护理人员服务规范(ppt88张)课件.ppt(89页)
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1、护理人员服务规范n 护理人员是医院形象代表者之一,其形为仪表及语言折射出医院文化,直接影响着护理质量、护患关系及患者的满意度。提高护理人员的综合素质、完善职业形象、规范服务礼仪是推进优质护理的重要保障,应努力实现护理专业技术和护理艺术的完美结合。一、护理人员的职业道德n(一)护士守则n1、护士守则的概念:n护士守则是对护理专业伦理的规范及纲要的概括,的有关职业道德,价值观念和专业标准的正式声明,是所有护士从业时应遵循的道路德规范和行为准则,是职业道德最简名的表达方式。一、护理人员的职业道德n2、护士守则的功能n(1)向公众声明有关护理专业的基本标准;n(2)帮助公众理解护士的专业形为;n(3)
2、作为护理专业制度及专业评价标准;n(4)规范护理人员对护理对象所存担的义务与责任。一、护理人员的职业道德n(5)指导专业人员自律,为护理人员履行专业职责时做出正确的伦理选择与判断提供框架。n(6)为公众、其他医护人员及同业人员监督评价护士提供依据。一、护理人员的职业道德n 3、我国护士守则的内容n 中华护理学会组织有关专家,在借鉴国内外经验和广泛征求意见的基础上制定了我国护士守则,具体内容如下:n 第一条:护士应当奉行救死扶伤的人道路主义精神,履行保护生命、减轻痛苦、增进健康的专业职责。一、护理人员的职业道德n 第二条:护士应当对患者一视同仁,遵重患者维护患者的健康权益。n 第三条:护士应当为
3、患者提供医学照顾,协助患者完成诊疗计划,开展健康指导,提供心理支持。n 第四条:护士应当履行岗位职责,工作严谨、慎独,对个人的护理判断及执业行为负责。一、护理人员的职业道德n 第五条:护士应当关心爱护患者,保护患者隐私。n 第六条:护士发现患者的生命安全受到威胁时,应当极积采取保护措施。n 第七条:护士应当极积参与公共卫生和健康促进活动,参与突发事件的医疗救护。n 第八条:护士应当加强学习,提高职业能力,适应医学科学和护理专业的发展。一、护理人员的职业道德n 第九条:护士应当积极加入护理专业团体,参与促进护理专业发展的活动。n 第十条:护士应当与其他医务工作者建立良好关系,密切配合,团结协作。
4、一、护理人员的职业道德n(二)护理人员文明服务守则n 1、忠于护理专业,认真履行岗位职责,按照责任制整体护理要求落实各项护理工作。n 2、自觉朝坚持护理道德信念,坚守护理道德规范,实施以人为本的优质护理。n 3、尊重患者的生命价值和人格,尊重患者平等就医的权利,维护患者的合法权益,不做有损于患者利益的事。坚持保护性医疗制度,严格保护患者隐私。一、护理人员的职业道德n 4、同之间相互尊重、团结协作,有效完成各项医疗任务。n 5、遵守各项护理工作制度及操作规程,防止不良事件的发生。n 6、积极维护良好的医疗秩序,为患者创造整洁、美观、舒适、安全的就医环境。n 7、做好患者健康教育和心理支持,帮助患
5、者保持治疗,康复中所需要的良好状态。一、护理人员的职业道德n 8、不与患者结交私人关系、办私事,不接受患者及家属钱物。n 9、仪表整洁,举止端庄;真城微笑,主动问候;护理及时,体贴周到;动作轻柔,技术娴熟;善于沟通,热情服务。n二、护理人员行为规范二、护理人员行为规范n(一)门诊护士接诊规范n 门诊护士应做到“一问、二看、三检查、四分诊”: 1、一问:向患者问好,问病情、问需求;2、二看:查看就诊患者是急诊还是平诊;3、三检查:查看患者是否挂号; 4、四分诊”:按先后顺序依次就诊。在妆诊过程中做到“四多”即多说一句话,多看一眼、多帮一把、多走一步;“六到”:即话到、眼到、手到、腿到、情到、神到
