绿色小清新高中生开学心理辅导课件PPT讲解.pptx
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3、把正在翩翩起舞的蝴蝶和正在忙碌工作的蜜蜂都招引过来了,它们在花丛中载歌载舞,像一个正在表演的大乐团。花园里的花微笑着向游客们打着招呼,游客们停下脚步,纷纷合影留念。这个花园真美呀!五颜六色、形态各异的花,都盛开在这个美丽的花园里。把正在翩翩起舞的蝴蝶和正在忙碌工作的蜜蜂都招引过来了,它们在花丛中载歌载舞,像一个正在表演的大乐团。花园里的花微笑着向游客们打着招呼,游客们停下脚步,纷纷合影留念。这个花园真美呀!五颜六色、形态各异的花,都盛开在这个美丽的花园里。把正在翩翩起舞的蝴蝶和正在忙碌工作的蜜蜂都招引过来了,它们在花丛中载歌载舞,像一个正在表演的大乐团。花园里的花微笑着向游客们打着招呼,游客们
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9、正在忙碌工作的蜜蜂都招引过来了,它们在花丛中载歌载舞,像一个正在表演的大乐团。花园里的花微笑着向游客们打着招呼,游客们停下脚步,纷纷合影留念。这个花园真美呀!五颜六色、形态各异的花,都盛开在这个美丽的花园里。把正在翩翩起舞的蝴蝶和正在忙碌工作的蜜蜂都招引过来了,它们在花丛中载歌载舞,像一个正在表演的大乐团。花园里的花微笑着向游客们打着招呼,游客们停下脚步,纷纷合影留念。这个花园真美呀!五颜六色、形态各异的花,都盛开在这个美丽的花园里。把正在翩翩起舞的蝴蝶和正在忙碌工作的蜜蜂都招引过来了,它们在花丛中载歌载舞,像一个正在表演的大乐团。花园里的花微笑着向游客们打着招呼,游客们停下脚步,纷纷合影留念
10、。这个花园真美呀!五颜六色、形态各异的花,都盛开在这个美丽的花园里。把正在翩翩起舞的蝴蝶和正在忙碌工作的蜜蜂都招引过来了,它们在花丛中载歌载舞,像一个正在表演的大乐团。花园里的花微笑着向游客们打着招呼,游客们停下脚步,纷纷合影留念。这个花园真美呀!高中生心理发展的特点01高中生常见心理问题及疏导02目 录五颜六色、形态各异的花,都盛开在这个美丽的花园里。把正在翩翩起舞的蝴蝶和正在忙碌工作的蜜蜂都招引过来了,它们在花丛中载歌载舞,像一个正在表演的大乐团。花园里的花微笑着向游客们打着招呼,游客们停下脚步,纷纷合影留念。这个花园真美呀!五颜六色、形态各异的花,都盛开在这个美丽的花园里。把正在翩翩起舞
11、的蝴蝶和正在忙碌工作的蜜蜂都招引过来了,它们在花丛中载歌载舞,像一个正在表演的大乐团。花园里的花微笑着向游客们打着招呼,游客们停下脚步,纷纷合影留念。这个花园真美呀!五颜六色、形态各异的花,都盛开在这个美丽的花园里。把正在翩翩起舞的蝴蝶和正在忙碌工作的蜜蜂都招引过来了,它们在花丛中载歌载舞,像一个正在表演的大乐团。花园里的花微笑着向游客们打着招呼,游客们停下脚步,纷纷合影留念。这个花园真美呀!五颜六色、形态各异的花,都盛开在这个美丽的花园里。把正在翩翩起舞的蝴蝶和正在忙碌工作的蜜蜂都招引过来了,它们在花丛中载歌载舞,像一个正在表演的大乐团。花园里的花微笑着向游客们打着招呼,游客们停下脚步,纷纷
12、合影留念。这个花园真美呀!五颜六色、形态各异的花,都盛开在这个美丽的花园里。把正在翩翩起舞的蝴蝶和正在忙碌工作的蜜蜂都招引过来了,它们在花丛中载歌载舞,像一个正在表演的大乐团。花园里的花微笑着向游客们打着招呼,游客们停下脚步,纷纷合影留念。这个花园真美呀!五颜六色、形态各异的花,都盛开在这个美丽的花园里。把正在翩翩起舞的蝴蝶和正在忙碌工作的蜜蜂都招引过来了,它们在花丛中载歌载舞,像一个正在表演的大乐团。花园里的花微笑着向游客们打着招呼,游客们停下脚步,纷纷合影留念。这个花园真美呀!五颜六色、形态各异的花,都盛开在这个美丽的花园里。把正在翩翩起舞的蝴蝶和正在忙碌工作的蜜蜂都招引过来了,它们在花丛
