文艺复兴时期的文学.课件.ppt
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- 文艺复兴时期 文学 课件
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1、第三章第三章 文艺复兴时期文学文艺复兴时期文学春春文文 艺艺 复复 兴兴Renaissance文艺复兴是文艺复兴是14141717世纪初在欧洲出现的,资产阶级以复兴古代文世纪初在欧洲出现的,资产阶级以复兴古代文化为旗号反封建、反教会的思想文化解放运动。化为旗号反封建、反教会的思想文化解放运动。文艺复兴发源地佛罗伦萨文艺复兴发源地佛罗伦萨文艺复兴从艺术界开始,在文学界称人文主义文学文艺复兴从艺术界开始,在文学界称人文主义文学艺术三杰:达艺术三杰:达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗芬奇、拉斐尔、米开朗基罗文学三杰:但丁、彼特拉克、薄伽丘文学三杰:但丁、彼特拉克、薄伽丘蒙娜丽莎大卫人文主义的基本内容 (1
2、1)用人权反对神权)用人权反对神权(2 2)用个性解放反对禁欲主义)用个性解放反对禁欲主义(3 3)用理性反对蒙昧主义)用理性反对蒙昧主义(4 4)拥护中央集权,反对封建割据)拥护中央集权,反对封建割据自自 由由 之之 爱爱各国人文主义文学概况各国人文主义文学概况 时间时间历程历程代表国家代表国家主要内容主要内容代表文学代表文学14s14s初至初至15s15s中叶中叶产生产生意大利意大利英国英国人的解放人的解放十日谈十日谈15s15s下半叶下半叶至至16s16s上半叶上半叶全盛全盛法国法国歌颂巨人歌颂巨人巨人传巨人传16s16s下半叶下半叶到到17s17s初初衰落衰落西班牙西班牙英国英国人性弱
3、点人性弱点哈姆莱特哈姆莱特唐吉诃德唐吉诃德意大利人文主义文学意大利人文主义文学佛罗伦萨的人文主义者佛罗伦萨的人文主义者“人文主义之父人文主义之父”彼特拉克彼特拉克(13041374)“我不想变成上帝我不想变成上帝属于属于人的那种光荣对我就够了。人的那种光荣对我就够了。这是我所企求的一切,我自这是我所企求的一切,我自己是凡人,我只要求凡人的己是凡人,我只要求凡人的幸福。幸福。” 歌集歌集(13271347)共首,是)共首,是中世纪以来第一部展现世俗生活的欢乐和中世纪以来第一部展现世俗生活的欢乐和痛苦的佳作。痛苦的佳作。 运用十四行诗体且用意大利语来写。运用十四行诗体且用意大利语来写。 歌集歌集片
4、段欣赏片段欣赏黛安娜为了讨好情人, 曾让他有这样的机会, 使他看见: 她在冰冷的水中露体赤身, 可是山上粗犷的姑娘更叫我喜欢, 她在那里浣洗一条美丽的面纱, 它盖住一头金发, 不让微风吹散, 因而当此刻天际有红霞出现, 我不禁浑身为爱情而震颤。歌集歌集女主人劳拉女主人劳拉 第一部成熟的小说:菲菲洛阿罗洛阿罗1336年 长篇小说菲娅美达菲娅美达1343,欧洲最早的心理描写小说薄伽丘薄伽丘 13131375菲娅美达菲娅美达 代表作十日谈十日谈 13481353 作品不仅为意大利散文作品不仅为意大利散文奠定了基础,而且开了奠定了基础,而且开了欧洲近代短篇小说的先欧洲近代短篇小说的先河。河。第九天故事
5、一第九天故事一佛佛罗罗伦伦萨萨瘟瘟疫疫流流行行第二天故事六第二天故事六十日谈十日谈艺术风格艺术风格 运用框形结构运用框形结构 第一次用现实主义手法第一次用现实主义手法 具有鲜明性格特征的人物形象具有鲜明性格特征的人物形象 用了讽刺、幽默与对比等手法用了讽刺、幽默与对比等手法 用佛罗伦萨方言写成用佛罗伦萨方言写成十日谈十日谈的意义的意义1 1 反封建、反教会反封建、反教会2 2 热情颂扬全面发展的人,肯定人的聪明和热情颂扬全面发展的人,肯定人的聪明和才智,肯定人的进取精神才智,肯定人的进取精神3 3提倡人性解放,反对禁欲主义提倡人性解放,反对禁欲主义4 4 提出了人人平等,人权自由的思想提出了人
6、人平等,人权自由的思想阿里奥斯托阿里奥斯托 14741533代表作代表作疯狂的罗兰疯狂的罗兰15161532疯狂的罗兰疯狂的罗兰插图插图高尚的情操和纯洁的爱情高尚的情操和纯洁的爱情英勇的牺牲精神,反对侵英勇的牺牲精神,反对侵略,反对封建割据,呼吁略,反对封建割据,呼吁国家统一国家统一疯狂的罗兰疯狂的罗兰主题主题 塔索塔索 15441595代表作、叙事诗代表作、叙事诗被解放的耶路撒冷被解放的耶路撒冷1575 被解放的耶路撒冷 长诗描写了十字军将士唐长诗描写了十字军将士唐克雷蒂与教女战士克洛琳克雷蒂与教女战士克洛琳达的爱情幸福与悲剧达的爱情幸福与悲剧被解放的耶路撒冷被解放的耶路撒冷插图插图法国的人
