为成了无奈之举,致使安全规程措施安全行为成了无奈之举,致使安全规程措施制定的不少,但遵照执行的不多;制定的不少,但遵照执行的不多;v安全设备设施装备的不少,但真正有效发挥安全设备设施装备的不少,但真正有效发挥作用的不多。作用的不多。v规程措施和制度只是写在纸上,安全设备和规程措施和制度只是写在纸上,安全设备和设施只是摆设,仅作为应付安全监管部门和设施只是摆设,仅作为应付安全监管部门和安全评价机构监管和评价的道具。安全评价机构监管和评价的道具。 11安全管理面对的问
7、题安全管理面对的问题-难难! !原因原因:(1 1)事故的偶发性和事故损失的偶然性)事故的偶发性和事故损失的偶然性v事故的偶发性事故的偶发性是指人的每一次不安全行为并非一定是指人的每一次不安全行为并非一定导致事故的发生;而且即使发生事故也不一定都造导致事故的发生;而且即使发生事故也不一定都造成严重后果,这就是成严重后果,这就是事故损失的偶然性。事故损失的偶然性。v美国安全工程师美国安全工程师海因里希海因里希经过大量的统计研究,得经过大量的统计研究,得出了事故次数与其对人身的伤害程度之间存在着出了事故次数与其对人身的伤害程度之间存在着 “1:29:300”的法则:的法则: 即在即在330330次
8、事故中,有次事故中,有300300次对人身无伤害,造成次对人身无伤害,造成轻伤的为轻伤的为2929次,而造成重伤或死亡的仅有次,而造成重伤或死亡的仅有1 1次。次。 每一起严重事故的背后,必然有每一起严重事故的背后,必然有29次轻微事故和次轻微事故和300起未遂先兆,以及起未遂先兆,以及1000起事故隐患;要消除一起起事故隐患;要消除一起严重事故,必须提前防控严重事故,必须提前防控1000起事故隐患。起事故隐患。 12安全管理面对的问题安全管理面对的问题-难难! ! 原因原因:(2 2)安全投入目的的预防性及其效果的)安全投入目的的预防性及其效果的滞后性、隐含性滞后性、隐含性 在安全上的投资,
9、主要是指为了防止事在安全上的投资,主要是指为了防止事故发生而构筑的建筑物和装备的设备设施,故发生而构筑的建筑物和装备的设备设施,以及在生产作业操作环节所采取的保险和增以及在生产作业操作环节所采取的保险和增加可靠性的安全技术措施。这些安全上的装加可靠性的安全技术措施。这些安全上的装备和措施都是预防事故发生的,而事故又具备和措施都是预防事故发生的,而事故又具有偶发性和损失偶然性,因此其效果是非常有偶发性和损失偶然性,因此其效果是非常间接的,并不立即体现出来,更难以估量效间接的,并不立即体现出来,更难以估量效果又多大,这就是安全投资目的的果又多大,这就是安全投资目的的预防性预防性及及其效果的其效果的
10、滞后性滞后性和和隐含性隐含性特点。特点。 13安全管理面对的问题安全管理面对的问题-难难! ! 原因:原因:v安全装备及措施所增加的支出和降低的效率却安全装备及措施所增加的支出和降低的效率却是直接的、明显的是直接的、明显的,这对于在市场经济环境下,这对于在市场经济环境下追求经济利益的企业或行为人来说是不情愿的。追求经济利益的企业或行为人来说是不情愿的。他们不愿意为预防偶然才可能发生的事故,或他们不愿意为预防偶然才可能发生的事故,或更夸张地说为那更夸张地说为那“万一万一”而大量投入财力、物而大量投入财力、物力和人力的。正因为如此,很多企业,特别是力和人力的。正因为如此,很多企业,特别是对安全生产