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15、着向游客们打着招呼,游客们停下脚步,纷纷合影留念。这个花园真美呀!第一部分高中生心理发展的特点五颜六色、形态各异的花,都盛开在这个美丽的花园里。把正在翩翩起舞的蝴蝶和正在忙碌工作的蜜蜂都招引过来了,它们在花丛中载歌载舞,像一个正在表演的大乐团。花园里的花微笑着向游客们打着招呼,游客们停下脚步,纷纷合影留念。这个花园真美呀!五颜六色、形态各异的花,都盛开在这个美丽的花园里。把正在翩翩起舞的蝴蝶和正在忙碌工作的蜜蜂都招引过来了,它们在花丛中载歌载舞,像一个正在表演的大乐团。花园里的花微笑着向游客们打着招呼,游客们停下脚步,纷纷合影留念。这个花园真美呀!五颜六色、形态各异的花,都盛开在这个美丽的花园
16、里。把正在翩翩起舞的蝴蝶和正在忙碌工作的蜜蜂都招引过来了,它们在花丛中载歌载舞,像一个正在表演的大乐团。花园里的花微笑着向游客们打着招呼,游客们停下脚步,纷纷合影留念。这个花园真美呀!五颜六色、形态各异的花,都盛开在这个美丽的花园里。把正在翩翩起舞的蝴蝶和正在忙碌工作的蜜蜂都招引过来了,它们在花丛中载歌载舞,像一个正在表演的大乐团。花园里的花微笑着向游客们打着招呼,游客们停下脚步,纷纷合影留念。这个花园真美呀!五颜六色、形态各异的花,都盛开在这个美丽的花园里。把正在翩翩起舞的蝴蝶和正在忙碌工作的蜜蜂都招引过来了,它们在花丛中载歌载舞,像一个正在表演的大乐团。花园里的花微笑着向游客们打着招呼,游
17、客们停下脚步,纷纷合影留念。这个花园真美呀!五颜六色、形态各异的花,都盛开在这个美丽的花园里。把正在翩翩起舞的蝴蝶和正在忙碌工作的蜜蜂都招引过来了,它们在花丛中载歌载舞,像一个正在表演的大乐团。花园里的花微笑着向游客们打着招呼,游客们停下脚步,纷纷合影留念。这个花园真美呀!五颜六色、形态各异的花,都盛开在这个美丽的花园里。把正在翩翩起舞的蝴蝶和正在忙碌工作的蜜蜂都招引过来了,它们在花丛中载歌载舞,像一个正在表演的大乐团。花园里的花微笑着向游客们打着招呼,游客们停下脚步,纷纷合影留念。这个花园真美呀!五颜六色、形态各异的花,都盛开在这个美丽的花园里。把正在翩翩起舞的蝴蝶和正在忙碌工作的蜜蜂都招引
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19、色、形态各异的花,都盛开在这个美丽的花园里。把正在翩翩起舞的蝴蝶和正在忙碌工作的蜜蜂都招引过来了,它们在花丛中载歌载舞,像一个正在表演的大乐团。花园里的花微笑着向游客们打着招呼,游客们停下脚步,纷纷合影留念。这个花园真美呀!五颜六色、形态各异的花,都盛开在这个美丽的花园里。把正在翩翩起舞的蝴蝶和正在忙碌工作的蜜蜂都招引过来了,它们在花丛中载歌载舞,像一个正在表演的大乐团。花园里的花微笑着向游客们打着招呼,游客们停下脚步,纷纷合影留念。这个花园真美呀!第一、高中生心理发展的特点1.不平衡性2.动荡性3.自主性4.前瞻性5.进取性6.闭锁性7. 社会性(一)高中生心理发展的基本特点五颜六色、形态各
20、异的花,都盛开在这个美丽的花园里。把正在翩翩起舞的蝴蝶和正在忙碌工作的蜜蜂都招引过来了,它们在花丛中载歌载舞,像一个正在表演的大乐团。花园里的花微笑着向游客们打着招呼,游客们停下脚步,纷纷合影留念。这个花园真美呀!五颜六色、形态各异的花,都盛开在这个美丽的花园里。把正在翩翩起舞的蝴蝶和正在忙碌工作的蜜蜂都招引过来了,它们在花丛中载歌载舞,像一个正在表演的大乐团。花园里的花微笑着向游客们打着招呼,游客们停下脚步,纷纷合影留念。这个花园真美呀!五颜六色、形态各异的花,都盛开在这个美丽的花园里。把正在翩翩起舞的蝴蝶和正在忙碌工作的蜜蜂都招引过来了,它们在花丛中载歌载舞,像一个正在表演的大乐团。花园里
