浅谈班级管理课件.pptx

1、浅谈班级管理请问你认为班主任意味着什么？请问你想要把你的班级打造成为一个怎样的班级？回答问题班，即为“群体”主，即为“首席”任，即为“治理”如何打造卓越班级3大策略本章内容铸造卓越班级精神1打造卓越班干部团队2推进卓越班级的日常管理3铸造卓越班级精神诗意的相见构建美好的愿景诗意的相见，让初遇令人砰然心动席慕容一颗开花的树佛说“前世的500次回眸，才换来今生的一次擦肩而过”诗意的介绍，让初遇温馨动人我是服务员、听众、守望者，姐姐让学生感受到家的温馨，体会老师的关心和体贴诗意畅想、酿造班级愿景问同学们”你们希望我们班是一个怎样的班级？能够用鲜明的物品来比喻一下吗？“板书关键词铸造卓越班级精神在游戏

2、中建立团队互信滚雪球告诉学生心中有他人信任背摔构建积极的互信机制取一个有意思的班名利用班级命名，唤醒学生的主人翁意识利用班级命名，赋予班级深刻的文化内涵利用班级命名，提升学生的人生追求的境界打造卓越班干部团队准确定位班干部工作班级管理模式定位三级管理体系一级管理：三权分治立法部（立法）、班委会（行政）、监督（监督法规）二级管理：团队合作学习制，创建以“合作学习小组”为基础的、人人参与合作的学习模式，从个人层面解决学习、工作和生活问题三级管理：家校一体辐射式制度，创建紧密的家校同盟。学生自身的能力定位让每个学生都能够找到自己发光发热的位置、一个萝卜一个坑班干部竞聘模式定位（聘任模式：任命书）打造

3、卓越班干部团队建立健全班干部培训机制干部学院大规模地进行全员培训新开学利用第一周每天半小时的时间进行班干部管理知识和业务培训树立班干部的服务意识怎么处理班干部之间的权利和职责矛盾怎么处理班干部工作和学习的矛盾怎么处理班干部与普通同学的矛盾全员参与，结业考试打造卓越班干部团队每月两例会研究中开展实践培训班干部会议常态化，第一次会议由班主任示范召开，之后由班委轮流召开如何确定每周例会议题怎么安排讨论和发言顺序如何让每个问题都经过大家集体协商如可决策投票如何形成集体意志如何分工合作如何督促落实每月第二次班干部会议为能力提升，由班长确定授课主题，班主任进行班委的能力提升授课打造卓越班干部团队让每个学生

4、都参与到班级管理中来设立督查小组，每个同学都是班级管理者督查小组轮值制每周一次,以学习小组为单位，每一位成员都有明确详细的任务分工详细的工作安排每周一次的工作汇报，奖惩及时处理强大的力量支持每周两位的辅助班委打造卓越班干部团队让换届成为管理的新契机八仙过海寻找接班人悄悄在班级寻找本岗位的接班人软硬兼施寻找合适的人选重点角色班主任亲自考察煽风点火召开班干部竞聘会渲染庄严的气氛把同学们的关注度。候选人的责任感，当选人的自豪感全部彰显出来有条不紊做好交接仪式对原干部进行表彰并聘请为新干部的高级顾问、高级助理由原干部向新干部颁发聘任证书推进卓越班级日常管理让规则变得温馨可爱诗化班规成为家庭公约全民定制参与约束 很重要，但鼓励更重要修身是首要个性化的寝室约定每个寝室都有着与众不同的名字，都有着与众不同的“我们的约定”发挥每一个名字的激励力量名字上墙，挑战惰性迟到自我签名，一诺千金促学习团队签名，共同担责保质量 愿你的学生都能坐上这艘卓越的航母 从此扬帆起航