6、;“一尊重”,即尊重患者的各项权利。二、护理人员行为规范n(二)患者的入院接诊规范n1、做好接诊准备(准备床和物品),热情安置患者,及时通知医生。n2、填写入院登记,落实入院介绍(介绍病房环境、分管医师、责任护士及必要的制度)。n3、急危重症患者应急措施到位(如监护、吸氧、输液等),患者交接规范、记录健全。二、护理人员行为规范n4、做好入院评估,按分级护理要求落实护理措施并争分夺秒 好记录。n5、准确、及时执行医嘱。n(三)送出患者规范n1、及时清退药品,准确核算费用。n2、撤销患者标识,整理出院病历。n3、做好出院指导,征求患者意见,送出院患者至病房门口。二、护理人员行为规范n4、完成终末处
7、理。n(三)晨间护理规范n1、一问:询问患者睡眠、进食、病情、活动、服药情况,了解患者需求和心理状态。n2、二查:检查患者清洁、皮肤、伤口、管道、检验检查准备情况,重点查危重、新入及手术患者整体情况;查病记设施完好、安全措施,例如床滑轮是否锁定,床栏是否妥善安放,各种状置是否妥当。二、护理人员行为规范n3、三整理:协助患者洗漱、翻身、更换衣被,整理床单元;整理更换引流装置;整理病房环境。n4、健康教育:对当天需要进行检查或手术患者,应讲解注意事项并告知安全防范措施,根据患者存在的问题强调注意事项。二、护理人员行为规范n(五)巡视病房规范n1、心中有数:掌握公管患者“八知道”。n2、重点观察:重
8、点观察新入、危重、手术、有纠纷隐患的患者;重点观察患者的病情变化、卧位、皮肤/伤口、管道通畅及固定、跌倒/坠床风险、自杀倾向、监护仪器运行以及病区环境安全等。n3、沟通宣教:实施个性化健康教育,做好入院住院出院健康教育。二、护理人员行为规范n4、满足需求:评估护理措施的落实情况及效果;经常征求患者及家属的意见及建议,协助解决困难。n5、维持秩序:维持病房环境“四化八字”。“四化”:管理标准化、工作制度化、操作规程化、设施规范化,“八字”:指整洁、舒适、安全、安静。二、护理人员行为规范n(六)输液巡视规范n1、按病情或遵医嘱调节滴速,记录液体更换的时间并签名,必要时记录滴速。n2、主动巡视:严密
9、观察患者病情变化。如发现患者有输液反应,除按常规护理措施抢救外应立即通知医生,做好抢救工作。n3、注意观察看液体有无外漏,如发与局部组织肿胀及输入药液对皮肤组织有损伤时应立即采取有效措施,向上级护理人员汇报,必要时通知医生。二、护理人员行为规范n4、及时应对患者的呼叫。n5、做好输液患者的心理护理。n(七)夜间巡视规范n1、晚间熄灯前半小时,督促探视人员离开病室,协助患者做好睡前准备工作。检查病床周围环境,整理物品,以保证患者安全。n2、按时关闭各病室大灯,电视机,将空调调至适当温度。n3、夜间巡视做到“四轻”(即说话轻、走路轻、开关门轻),避免灯光直射患者面部。二、护理人员行为规范n4、按分
10、级护理要求巡视病房,了解患者夜间病情变化及睡眠情况。如发现异常,应根据轻重缓急及时采集措施,必要时报告医生。及时应对患者呼叫。n5,按需要对长期卧床或意识障碍患者进行翻身拍背;协助行动不便的无陪护患者,及时倾倒便器。n6、加强病区管理,保持整洁,安静。二、护理人员行为规范n(八)护理技术操作规范n1保护患者的个人隐私,私自进入病房先敲门,出门时应关门。n2、操作前做好护士准备、物品准备及患者准备。操作前问候患者,进行查对及操作告知,评估患者病情及配合程度。n3、操作中注意观察患者的反应,讲解操作步骤,询问患者的感觉,给予安慰和鼓励,增强患者的信心。二、护理人员行为规范n4、严格执行护理操作规程