21、的花微笑着向游客们打着招呼,游客们停下脚步,纷纷合影留念。这个花园真美呀!五颜六色、形态各异的花,都盛开在这个美丽的花园里。把正在翩翩起舞的蝴蝶和正在忙碌工作的蜜蜂都招引过来了,它们在花丛中载歌载舞,像一个正在表演的大乐团。花园里的花微笑着向游客们打着招呼,游客们停下脚步,纷纷合影留念。这个花园真美呀!五颜六色、形态各异的花,都盛开在这个美丽的花园里。把正在翩翩起舞的蝴蝶和正在忙碌工作的蜜蜂都招引过来了,它们在花丛中载歌载舞,像一个正在表演的大乐团。花园里的花微笑着向游客们打着招呼,游客们停下脚步,纷纷合影留念。这个花园真美呀!五颜六色、形态各异的花,都盛开在这个美丽的花园里。把正在翩翩起舞的
22、蝴蝶和正在忙碌工作的蜜蜂都招引过来了,它们在花丛中载歌载舞,像一个正在表演的大乐团。花园里的花微笑着向游客们打着招呼,游客们停下脚步,纷纷合影留念。这个花园真美呀!五颜六色、形态各异的花,都盛开在这个美丽的花园里。把正在翩翩起舞的蝴蝶和正在忙碌工作的蜜蜂都招引过来了,它们在花丛中载歌载舞,像一个正在表演的大乐团。花园里的花微笑着向游客们打着招呼,游客们停下脚步,纷纷合影留念。这个花园真美呀!五颜六色、形态各异的花,都盛开在这个美丽的花园里。把正在翩翩起舞的蝴蝶和正在忙碌工作的蜜蜂都招引过来了,它们在花丛中载歌载舞,像一个正在表演的大乐团。花园里的花微笑着向游客们打着招呼,游客们停下脚步,纷纷合
23、影留念。这个花园真美呀!五颜六色、形态各异的花,都盛开在这个美丽的花园里。把正在翩翩起舞的蝴蝶和正在忙碌工作的蜜蜂都招引过来了,它们在花丛中载歌载舞,像一个正在表演的大乐团。花园里的花微笑着向游客们打着招呼,游客们停下脚步,纷纷合影留念。这个花园真美呀!五颜六色、形态各异的花,都盛开在这个美丽的花园里。把正在翩翩起舞的蝴蝶和正在忙碌工作的蜜蜂都招引过来了,它们在花丛中载歌载舞,像一个正在表演的大乐团。花园里的花微笑着向游客们打着招呼,游客们停下脚步,纷纷合影留念。这个花园真美呀!五颜六色、形态各异的花,都盛开在这个美丽的花园里。把正在翩翩起舞的蝴蝶和正在忙碌工作的蜜蜂都招引过来了,它们在花丛中
24、载歌载舞,像一个正在表演的大乐团。花园里的花微笑着向游客们打着招呼,游客们停下脚步,纷纷合影留念。这个花园真美呀!五颜六色、形态各异的花,都盛开在这个美丽的花园里。把正在翩翩起舞的蝴蝶和正在忙碌工作的蜜蜂都招引过来了,它们在花丛中载歌载舞,像一个正在表演的大乐团。花园里的花微笑着向游客们打着招呼,游客们停下脚步,纷纷合影留念。这个花园真美呀!第一、高中生心理发展的特点(二)高中生认知发展的特点心理现象心理过程个性心理认识过程:感知觉、记忆、思维、想象情绪、情感过程意志过程个性倾向性:需要、动机、兴趣、理想、信念、世界观个性心理特征:能力、气质、性格自我意识:自我认识、自我体验、自我调控五颜六色
25、、形态各异的花,都盛开在这个美丽的花园里。把正在翩翩起舞的蝴蝶和正在忙碌工作的蜜蜂都招引过来了,它们在花丛中载歌载舞,像一个正在表演的大乐团。花园里的花微笑着向游客们打着招呼,游客们停下脚步,纷纷合影留念。这个花园真美呀!五颜六色、形态各异的花,都盛开在这个美丽的花园里。把正在翩翩起舞的蝴蝶和正在忙碌工作的蜜蜂都招引过来了,它们在花丛中载歌载舞,像一个正在表演的大乐团。花园里的花微笑着向游客们打着招呼,游客们停下脚步,纷纷合影留念。这个花园真美呀!五颜六色、形态各异的花,都盛开在这个美丽的花园里。把正在翩翩起舞的蝴蝶和正在忙碌工作的蜜蜂都招引过来了,它们在花丛中载歌载舞,像一个正在表演的大乐团
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