物质的简单运动课件.ppt

1、机械运动和参照物机械运动和参照物机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变，机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变， 叫做机械运动，通常称为运动。叫做机械运动，通常称为运动。参照物：说一个物体是运动还是静止，要看以另外的参照物：说一个物体是运动还是静止，要看以另外的哪个物体做标准，这个被选做标准的物体（假定为不动哪个物体做标准，这个被选做标准的物体（假定为不动的）叫参照物。的）叫参照物。物体是运动还是静止，取决于所选的参照物，这就是物体是运动还是静止，取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性运动和静止的相对性参照物的选取以研究物体运动方便为准：研究地面上参照物的选取以研究物体运动方

2、便为准：研究地面上物体的运动，以地面为参照物；研究车厢内物体的运动，物体的运动，以地面为参照物；研究车厢内物体的运动，以车厢为参照物；研究太阳系内行星的运动，以太阳为以车厢为参照物；研究太阳系内行星的运动，以太阳为参照物参照物匀速直线运动匀速直线运动 速度速度匀速直线运动：快慢不变，经过路线是直线的运动叫匀速直线运动：快慢不变，经过路线是直线的运动叫匀速直线运动。匀速直线运动。速度的定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体速度的定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程在单位时间内通过的路程速度的公式：速度速度的公式：速度= =路程路程/ /时间时间 v=s/tv=s/t速

3、度的单位：米速度的单位：米/ /秒（秒（m/s);m/s);千米千米/ /时（时（km/h)km/h)1m/s=3.6km/h1m/s=3.6km/h速度的物理意义：表示物体运动快慢程度的物理量速度的物理意义：表示物体运动快慢程度的物理量变速运动变速运动 平均速度平均速度加速运动：运动越来越快，速度越来越大加速运动：运动越来越快，速度越来越大减速运动：运动越来越慢，速度越来越小减速运动：运动越来越慢，速度越来越小平均速度：物体在一段时间内通过的路程与所用时间平均速度：物体在一段时间内通过的路程与所用时间 的比，叫做这一段时间内的平均速度的比，叫做这一段时间内的平均速度平均速度的公式：平均速度的

4、公式：v=s/tv=s/t变速运动变速运动 平均速度平均速度公式变形：公式变形：求平均速度：求平均速度：求一段时间内的路程：求一段时间内的路程：求通过一段路程所用的时间：求通过一段路程所用的时间：tsv/svtsvt /ts v相对速度相对速度两物体相对于地面的速度分别为两物体相对于地面的速度分别为v1、v2，当两物体向相反方向当两物体向相反方向运动时，若选其中之一为参照物，则另一个物体相对于它的速运动时，若选其中之一为参照物，则另一个物体相对于它的速度大小为原来各自相对地面的速度之和，即度大小为原来各自相对地面的速度之和，即v v1 v2；两物体两物体向相同方向运动时，若选其中之一为参照物，

5、则另一个相对于向相同方向运动时，若选其中之一为参照物，则另一个相对于它的速度大小为原来各自相对地面的速度之差，即它的速度大小为原来各自相对地面的速度之差，即12vvv知识点剖析知识点剖析定量的物理规律反映的是物理量之间的变化依赖关系定量的物理规律反映的是物理量之间的变化依赖关系s vt和和t s/v是由速度的定义公式是由速度的定义公式v s/t，用数学方法推理得出来的物用数学方法推理得出来的物理规律公式。理规律公式。1、当、当v是不变量，是不变量，s和和t是变量时，路程是变量时，路程s和时间和时间t成正比。即时成正比。即时间间t增大为原来的几倍，路程增大为原来的几倍，路程s也增大为原来的几倍。

6、也增大为原来的几倍。2、当、当s是不变量，是不变量，v和和t是变量时，速度是变量时，速度v和时间和时间t成正比。即一成正比。即一个物体的速度增大为原来的几倍，所用的时间是原来的几分个物体的速度增大为原来的几倍，所用的时间是原来的几分之一。之一。速度、路程、时间之间的物理规律速度、路程、时间之间的物理规律 3、当、当t是不变量时，是不变量时，s和和v是变量时，路程是变量时，路程s和速度和速度v成正比。成正比。即速度增大几倍，所通过的路程也增大几倍。即速度增大几倍，所通过的路程也增大几倍。4、当、当s、v、t都是变量时，不能说都是变量时，不能说s与与v成正比，成正比，s与与t成正比，成正比，只能说

7、只能说s与与vt成正比。如速度增为原来的成正比。如速度增为原来的3倍，时间增为原来倍，时间增为原来的的2倍，则路程增为原来的倍，则路程增为原来的6倍。倍。 基础题基础题 一个做匀速直线运动的物体，下列说法中正确吗？一个做匀速直线运动的物体，下列说法中正确吗？（1）物体运动路程越大，速度越大（）物体运动路程越大，速度越大（ ）（2）物体运动时间越短，速度越大（）物体运动时间越短，速度越大（ ）（3）物体运动的速度大小与通过的路程和运动时间的长短）物体运动的速度大小与通过的路程和运动时间的长短 无关（无关（ ）（4）任何一段路程与所用时间的比值为定值（）任何一段路程与所用时间的比值为定值（ ）解析