11、,操作认真、细致、规范,着力的轻重及范围应适当。搬动患者应动作轻柔,触摸患者时行为文明。n5、操作后再次核对,讲解注意事项,用物整理无遗漏。操作结束后应真诚地赞扬患者所给予的合作并致谢。如果操作不当应真诚致歉,缓解患者的紧张心理,维持好护患关系。二、护理人员行为规范n(九)病区护士交接班规范n1、晨交接班(夜班、白班交班)n(1)夜班护士在交班前做好患者、病情方面的准备外,还应做好交接班地点的环境准备,保持环境整洁。n(2)接班人员提前5分钟着装,进入护士站等待交接班。n(3)护士长提前15分钟进入病房巡视患者,了解危重、抢救、术后及当日待手术患者的病情,检查各项护理措施的落实情况及夜班护士工
12、作质量。 二、护理人员行为规范n(4)责任护士提前15分钟进入病房,巡视分管患者。了解抢救、危重、术后及当日待手术患者的夜间病情变化。n(5)护士应熟悉交班内容,详细报告病情并突出重点。报告病区入院、出院、转科、病危患者数,报告新入院患者及危重抢救患者的病情,报告晚夜班检查中发现的其他情况,进行床旁交接查看患者。二、护理人员行为规范n(6)床旁交接重点查看意识、生命体征、体位、伤口敷料、引流管、输液、皮肤受压部位、饮食。服药及晨间护理完成情况。n(7)本班工作完成不彻底或不符合要求者应予以纠正后方可下班。n(十)接送手术患者规范n1、送手术患者n(1)协助患者更换清洁病员服,取下假牙、发夹、贵
13、重物品等。二、护理人员行为规范n(2)按医嘱注射术前用药。n(3)交待手术室人员患者术中所带物品、药品等。n(4)患者进入手术室后,手术室护理人员唐、应做好患者的心理护理。n2、接手术患者n由手术麻醉医生或复苏室护士及运送员护送手术患者回病房。病房护士携带血压计、听诊器等到床边,查对科室、床号、姓名,与医生、运送员一起妥善安置患者至病床。测量血压、脉搏、呼吸并填写手术患者交接单,要求做到:二、护理人员行为规范(1)护士向麻醉师或手术医生了解患者华安这术中情况(手术方式、麻醉方式、术中出血、尿量、生命体征等情况)及术后注意事项。(2)评估患者术后病情,检查伤口,引流管、输液、皮肤等情况。(3)妥
14、善固定引流管,如何安置有特殊引流管应请教手术医师共同妥善处理。如患者烦躁感到不安应使用床栏或约束带进行保护。二、护理人员行为规范n(4)交接无误后双方在手术患者交接单上签字。n(5)向患者及家属介绍当班护士姓名,指导使用呼叫器。n(6)做好患者心理护理,向患者及家属讲解术后卧位、伤口、引流管及疼痛处理等。三、护理人员的语言规范n护理语言是指在护理过程中护理人员与患者交流时所使用的语言。它与疾病的治疗、护理、康复和转归密切相关,是实行优质护理服务不可缺的重要内容。因此在强调护理语言作为与患者沟通交流信息的重要载体的同时,应将护理语言视为一种护理专业加以规范,使规范化语言集体礼貌性与治疗性于一体。
15、三、护理人员的语言规范n1.安慰性语言 患者由于身患疾病,容易出现较重的心理负担,迫切希望护理人员能了解其痛苦,渴望在治疗过程中得到同情和安慰。护理人员应注意语言的安慰性,给患者以温暖、关心、同情、理解,体现对患者的亲切关怀,从而缓解患者的不良心理。n2.解释性语言 当患者提出各种问题时,护理人员应根据不同患者的职业、文化程度、三、护理人员的语言规范n性格特点等,针对具体情况予以耐心细致地解释,并保留出时间让患者提出问题,使患者了解自己的病情,配合治疗和检查,减少或避免护患冲突。应避免对病情模棱两可的解释,防止引起患者胡乱猜忌。n3.鼓励性语言 在进行护理工作时应注意对患者进行情绪疏导,鼓励患
