渔父公开课方案课件.ppt
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1、 悲苦时高歌一节离骚,悲苦时高歌一节离骚, 千古的志士泪涌如潮;千古的志士泪涌如潮; 那浅浅的一弯汨罗江水,那浅浅的一弯汨罗江水, 灌溉着天下诗人的骄傲。灌溉着天下诗人的骄傲。 ( (余光中余光中) ) 渔渔 父父(1)世人皆浊,何不淈其泥而扬其波?众人皆醉,何不)世人皆浊,何不淈其泥而扬其波?众人皆醉,何不餔餔其糟其糟而歠其醨?而歠其醨?世上的人都混浊,你为什么不搅乱泥沙扬起水波呢?世上的人都混浊,你为什么不搅乱泥沙扬起水波呢?众人都喝醉了,你为什么不也去吃酒糟喝薄酒一同烂醉呢?众人都喝醉了,你为什么不也去吃酒糟喝薄酒一同烂醉呢?(2)何故深思高举,自令放为?)何故深思高举,自令放为?为什么
2、思虑深远,行为高出世俗,而使自己被流放呢?为什么思虑深远,行为高出世俗,而使自己被流放呢?(3)安能以)安能以身之察察身之察察,受物之汶汶者乎?,受物之汶汶者乎?怎能用自己洁白的身子,去沾染上脏东西的玷辱?怎能用自己洁白的身子,去沾染上脏东西的玷辱?(4)安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎)安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎?怎能让高洁的品质,蒙受世俗的污垢呢?怎能让高洁的品质,蒙受世俗的污垢呢?翻译疑难句子翻译疑难句子引发两人对话的缘由引发两人对话的缘由屈原屈原既放既放,游于江潭游于江潭,行吟泽畔行吟泽畔,颜色颜色憔悴,憔悴,形容形容枯槁。枯槁。渔父见而渔父见而 问之曰:问之曰:“子非三闾大夫与
3、?子非三闾大夫与?何故至于斯?何故至于斯?” 屈原屈原 曰:曰:“举世皆浊我独清,众人皆醉举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是以见放。我独醒,是以见放。”惊诧惊诧愤然愤然同桌合作讨论:在括号处填上合适的修饰词,以准确表达同桌合作讨论:在括号处填上合适的修饰词,以准确表达人物对话时的情感(或神情),然后同桌分角色对读。人物对话时的情感(或神情),然后同桌分角色对读。渔父(渔父( )曰:)曰:“圣人不凝滞圣人不凝滞于于物,而能与世推移。世物,而能与世推移。世人皆浊,何不淈其泥而扬其波?众人皆醉,何不人皆浊,何不淈其泥而扬其波?众人皆醉,何不餔餔其糟而其糟而歠其醨?何故深思歠其醨?何故深思高举高举,自
4、令放,自令放为为?”屈原(屈原( )曰:)曰:“吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣;安能以衣;安能以身之察察身之察察,受物之汶汶者乎?宁赴湘流,葬于,受物之汶汶者乎?宁赴湘流,葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎江鱼之腹中。安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎?”渔父莞尔而笑,鼓枻而去,乃(渔父莞尔而笑,鼓枻而去,乃( )歌曰:)歌曰:“沧浪之水沧浪之水清兮,可以清兮,可以濯濯吾缨;沧浪之水浊兮,吾缨;沧浪之水浊兮,可以可以濯吾足。濯吾足。”轻叹轻叹正色正色率然率然举世皆浊我独清,举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。众人皆醉我独醒。安能以身之察察,安能以身之
5、察察,受物之汶汶者乎?受物之汶汶者乎?安能以皓皓之白,安能以皓皓之白, 而蒙世俗之尘埃乎!而蒙世俗之尘埃乎!不苟活,不妥协不苟活,不妥协至死也要坚持理想至死也要坚持理想-屈原屈原圣人不凝滞于物,而能与世推移。圣人不凝滞于物,而能与世推移。世人皆浊,何不淈其泥而扬其波?世人皆浊,何不淈其泥而扬其波?众人皆醉,何不餔其糟而歠其酾?众人皆醉,何不餔其糟而歠其酾?沧浪之水清兮,可以濯吾缨。沧浪之水清兮,可以濯吾缨。沧浪之水浊兮,可以濯吾足。沧浪之水浊兮,可以濯吾足。“渔父是一个不问是非,明哲保身,消极避世的人。渔父是一个不问是非,明哲保身,消极避世的人。” 刘继升刘继升“渔父是为了活着而苟且活着的人。
6、渔父是为了活着而苟且活着的人。” 杨煊清杨煊清“渔父是一个能看破一切,处世淡然之人。渔父是一个能看破一切,处世淡然之人。” 林峰林峰你认为呢?你认为呢?圣人不凝滞于物,而能与世推移。圣人不凝滞于物,而能与世推移。世人皆浊,何不淈其泥而扬其波?世人皆浊,何不淈其泥而扬其波?众人皆醉,何不餔其糟而歠其醨?众人皆醉,何不餔其糟而歠其醨?沧浪之水清兮,可以濯吾缨。沧浪之水清兮,可以濯吾缨。沧浪之水浊兮,可以濯吾足。沧浪之水浊兮,可以濯吾足。-渔父渔父 看透尘世纷扰,恬然自安,高蹈遁世的隐者。看透尘世纷扰,恬然自安,高蹈遁世的隐者。 有荷蒉而过孔氏之门者。曰:有荷蒉而过孔氏之门者。曰:“莫己知也,莫己知
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