8、：答案（解析：答案（3）（）（4）正确。在数学中只考虑两个变量间的数）正确。在数学中只考虑两个变量间的数量上的变化依赖关系。而在物理上，对于物理量之间不仅要考量上的变化依赖关系。而在物理上，对于物理量之间不仅要考虑它们之间的数量上的变化依赖关系，还要考虑它们间的物理虑它们之间的数量上的变化依赖关系，还要考虑它们间的物理因果关系。同速度因果关系。同速度 路程路程/时间，表示速度的数值等于路程跟时时间，表示速度的数值等于路程跟时间的比，这仅是数量上的关系。速度的大小从因果关系上来看间的比，这仅是数量上的关系。速度的大小从因果关系上来看是否由路程或时间来决定呢？不能。速度由什么决定呢？不能是否由路程

9、或时间来决定呢？不能。速度由什么决定呢？不能笼统地谈，需针对具体情况具体分析。就该题而言，一个做匀笼统地谈，需针对具体情况具体分析。就该题而言，一个做匀速直线运动的物体，快慢则是不变的，速度是一定的，而不能速直线运动的物体，快慢则是不变的，速度是一定的，而不能仅从数学关系上来理解。仅从数学关系上来理解。 一列火车以一列火车以15m/s的速度做匀速直线运动，一个人以的速度做匀速直线运动，一个人以3m/s的速度从车厢一头走到另一头，车厢长的速度从车厢一头走到另一头，车厢长36m，则需要的时间则需要的时间为（为（ ）。）。A2 s B3 s C12 s D5 s解答：以车厢为参照物，人相对于车厢的速

10、度为解答：以车厢为参照物，人相对于车厢的速度为3m/s，在车在车厢内行走厢内行走36m所需的时间所需的时间题应选题应选C。 A、B两地相距两地相距90km，甲乙分别从两地骑自行车同时相向甲乙分别从两地骑自行车同时相向而行，行驶的速度都是而行，行驶的速度都是5m/s，假如一只苍蝇以假如一只苍蝇以30km/h的速度来的速度来回飞行于两人之间，甲乙两人相遇，苍蝇飞了多少路程？回飞行于两人之间，甲乙两人相遇，苍蝇飞了多少路程？解析：以其中一人为参照物，另一人的速度为解析：以其中一人为参照物，另一人的速度为10m/s 36km/h ，相遇的时间相遇的时间t s/2v 2.5h苍蝇飞的路程苍蝇飞的路程30

11、km/h 2.5h 75km 车站的自动扶梯用车站的自动扶梯用1min可将一个站在扶梯上的人送上去，可将一个站在扶梯上的人送上去，若自动扶梯不动，人沿自动扶梯走上去要若自动扶梯不动，人沿自动扶梯走上去要3min。若此人沿运若此人沿运动的扶梯走上去，则需要（动的扶梯走上去，则需要（ ）。）。A1min B2min C0.25min D0.75min解析：设扶梯长解析：设扶梯长s，扶梯的速度扶梯的速度v1，人沿扶梯的速度人沿扶梯的速度v2，当人沿当人沿运动扶梯走上去，以地面为参照物。当人和扶梯同时运动时，运动扶梯走上去，以地面为参照物。当人和扶梯同时运动时，人相对于地面的速度人相对于地面的速度 v

12、3= （ v1 + v2 ），则时间），则时间t3=s/ （ v1 + v2 ） =0.75min 一列火车以一列火车以72km/h的速度行驶，迎面开来一辆长的速度行驶，迎面开来一辆长300m的的货车，坐在火车窗口的乘客看到货车从他眼前经过的时间是货车，坐在火车窗口的乘客看到货车从他眼前经过的时间是10s，乘客通过计算求出货车的速度是（乘客通过计算求出货车的速度是（ ）。）。A10m/s B50m/s C20m/s D无法确定无法确定解析：火车的速度解析：火车的速度v1=72km/h=20m/s。设货车的速度为设货车的速度为v2，以乘客所乘的火车为参照物，货车相对于它的速度以乘客所乘的火车为参

13、照物，货车相对于它的速度v3 v2 v1，货车从他眼前经过所通过的路程货车从他眼前经过所通过的路程s 300m，即即321300m30m s10ssvvvt故选故选A。v2=v3v1=30m/s 20m/s=10m/s三、匀速直线运动三、匀速直线运动 路程时间图像路程时间图像图线图线a a表示的速度是表示的速度是5 5m/s;m/s;图线图线b b表示的速度是表示的速度是2.52.5m/sm/st/ss/m203101515ab4c匀速直线运动匀速直线运动 速度时间图像速度时间图像图线图线a a表示物体的速度是表示物体的速度是4 4m/sm/s图线图线b b表示物体的速度是表示物体的速度是8