16、者树立战胜疾病的信心和勇气,以取得最佳治疗效果。鼓励性语言対意识清醒的危重患者和顽固性疾病的患者尤为重要。三、护理人员的语言规范n4.告知性语言 告知患者有关疾病诊断、预后、用药注意事项、与疾病发展有关的生活事项等,加强对患者的健康教育,避免患者由于知识缺乏而盲目恐慌和焦虑,使患者主动、有效的参与医疗决策和实施。n5.指令性语言 指令性语言是医护人员在履行职责时根据需要作出的有关治疗的专业性医嘱或需要患者配合的工作性指令。指令语言可以反映展示护士严谨认真的职业素养和专业精神,三、护理人员的语言规范n使患者对护士产生信任和依从。使用指令性语言时应做到语言亲切、指示明确,便于患者理解执行。n(二)
17、护理语言的原则n1.语言的规范性 语言内容要严谨、高尚,符合伦理道德原则,具有科学性。语词清晰,措辞准确,语调适中,语义简洁,通俗易懂。n2.语言的情感性 语言是护患之间的情感交流,良好的语言能为患者带来精神安慰,护理语言应体现爱心、同情心和真诚相助的情感。三、护理人员的语言规范n3.语言的保密性 护患关系应建立在真诚的基础上。护士既要尊重患者的知情权,同时还要尊重患者的隐私权。n(三)护理语言沟通技巧n1.使用准确规范的语言n(1)使用敬语n致谢语:谢谢您!n问候语:您好!您早!很高兴认识您!三、护理人员的语言规范n征询语:您需要吗?如果您不介意的话,我可以吗?您还有什么事吗?n请托语:劳驾
18、、拜托、请。n安慰语:请别担心、不要着急、请节哀、保重身体要紧。n祝贺语:恭喜、祝您节日快乐!n欢迎语:欢迎光临!n告别:慢走,祝您身体健康!三、护理人员的语言规范n(2)使用谦语:尊重对方为“贵方”时可自谦“我方”;致歉语:请原谅、很抱歉、对不起、让您久等了。n(3)使用雅语:例如把厕所称为“卫生间”,死亡改成“去世或病故”,腿脚残疾称为“行动不便”。n(4)使用赞美语:在护理过程中把握恰当的时机,给予恰如其分的赞美。例如,为患儿进行输液时,可以赞美“XX小朋友真勇敢”三、护理人员的语言规范n你看他扎针时眼睛都不眨一下,真棒!”。协助患者做康复治疗时可以说:“ “这次我们配合得非常好,如果能
19、坚持下去,您很快会康复的。”n(5)使用医学术语:医学是科学,在护患关系的语境中应做到信息正确、表述简洁、通俗易懂,避免套用生硬的医学术语。与对医学知识有较多了解的患者进行交谈时,可以适当使用医学术语,做到言简意赅、表达准确。三、护理人员的语言规范n3.选择恰当的谈话内容 选择便于交谈的话题,例如与健康相关的话题、患者感兴趣的话题、轻松愉快的话题等。善于引导患者谈话。开场白要有技巧,例如,嘘寒问暖的交谈方式很容易拉近与患者的距离。n4.运用恰当的沟通方法n(1)交谈方式灵活多变:多运用开放式语言交流方式,尽量少问只用“是”或“不是”就能回答的问题。如果时间有限而又需要了解患者情况时,可用封闭式
20、语言交流方式。三、护理人员的语言规范n(2)倾听、支持、保证:首先鼓励患者无顾虑的述说,倾听可以让患者感觉受到重视、受尊重。引导患者说出有效的疾病信息,不要随意打断患者的诉说。其次,对患者的述说不加评判地接受和设身处地地理解,反复强调患者所患疾病的可逆性(功能性质)和可治性,这对悲观消极、久治未愈的患者尤为重要。与患者交谈时应全神贯注,适当适时地插话,提问,并表现出对患者的耐心、爱心与同情心。再次,以明确肯定的语气做出适当的保证,三、护理人员的语言规范n对患者的护理问题及计划进行解释说明,对效果进行适当的预期。倾听、支持、保证三者相互连贯,不可颠倒次序。n(3)纠正话题或结束谈话要得体:当患者