11、要求极高的矿山企业(尤其是个体对安全生产要求极高的矿山企业(尤其是个体矿山)为了追求经济利益、特别是眼前利益,矿山)为了追求经济利益、特别是眼前利益,往往忽视安全,在明知安全装备不达标的条件往往忽视安全,在明知安全装备不达标的条件下就冒险生产;员工也往往为了提高效率、节下就冒险生产;员工也往往为了提高效率、节省体力、增加收入,而违章操作、冒险作业。省体力、增加收入,而违章操作、冒险作业。14安全管理面对的问题安全管理面对的问题-难难! ! 原因:原因: (3 3)忽视安全需要)忽视安全需要 正是由于事故的偶发性和事故损失的偶然性,正是由于事故的偶发性和事故损失的偶然性,使行为者产生了侥幸心理,
12、无论是在生产操作使行为者产生了侥幸心理,无论是在生产操作还是在管理决策过程中,当安全需要与其他需还是在管理决策过程中,当安全需要与其他需要发生冲突时,往往就会忽视安全需要,进而要发生冲突时,往往就会忽视安全需要,进而导致了人的不安全行为。特别是在以下情况下,导致了人的不安全行为。特别是在以下情况下,行为者往往选择行为者往往选择不安全行为不安全行为: (1 1)当安全行为与节省时间发生冲突时;)当安全行为与节省时间发生冲突时; (2 2)当安全行为与节省体力发生冲突时;)当安全行为与节省体力发生冲突时; (3 3)当安全行为与舒适发生冲突时;)当安全行为与舒适发生冲突时; (4 4)当安全行为与
13、经济利益发生冲突时。)当安全行为与经济利益发生冲突时。15第二节第二节 班组安全管理概述班组安全管理概述 v班组是企业中基本作业单位,是企业内部最班组是企业中基本作业单位,是企业内部最基层的劳动和管理组织。基层的劳动和管理组织。v在国有企业里,班组长不算在国有企业里,班组长不算“干部干部”,但实,但实际上,班组长基本具备了际上,班组长基本具备了“干部干部”的管理职的管理职能。因此,班组长也被称为能。因此,班组长也被称为“兵头将尾兵头将尾”。v班组长的特点班组长的特点: 职位不高,决策不少;职位不高,决策不少; “ “麻雀麻雀”虽小,责任不小。虽小,责任不小。16一、班组及班组工作的特点:一、班
14、组及班组工作的特点:. .结构小结构小班组为企业最基层单位,结构最班组为企业最基层单位,结构最小,不能再分。小,不能再分。. .管理全管理全质量、安全、生产、工艺、劳动质量、安全、生产、工艺、劳动纪律纪律麻雀虽小,五脏俱全。麻雀虽小,五脏俱全。. .工作细工作细班组工作非常具体,需要班组长班组工作非常具体,需要班组长耐心、细致。耐心、细致。. .任务实任务实上面千条线,下面一根针,企业上面千条线,下面一根针,企业所有管理内容最终都要落实到班组。所有管理内容最终都要落实到班组。. .群众性群众性班组工作是一项群众性很强的活班组工作是一项群众性很强的活动,需要班组长团结员工,集中大家的智慧和动,需
15、要班组长团结员工,集中大家的智慧和力量才能更好地完成。力量才能更好地完成。17二、班组及班组长的地位与作用二、班组及班组长的地位与作用1 1、班组的地位与作用、班组的地位与作用(1)班组是企业中的基本作业和管理单位,是企业一)班组是企业中的基本作业和管理单位,是企业一切工作的基础和落脚点。切工作的基础和落脚点。(2)班组处于企业生产经营活动的第一线,具有保证)班组处于企业生产经营活动的第一线,具有保证企业管理目标实现的作用。企业管理目标实现的作用。(3)班组是企业能人、强人的聚集库,具有对企业的)班组是企业能人、强人的聚集库,具有对企业的发展起发展起“输能输能”的作用。的作用。(4)班组是企业
