玩具市场调研报告(ppt32张)课件.ppt
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1、玩具市场调研报告玩具市场调研报告 1.基本情况基本情况调研背景调研背景2.3.市场调研市场调研4.设计定位设计定位5.6.总结总结问卷调查问卷调查NO.1调研背景调研背景 进行儿童玩具的开发设计,首先要深入了解儿童的心理和行为特征。从出生开始,随着儿童的成长,其心智与行为的变化非常大,同时,随着人们物质生活水平的不断提高和时代的发展变化,儿童的心理与行为特征也在不断变化。许多研究者都从儿童心理发展的特点、儿童的年龄特征,来考虑玩具设计。NO.1调研背景调研背景 1、儿童玩具可以调动孩子活动的积极性。 2、儿童玩具可以增进感性认识。 3、儿童玩具可以引起幼儿的联想活动。 4、积极进行思维、想象等
2、活动,并且通过手或身体的其它活动表现出来。 5、有助于培养集体观念和合作精神。玩具是要求幼儿共同使用的。 NO.2 基本情况基本情况1拼图玩具类拼图玩具类:提高儿童的认知能力、分析能力、想象力,培养孩子的成就感。2滩类玩具:滩类玩具:沙滩类玩具的价格便宜,是孩子们在室外活动的有利玩具之一。它可以开发孩子们的动手意识,增强孩子们的想象力以及动手能力。 3游戏玩具类游戏玩具类:在提高儿童认知能力的基础上,培养孩子的动手、动脑能力,开发他们的思维、锻炼操作技巧和手眼协调的能力 4教具益智类教具益智类:主要让儿童认识、掌握各种工具的形状、颜色和构造,在这一过程中训练孩子们的实际动手操作能力和手眼协调能
3、力、开发想象力。 NO.2基本情况基本情况 5积木类积木类:激发孩子们的动手兴趣,培养幼儿合理组合搭配的意识和空间想象能力;巧妙的拖拉设计,锻炼儿童的行走能力,鼓励孩子的创作成就感。 6通玩具类通玩具类:通过提高儿童对火车、汽车及各种工程车的构造的认知和了解,在些基础上训练其组装、拖拉和整理的能力,提高动手意识和生活自理能力,并通过拼搭了解物体之间的变换关系。 7通玩偶类通玩偶类:父母忙碌时,需要一些陪伴儿童们的娱乐型玩具,而造型可爱的卡通玩偶则是孩子们广为欢迎的。NO.2基本情况基本情况1.布绒玩具。指用各种布料、绒毛制作的玩具,如动物玩具、卡通人物玩具等。2.塑料玩具。指以聚氯乙烯(PVC
4、)、ABS、橡胶等为主要原料制作的玩具,由于这些材料成本低、制作工艺相对简易,因而这类玩具被广泛制作。3.木制玩具。是以木、竹为主要材料制作的玩具,主要有积木、玩具车、棋类等。NO.2基本情况基本情况 学龄初期学龄初期心理特征 :儿童逐步掌握书面语言和简单抽象的逻辑思维能力,但还是比较弱,需要家长、教师直观教导,口头讲述,以及用自身行为做榜样。行为表现:喜欢群体活动,对自己的行为有一定的自律,能主动遵守游戏规则,能看懂、了解并十分熟练地操作玩具。玩具设计特征:设计体现团队性的、简单对抗性玩具和游戏。少年期:少年期: 心理特征 :对专业知识有了初步的认识,不再认为自己是孩子,有了维护自己权利与私
5、密感得意识,要求与家长平等。 行为表现:在游戏中追求高难度的眼手互动,擅长电脑游戏喜欢和伙伴一起娱乐,有较强的竞争意识,但更注意友谊,有自己的活动空间,变得更加情绪化。 玩具设计特征:喜欢复杂的玩具,如电动赛车等更喜欢挑战性的玩具。NO.2基本情况基本情况NO.2基本情况基本情况 新生乳儿期新生乳儿期心理特征:好奇玩具设计特征:色彩鲜亮明快,质地柔软的,特征性较明显的玩具。婴儿期(婴儿期(13岁)岁) 心理特征 :认知范围扩大,开始了最初的娱乐和游戏 行为表现:有意识的模仿,对事物有好奇心,动作倾向于简单的推、拉、装等。玩具设计特征:与儿童产生简单的互动,仅仅是简单的动作或者声音,或者明暗的形
6、体变化。 学前期学前期心理特征 :初步产生参与游戏活动的意愿;不能很好地有意识地调控自己的行为,心理活动有很大的随意性,会很容易被外界新颖事物吸引和干扰。行为表现:在游戏中有了明显的性别区分,具有逻辑思维能力;特别活跃。玩具设计特征:游戏玩具不需过大的体积和空间;带有表演性质的玩具;将游戏与学习相结合。NO.2基本情况基本情况1 美泰MATTEL 2 孩之宝HASBRO 3 奥迪AULDEY 4 骅威HWTOYS 5 乐高Lego 6 万代Bandai 7 智比Smoby 8 银辉 9 智高Chicco 10 百利威Playwell NO.3市场调研市场调研 七成多的女孩最喜七成多的女孩最喜欢