21、谈话不得要领、离话题较远时应委婉转移话题,切勿因突然转变中断患者谈话而产生不快。需要终止交谈时,应在患者谈话告一段落时劝告患者“您该休息了,以后有机会我们再谈。”三、护理人员的语言规范n(四)规范护理语言n1.日常礼貌用语n(1)接电话:您好!我是XXX病区。请问您找哪位?请问您有何事?n(2)待人接物:多用“请”、“谢谢”、“您好”。n例如,请请进、请坐、请注意、请放松;谢谢谢合作、谢谢支持、谢谢理解、谢谢鼓励。n(3)告别:请走好!再见!三、护理人员的语言规范n2.门诊护士规范化语言n(1)导医护士n您好!请问您需要帮助吗?n请您到挂号处挂号。n医保请到x号窗口缴费。n请到大厅药房取药。如
22、有疑问请到药房咨询窗口询问,有专业药师为您解答。n预约专家请拨打电话xxxxxx。三、护理人员的语言规范n请用指尖点击查询电脑显示屏“查询内容”,按提示逐级点击。如有困难,请让我帮您操作。nXx检查请到门诊x楼xx科预约。n请稍等,我帮您问问其他人(或xx科)。n别客气,这是我们应该做的。n对不起,请稍候!三、护理人员的语言规范n(2)分诊护士n您好!欢迎来我院就诊!请把您的挂号单给我。n请问您哪里不舒服?请您测量体温(或血压)。n请将您的病历依次放在这里。现在我将为您进行就诊登记。请问您的姓名是?您的年龄是?您的工作单位是.?您的家庭住址是?三、护理人员的语言规范n您挂的是xx科专家号,请到
23、x诊断室就座等候,xx医生将为您诊治疾病。n对不起,请其他患者和家属在就诊室外等候,老年患者可留一位家属陪同。谢谢合作!请您先去x层收费处缴费,然后到x层x检查室做检查请慢走!n(3)注射室护士n您好!请将注射单和药品交给我。三、护理人员的语言规范n请问您的姓名是?您以前用过这种药吗?是否过敏?现在我将为您做皮试,皮试完毕后请您不要离开医院,在候诊椅等候xx分钟以便查看结果。如果您出现任何不适,请及时告诉我。n请到这边来,我将为您注射xx药,请您配合!n注射时有点疼,请放松,一会就好。n谢谢您的配合!三、护理人员的语言规范n由于您是第一次使用青霉素,请在候诊椅就做观察30分钟。如果30分钟后没
24、有任何不适,您才能离开医院。n如果现在回家后出现不适,请您立即来院就诊。n这是注射单和余下的药品,请您保管好。下次治疗时带好注射单,按时来院治疗。n请慢走!三、护理人员的语言规范n3.病区护士规范化语言n(1)接待入院患者n办公室护士接待入院患者n患者持入院资料到护士站,办公室护士立即起身热情接待:n您好!我是办公室护士xx,欢迎您到我科就诊,请把入院证给我。n请您先称体重。三、护理人员的语言规范n给您安排入住XX床。请跟我来!n这是您的病床,请坐。n我科科主任是XX,护士长是XX。您的主管医生是XX,责任护士是XX,您先休息休息,我现在去通知主管医生来为您诊治。n责任护士接待入院患者n您好!
25、我是您的责任护士xx。n请您测量体温。三、护理人员的语言规范n您刚到我们病房,我向您介绍一下病区环境、作息时间、探视陪护及用餐情况等,请您在住院期间遵守医院的规章制度。n这是健康教育手册,您可以了解相关疾病知识。n请您稍事休息,我去准备物品为您治疗。n如果您有什么事尽管找我,我会帮助您解决。三、护理人员的语言规范n(2)送患者出院nXX,您好!您今天可以出院了。请准备好缴费数据和医保卡,在病房等候通知去住院处结账。这是您住院期间剩余的药品。出院带药需在结账后去药房领取,请严格按照医嘱使用。n请问您对我们的工作有什么意见或建议吗?三、护理人员的语言规范n谢谢您对我们工作的支持!回去后要注意休息及
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