16、活力的源头,具有对企业活力的增强)班组是企业活力的源头,具有对企业活力的增强起支撑作用。起支撑作用。(5)班组是企业民主管理的基地,具有团结和稳定职)班组是企业民主管理的基地,具有团结和稳定职工的凝聚作用。工的凝聚作用。(6)班组是企业职工的小家,具有育人和护人的熔炉)班组是企业职工的小家,具有育人和护人的熔炉作用。作用。 18二、班组及班组长的地位与作用二、班组及班组长的地位与作用2 2、班组长的地位与作用、班组长的地位与作用 班组长的地位是指班组长在企业管理中班组长的地位是指班组长在企业管理中所处的位置。班组长是基层的管理者,是所处的位置。班组长是基层的管理者,是班组的领导者。班组长的地位
17、班组中的领班组的领导者。班组长的地位班组中的领导者就是班组长,班组长是班组生产管理导者就是班组长,班组长是班组生产管理的直接指挥和组织者,也是企业中最基层的直接指挥和组织者,也是企业中最基层的负责人,属于兵头将尾,是一支数量非的负责人,属于兵头将尾,是一支数量非常庞大的队伍。常庞大的队伍。 班组是企业的班组是企业的“细胞细胞”,班组管理是企,班组管理是企业管理的基础。业管理的基础。19二、班组及班组长的地位与作用二、班组及班组长的地位与作用2 2、班组长的地位与作用(续)、班组长的地位与作用(续) 现代企业的管理结构一现代企业的管理结构一般都是金字塔形样式,基般都是金字塔形样式,基本上可以分为
18、三层,即决本上可以分为三层,即决策层(高层)、执行层策层(高层)、执行层(中层)、操作层(基(中层)、操作层(基层)。层)。高层高层“动脑动脑”,中,中层层“动口动口”,基层,基层“动动手手”。 班组即为基层组织。班组即为基层组织。20执行力的重要性执行力的重要性v所谓执行力,指的是贯彻战略意图,实现预定所谓执行力,指的是贯彻战略意图,实现预定目标的操作能力。是把企业战略、规划转化成目标的操作能力。是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。执行力包含为效益、成果的关键。执行力包含完成任务的完成任务的意愿,完成任务的能力,完成任务的程度。意愿,完成任务的能力,完成任务的程度。 v解决问题的能力
19、不足,主要反映在执行能力欠解决问题的能力不足,主要反映在执行能力欠缺,缺,有效掌握与运用管理工具有效掌握与运有效掌握与运用管理工具有效掌握与运用工艺技术工作经验与心得用工艺技术工作经验与心得一项工作一项工作要得以顺利开展,首先要有执行能力,即要要得以顺利开展,首先要有执行能力,即要“会做会做”。毛泽东毛泽东:“政治路线确定之后,干部就是决定因素政治路线确定之后,干部就是决定因素”21把信送给加西亚把信送给加西亚书中提到成功是一种心态,书中提到成功是一种心态,书中七条书中七条成功的定律成功的定律:v专注目标,清楚地认识它,紧紧的盯住它专注目标,清楚地认识它,紧紧的盯住它v接爱良好的教育,拥有达到
20、目标的充分知识接爱良好的教育,拥有达到目标的充分知识v充分协调好自己的体能,全力以赴,奔向目标充分协调好自己的体能,全力以赴,奔向目标v有干劲有干劲v运用头脑,发挥聪明才智,去克服困难运用头脑,发挥聪明才智,去克服困难v有着一种坚韧不拔的精神有着一种坚韧不拔的精神v信念的指引与理想的沟通。信念的指引与理想的沟通。 “送信送信”的象征意义:的象征意义: 一种由主动性通往卓越的成功模式;一种主一种由主动性通往卓越的成功模式;一种主动进取,忠诚敬业的荣誉象征。动进取,忠诚敬业的荣誉象征。22二、班组及班组长的地位与作用二、班组及班组长的地位与作用2 2、班组长的地位与作用(续)、班组长的地位与作用(