7、毛绒玩具,而只欢毛绒玩具,而只有不到两成的男孩有不到两成的男孩子最喜欢毛绒玩具。子最喜欢毛绒玩具。而男孩则更偏爱电而男孩则更偏爱电动遥控、变形玩具动遥控、变形玩具和模型类玩具和模型类玩具NO.3市场调研市场调研文化玩具社会经济心里个人玩具NO.3市场调研市场调研 城市点子型玩具智慧型玩具高档毛绒布质玩具农村电动型玩具拼装型玩具抵挡毛绒布制玩具随着人们收入提高、生活质量的改善,消费者对玩具随着人们收入提高、生活质量的改善,消费者对玩具的需求已开始的需求已开始从传统从传统的、的、中低档次中低档次的电动型、拼装型、的电动型、拼装型、装饰型玩具装饰型玩具转向新颖转向新颖的电子型、智慧型玩具及的电子型、
8、智慧型玩具及高档高档的的毛绒、布制类装饰型玩具。毛绒、布制类装饰型玩具。 城市与农村对比城市与农村对比城市消费者:城市消费者:(1 1)34%34%电子型玩具电子型玩具 ( 2 2)46%46%智慧型玩具智慧型玩具 (3 3)20%20%高檔的毛绒、布制装饰类玩具。高檔的毛绒、布制装饰类玩具。农村消费者:农村消费者:(1 1)48%48%电动型玩具电动型玩具 (2 2)28%28%拼装型玩具拼装型玩具 (3 3)24%24%中、低檔次的毛绒、布制类玩具。中、低檔次的毛绒、布制类玩具。NO.3市场调研市场调研NO.3市场调研市场调研消费者心理及行为研究消费者心理及行为研究消费者曾购买的玩具类型及
9、喜欢的玩具类型消费者曾购买的玩具类型及喜欢的玩具类型 63.58消费者曾经购买过填充玩具填充玩具;除购买宠物玩具和成人玩具的比例较低外,购买其他玩具的消费者的比例都在4050左右 24.17的消费者最喜欢的玩具填充玩具填充玩具,喜欢模型玩具、电动玩具、电子玩具的消费者的比例也在10以上 消费者能接受的最高价格及通常的购买价格消费者能接受的最高价格及通常的购买价格 75%的受访者可接受的玩具价格在200元之下 消费者通常购买的玩具价格在100元之内,座谈会资料也显示,对于价格较高的玩具消费者不太愿意选购。消费者购买玩具的时间、用途及场合消费者购买玩具的时间、用途及场合 70以上的消费者半年内购买
10、玩具的次数在5 5次以下次以下 90以上的消费者是在白天白天购买玩具的 69.8%的青少年购买玩具的用途都是自己玩自己玩,父母群体中有92人购买玩具的用途是给自己的孩子玩,成人群体中有60.8%的人购买玩具的用途是给自己的孩子玩和送给亲戚朋友的小孩; 自己玩或送亲戚朋友的比例为39.2% 在受访人群中有4747%的人是专程去购买玩具专程去购买玩具的,逛街的时候顺便购买逛街的时候顺便购买的比例达到38%38%;偶尔经过而购买的比例也有偶尔经过而购买的比例也有1515消费者购买渠道的选择及主要考虑因素消费者购买渠道的选择及主要考虑因素 路边小店,专卖店和超级市场是受访者购买玩具的三个主要渠道,72
11、.5%的消费者主要从这三个渠道购买玩具 消费者在选择购买玩具的场所时考虑的因素的重要程度是:质量好质量好 价格实惠价格实惠 种类齐全种类齐全 种类新种类新 服务好地理位置方便 购物环境漂亮 玩具买场面积大 陈列好 33.11的消费者认为玩具质量好是最重要的因素,其次分别有22.2、16.2和15.2的消费者认为价格实惠、玩具种类齐全、玩具种类新最重要的因素 NO.3市场调研市场调研市场细分市场细分1.按地理因素2.按人口因素城市玩具市场农村玩具市场儿童玩具市场青少年玩具市场成年人玩具市场NO.3市场调研市场调研 各种玩具在城市市场的占有率各种玩具在农村市场的占有率NO.3市场调研市场调研购买玩
12、具时虑最多的因素购买玩具时虑最多的因素NO.3市场调研市场调研玩具的功能最重要的是玩具的功能最重要的是 NO.3市场调研市场调研父母跟孩子交流的频率父母跟孩子交流的频率NO.3市场调研市场调研各种玩具按功能化分所占的比例各种玩具按功能化分所占的比例NO.3市场调研市场调研 购买主体的转变:购买主体的转变:NO.4设计定位设计定位设计定位:针对68岁年龄段的儿童设计玩具,这个年龄段的儿童已经能够根据自己的意愿而挑选玩具。而且68是儿童成长的关键期之一,这个年龄段是学习各种知识,培养兴趣爱好的比较重要的时期,所以此次的玩具设计切合这些特点,将引导儿童发展,愉悦儿童身心作为主要出发点。具体如下1:为
13、引导儿童发展音乐,绘画等方面的兴趣和天赋,玩具的设计就要能引导儿童向这方面发展,比如有趣的音乐玩具和画画玩具,引导儿童,让儿童愿意去演奏,去涂鸦。2 针对有些儿童不按时吃饭,不喜欢洗澡等问题,用玩具来引导吸引让儿童享受这个过程。与原有的产品相比,加入一些声,光,影等“科技感”的元素,当然为了控制成本,也只能是一些简单的运用。材料上还是一塑料为主,工艺上也简单易实现,亮点在于引导和吸引的功能。NO.3市场调研市场调研 随着城市居民收入的提高,家长对孩子进行智力开发极为重视。而给孩子买玩具,是家长表达爱心、对孩子进行智力开发的重要方式。因而,集知识趣味、动手动脑于一体的玩具迎合了城市家长们望子成龙
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