朗读技巧—停连、重音、语气(相关知识)课件.ppt
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- 朗读 技巧 重音 语气 相关 知识 课件
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1、3朗读技能训练停连、重音、语气、节奏授课:周思昀1发现技巧停连01朗读技巧训练朗读技巧是实现朗读目的的重要手段,广义的朗读技巧包括:内部心理感受的技巧和外部言语表达的技巧。狭义的朗读技巧是指朗读的外在表达技巧,即言语声气技巧,包括停连、重音、语气、节奏等。停、停顿。连、连接。我们把有声语言语流中声音的停顿和连接,统称为停连。停顿和连接都是有声语言行进中显示语意、抒发感情地方法。无论停或连,都是思想感情发展变化的要求,而不是任意的。2发现技巧点击添加相关标题文字停连的作用1、是朗读者调节气息的需要和结果。 例:中共中央政治局委员、书记处书记、国务委员、中央政法委书记罗干出席开幕式并致辞 2、是准
2、确、鲜明、生动的表达语言内容的需要,可以起到显示语句脉络的作用。 例:这些石刻的狮子有的母子相抱;有的交头接耳;有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。 3、起强调、突出重点的作用。 例:盼望着、盼望着,东风来了,春天的脚步近了。P117示例-不同停连会带来不同的表达效果。3发现技巧点击添加相关标题文字停连的分类1、语法停连。 由语言的结构形式决定的语流声音的中断和延续。(1)利用语法停连展现作品的结构层次。根据文章内容,在标题,段落,层次间进行适当停留。(2)参考标点符号揭示句子间的关系。句号。问号?感叹号!分号;逗号,顿号、(例:可爱的小鸟)有时没有标点却要停顿,有标点却不停顿。(3)句中各成
3、分间设置停顿来揭示成分间的关系。 主语和谓语之间的停顿 谓语语宾语间的停顿 定语、状语、补语和中心词之间的停顿4发现技巧点击添加相关标题文字停连的分类主语是动作的执行者,一般由名词或代词充当。谓语是句子中的动词及其辅助部分。宾语是动作的承受者。我(主)打(谓)你(宾)定语是名词性词语前的修饰与限制成分,如“红花”中的“红”;状语是谓词性词语前的修饰限制成分,如“快跑”中的“快”和“很好”中的“很”;补语是谓词性词语后的补充说明成分,如“跑得快”中的“快”。姑娘们(主语)穿着(谓语)鲜艳的(定语)节日(定语)盛装(宾语)。5发现技巧点击添加相关标题文字停连的分类2、强调停连强调性停连就是我们因感
4、情和强调重点的需要而运用的一种停连,是在重点的“前”和“后”加上停顿,为的是突出重点。 例如:打量,就是上上下下地看,就像要看出什么问题似的。 为了强调“打量”,所以在后面有停顿,这样就突出了“打量”和别的看法的不同。 强调性停连从全篇来看呢,运用的比较多,凡是你想要强调的重点,都可以用这种停连方式。当然了,这些都离不开感情色彩的衬托,同时也和重音有直接的关系。(1)并列性停连作品中属于同等位置、同等关系、同等样式的词语之间一般需要停顿。(2)总分性停连可先分后总,也可先总后分进行停连6发现技巧点击添加相关标题文字停连的分类(3)呼应性停连呼应性停连是要有呼有应的,因此一定要理清楚句子中哪个是
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