21、续)班组长有三个重要作用:班组长有三个重要作用:第一,班组长影响着决策的实施。因为决策再好,第一,班组长影响着决策的实施。因为决策再好,如果执行者不得力,决策也很难落实到实处。如果执行者不得力,决策也很难落实到实处。所以班组长影响着决策的实施,影响着企业目所以班组长影响着决策的实施,影响着企业目标的最终实现。标的最终实现。第二,班组长既是承上启下的桥梁,又是员工联第二,班组长既是承上启下的桥梁,又是员工联系领导的纽带。系领导的纽带。第三,班组长是生产的直接组织者和参加者,所第三,班组长是生产的直接组织者和参加者,所以班组长既应是技术骨干,又应是业务上的多以班组长既应是技术骨干,又应是业务上的多
22、面手。面手。233 3、班组长的使命、班组长的使命 班组长的使命就是在生产活动承担的主要责任。班组长的使命就是在生产活动承担的主要责任。通常包括通常包括四个方面四个方面:v提高产品质量提高产品质量v提高生产效率提高生产效率v降低成本降低成本v防止工伤和重大事故防止工伤和重大事故二、班组及班组长的地位与作用二、班组及班组长的地位与作用24生产管理;生产管理;质量管理;质量管理;技术工艺管理;技术工艺管理;劳动管理;劳动管理;设备管理;设备管理;经济核算;经济核算; 7 收入分配;收入分配; 8 安全生产;安全生产; 9 文明生产;文明生产;10思想政治工作。思想政治工作。 三、班组管理的内容三、
23、班组管理的内容25四、班组对企业安全生产的作用四、班组对企业安全生产的作用v班组是企业安全生产的基础班组是企业安全生产的基础v班组是生产安全事故的根源班组是生产安全事故的根源v班组是实现安全生产的根本班组是实现安全生产的根本v班组是安全管理的最基本单位班组是安全管理的最基本单位26v名词、概念、术语名词、概念、术语是指其所代表的具有是指其所代表的具有共同关键特征的一类事物或性质。共同关键特征的一类事物或性质。 v名词、概念、术语名词、概念、术语是通过语音或文字来是通过语音或文字来表达或限定科学概念的约定性语言符号,表达或限定科学概念的约定性语言符号,是思想和认识交流的工具。是思想和认识交流的工
24、具。v名词、概念、术语名词、概念、术语使沟通交流更加方便使沟通交流更加方便和简单。和简单。第三节第三节 安全管理基本概念安全管理基本概念271、管理、管理字面含义字面含义: “ “管管”是主其事,是主其事,“理理” ” 是治其事。是治其事。管理就是管辖治理的意思。管理就是管辖治理的意思。字面含义字面含义: “ “管管”就是约束、引导、过问、负责;就是约束、引导、过问、负责;“理理” ” 就是条理、文理、秩序、不乱。就是条理、文理、秩序、不乱。管理就是通过过问、引导、约束、负责,管理就是通过过问、引导、约束、负责,把事情做的有条理、有秩序、有条不紊。把事情做的有条理、有秩序、有条不紊。28管理就
25、是管理就是“让人做事让人做事”以取得预期的以取得预期的成果成果让让:独裁、民主、启发、放任(如何独裁、民主、启发、放任(如何让?)让?)人人:知人善任,用人所长,容人所短知人善任,用人所长,容人所短(让谁做?)(让谁做?)做做:规则型还是非规则型;经验型还是规则型还是非规则型;经验型还是科学型?是否容许自由创新(如何做?)科学型?是否容许自由创新(如何做?)事事:正确的事还是错误的事?目标还是正确的事还是错误的事?目标还是过程(做何事?)过程(做何事?)29 管理,从根本意管理,从根本意义上讲,意味着用义上讲,意味着用智慧代替鲁莽,用智慧代替鲁莽,用知识代替习惯和传知识代替习惯和传统,用合作代
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