14、8m/sm/st(s)V(m/s)480ab 如图所示，表示甲、乙两个物体运动的速度图像，观察如图所示，表示甲、乙两个物体运动的速度图像，观察图像回答下列问题图像回答下列问题（1 1）计时开始时，即）计时开始时，即t=0t=0时，甲的速时，甲的速度是度是 m/sm/s，乙的速度是乙的速度是 m/sm/s 150（2 2）3 3s s时，甲的速度是时，甲的速度是 m/sm/s，乙的速度是乙的速度是 m/sm/s。1515（3 3）甲、乙两物体是不是都做匀速运动？）甲、乙两物体是不是都做匀速运动？答案：甲做匀速运动，乙做匀加速运动，因为甲的速度始答案：甲做匀速运动，乙做匀加速运动，因为甲的速度始终

15、保持不变，而乙的速度随着时间的推移在均匀的增加。终保持不变，而乙的速度随着时间的推移在均匀的增加。（4 4）在）在3 3s s的时间内，哪个物体运动的路程长些？的时间内，哪个物体运动的路程长些？分析：分析：甲甲，乙乙（）图中甲、乙两图线是相交的，相交的那一点是不是（）图中甲、乙两图线是相交的，相交的那一点是不是表示两物体相遇？表示两物体相遇？分析：相交的那一点，表示两物体在第秒时在第分析：相交的那一点，表示两物体在第秒时在第秒时速度向等，通过的路程并不相等，即两物体秒时速度向等，通过的路程并不相等，即两物体并没有相遇。并没有相遇。变速运动变速运动 平均速度平均速度平均速度的测量：平均速度的测量

16、：1.1.测出物体的路程测出物体的路程s s2.2.再测出物体通过这段路程所用的时间再测出物体通过这段路程所用的时间t t3.3.则则s/ts/t就是这段时间内的平均速度就是这段时间内的平均速度（1）该图是测定）该图是测定 的实验，其实验目的是用的实验，其实验目的是用 和和 测测 ，实验器材有，实验器材有 、小车、小车、 、 。 （2）在进行实验时，要使）在进行实验时，要使 保持很保持很 的坡度，每次小车的坡度，每次小车释放前要释放前要 ，并且在，并且在 。（3）如果斜面长）如果斜面长1m，让小车从斜面的顶端到底端的时间为让小车从斜面的顶端到底端的时间为3s，如果在中点装上金属片，小车从顶端撞

17、击到金属片的时间为如果在中点装上金属片，小车从顶端撞击到金属片的时间为1.8s，根据实验填写下表：（小车长根据实验填写下表：（小车长10cm）实验例：如图实验例：如图1-2所示。所示。金属片金属片s2s1路程（路程（m）运动时间（运动时间（s）平均速度（）平均速度（）m/ss1 ( )t1 ( )v1 ( )s2 ( )t2 ( )v2 ( )由表可得，由表可得，t1 t2，s1 s2，v1 v2。因此，物理学里说因此，物理学里说某一物体的平均速度多大时，必须某一物体的平均速度多大时，必须 的平均速度。的平均速度。解析：这个实验要求学生会用钟表、尺正确地测量时间、路解析：这个实验要求学生会用钟

18、表、尺正确地测量时间、路程，并求出平均速度。在量取、放置、确定金属片的位置时，程，并求出平均速度。在量取、放置、确定金属片的位置时，应以小车的前端为标准，量取应以小车的前端为标准，量取s1和和s2。意，金属片应放在意，金属片应放在s2 s1/2，即题中所说的中点位置放置金属片，而不是整个斜即题中所说的中点位置放置金属片，而不是整个斜面的一半处，这是学生实验中常犯的错误。正确的计时，是面的一半处，这是学生实验中常犯的错误。正确的计时，是做好该实验的第二个关键。在两个人一组的情况下，可由看做好该实验的第二个关键。在两个人一组的情况下，可由看表者匀速数表者匀速数43210123，当，当数到数到0时，另一人将斜面顶端的时，另一人将斜面顶端的车放开，看表者注意到数到几下时小车碰到金属片。车放开，看表者注意到数到几下时小车碰到金属片。精品课件精品课件！精品课件精品课件！标准解标准解（1）平均速度、刻度尺、钟表、平均速度、斜面、刻度尺、）平均速度、刻度尺、钟表、平均速度、斜面、刻度尺、钟表钟表（2）斜面、小、静止、同一位置）斜面、小、静止、同一位置（3）s1 0.9m t1 3s v1 0.3m/ss2 0.45m t2 1.8s v2 0.25m/st1 t2 s1 2s2 v1 v2某段路程或某段时间某段路程或某段时间