画长方形和正方形分析课件.ppt

1、一、挑战记忆一、挑战记忆 挑战开始了，加油！挑战开始了，加油！1 1、正方形有（、正方形有（ ) )组边互相平行，组边互相平行，（ ）组边互相垂直。）组边互相垂直。2、过直线外一点可以画（、过直线外一点可以画（ ）条直线）条直线和这条直线平行，过一点可以画（和这条直线平行，过一点可以画（ ）条直线和已知直线垂直。条直线和已知直线垂直。 3、长方形相对的两条边互相（、长方形相对的两条边互相（ ），），相邻的两条边互相（相邻的两条边互相（ ），每个角），每个角都是（都是（ ）。）。平行平行垂直垂直直角直角两两 两两 一一一一画长方形和正方形画长方形和正方形l【学习目标学习目标】l1 1、进一步掌握

2、判断平行线、进一步掌握判断平行线和垂线的方法。和垂线的方法。l2 2、会用画垂线的方法，来、会用画垂线的方法，来正确地画出长方形和正方形。正确地画出长方形和正方形。l3 3、培养良好的学习习惯。、培养良好的学习习惯。二、二、检查检查自主学习自主学习 请认真阅读课本第请认真阅读课本第60页的例页的例4，并完成下面，并完成下面的练习的练习怎样画一个长怎样画一个长10厘米，宽厘米，宽8厘米的长方形？厘米的长方形？1.阅读理解阅读理解知道了这个长方形的（知道了这个长方形的（ ）和（）和（ ），），要画这个长方形。要画这个长方形。2.分析分析因为长方形相邻的两条边互相（因为长方形相邻的两条边互相（ ），

3、），所以可以用（所以可以用（ ）的方法来画。）的方法来画。长长宽宽画垂线画垂线垂直垂直3.我知道画法（我知道画法（长长10厘米，宽厘米，宽8厘米的长方形厘米的长方形）：）：（1）画一条）画一条 。（2）以画出的线段的）以画出的线段的 为垂足，为垂足，向同一方向画两条与这条线段向同一方向画两条与这条线段 的线段，的线段，长度为长度为 厘米。厘米。 （3）把这两条线段另外的）把这两条线段另外的 连接连接起来。起来。10厘米长的线段厘米长的线段两个端点两个端点垂直垂直8两个端点两个端点合作探究一合作探究一 画一个长是画一个长是3 3厘米，宽是厘米，宽是2 2厘米的长方形。厘米的长方形。（1）画一条）

4、画一条3厘米长的线段；厘米长的线段；（2）以画出的线段的以画出的线段的两个端点两个端点为垂足，向为垂足，向同一方向画两条与这条线段同一方向画两条与这条线段垂直垂直的线段，的线段，长度为长度为2 厘米厘米；（3）把这两条线段另外的两个端点连接）把这两条线段另外的两个端点连接起来。起来。3厘米厘米2厘米厘米2厘米厘米请动手画一画，请动手画一画，说说你是怎么说说你是怎么画的呢？画的呢？ 画一个边长为画一个边长为4 4厘米的正方形。厘米的正方形。（1 1）画一条）画一条4 4厘米长的线段；厘米长的线段；（2 2）以画出的线段的两个端点为垂足，向同一方以画出的线段的两个端点为垂足，向同一方向画两条与这条

5、线段垂直的线段，长度为向画两条与这条线段垂直的线段，长度为4 厘米；厘米；（3 3）把这两条线段另外的端点连接起来。）把这两条线段另外的端点连接起来。4厘米4厘米合作探究二合作探究二请动手画一画，请动手画一画，说说你是怎么说说你是怎么画的呢？画的呢？通过今天的学习，你学会了什么通过今天的学习，你学会了什么?1.画长方形先画出长方形的（画长方形先画出长方形的（ ），再在），再在长的两个端点分别作一条垂直的（长的两个端点分别作一条垂直的（ ），），使长度相等，最后把这两条线段另外的端点使长度相等，最后把这两条线段另外的端点连接起来。连接起来。2.正方形的画法和长方形的画法（正方形的画法和长方形的画

6、法（ ）。）。长长线段线段 相同相同1判一判。对的打判一判。对的打 ，错的打，错的打。（1）在长方形中，相邻的两条边）在长方形中，相邻的两条边 互相平行。互相平行。 （ ）（2）两条线段平行，它们一定相等。（）两条线段平行，它们一定相等。（ ）（3）在两条平行线间，可以画无数）在两条平行线间，可以画无数垂直线段。垂直线段。 （ ）（4）两条直线相交成直角，我们就说）两条直线相交成直角，我们就说两条直线互相垂直。两条直线互相垂直。 （ ） 在下面的平行线中画一个最大的在下面的平行线中画一个最大的正方形正方形。（提示：先在任意一条直线上取一个提示：先在任意一条直线上取一个点为垂足，画这条直线的垂线，用直点为垂足，画这条直线的垂线，用直尺量出该垂线的长度。）尺量出该垂线的长度。）作业：作业：1、画一个长、画一个长5厘米，宽厘米，宽1厘米的长方形。厘米的长方形。2、画一个边长、画一个边长2厘米的正方形。厘米的正方形。 作业：下面从作业：下面从A A到到B B的三条线中，哪条线的三条线中，哪条线最短？为什么？最短？为什么？