7、文主义文学的显著特点是自始自终存法国的人文主义文学的显著特点是自始自终存在着贵族与平民两种倾向。在着贵族与平民两种倾向。以以龙沙龙沙等七人组成的等七人组成的“七星诗社七星诗社”,具有浓重,具有浓重的贵族倾向;的贵族倾向;蒙田蒙田是欧洲近代散文的创始人。他的是欧洲近代散文的创始人。他的随笔集随笔集是法国第一部近代散文集。是法国第一部近代散文集。拉伯雷是法国人文主义文学平民倾向的杰出代拉伯雷是法国人文主义文学平民倾向的杰出代表,其代表作是表,其代表作是巨人传巨人传。 法国人文主义文学法国人文主义文学当你衰老之时,伴着摇曳的灯,晚上纺纱,坐在炉当你衰老之时,伴着摇曳的灯,晚上纺纱,坐在炉边摇着纺车,
8、唱着、赞叹着我的诗歌、你会说:边摇着纺车,唱着、赞叹着我的诗歌、你会说:“龙沙赞美过我,当我美貌年轻。龙沙赞美过我,当我美貌年轻。”女仆们已因劳累而睡意朦胧,但一听到这件新闻,女仆们已因劳累而睡意朦胧,但一听到这件新闻,没有一个不被我的名字惊醒,精神振作,祝福你受没有一个不被我的名字惊醒,精神振作,祝福你受过不朽赞扬的美名。过不朽赞扬的美名。那时,我将是一个幽灵,在地底,在爱神木的树阴那时,我将是一个幽灵,在地底,在爱神木的树阴下得到安息;下得到安息;而你呢,一个蹲在火边的婆婆。而你呢,一个蹲在火边的婆婆。后悔曾高傲的蔑视了我的爱。后悔曾高傲的蔑视了我的爱。听信我:生活吧,听信我:生活吧,别把
9、明天等待,今天你就该采摘生活的花朵。别把明天等待,今天你就该采摘生活的花朵。当你衰老之时当你衰老之时 龙沙龙沙欧洲近代散文的创始人欧洲近代散文的创始人蒙田蒙田蒙田蒙田蒙田故居蒙田故居拉伯雷拉伯雷法国文艺复兴时的法国文艺复兴时的“文艺巨匠文艺巨匠” 代表作代表作 巨人传巨人传作为法国早作为法国早期讽刺小说的名作期讽刺小说的名作。由五部组成由五部组成三代巨人:三代巨人:格朗古杰格朗古杰卡冈都亚(高康大)卡冈都亚(高康大)庞大古埃庞大古埃 巨人传巨人传15321564巨人传封面巨人传巨人传插图插图巨人传思想内容思想内容首先,小说以夸张的手法对教会进行了批首先,小说以夸张的手法对教会进行了批判,赞美了
10、知识巨人的力量。判,赞美了知识巨人的力量。其次,小说无情地批判了封建国家的黑暗其次,小说无情地批判了封建国家的黑暗与罪恶,并描绘了希望中的理想世界。与罪恶,并描绘了希望中的理想世界。巨人传艺术特点1 1第一部长篇系列小说,欧洲散文体长篇小第一部长篇系列小说,欧洲散文体长篇小说的开端。说的开端。2 2继承了法国中世纪那列狐故事诗等民间文继承了法国中世纪那列狐故事诗等民间文学的夸张、幽默、讽刺的传统。学的夸张、幽默、讽刺的传统。3. 3. 以粗俗的形式,表达严肃、崇高的思想主以粗俗的形式,表达严肃、崇高的思想主题,具有寓崇高于粗鄙之中的审美品格。题,具有寓崇高于粗鄙之中的审美品格。西班牙斗牛西班牙
11、斗牛 西班牙人文主义文学西班牙人文主义文学西班牙文学的主要成就是戏剧和小说西班牙文学的主要成就是戏剧和小说16世纪中期,西班牙出现了流浪汉小说世纪中期,西班牙出现了流浪汉小说代表作代表作小癞子小癞子15531554流浪汉小说产生于流浪汉小说产生于1616世纪中叶的西世纪中叶的西班牙。它的主人公大多是无业游民,班牙。它的主人公大多是无业游民,作品通常在描绘他们的不幸命运以及作品通常在描绘他们的不幸命运以及他们为生活所迫而进行的欺骗、偷盗他们为生活所迫而进行的欺骗、偷盗和各种恶作剧,表现了他们的消极反和各种恶作剧,表现了他们的消极反抗情绪。它采取第一人称,以自传的抗情绪。它采取第一人称,以自传的形
12、式描写主人公的所见所闻。小说以形式描写主人公的所见所闻。小说以人物流浪史的方式构建小说,语言幽人物流浪史的方式构建小说,语言幽默辛辣、简洁流畅。默辛辣、简洁流畅。小癞子小癞子是第一部流浪汉小说是第一部流浪汉小说。流浪汉的形象流浪汉的形象 流浪汉小说流浪汉小说小癞子小癞子插图插图西班牙民族戏剧的代表,被西班牙民族戏剧的代表,被称为称为“ 西班牙戏剧之父西班牙戏剧之父” ,写过写过18001800多部戏剧,流传下来多部戏剧,流传下来的完整剧本有的完整剧本有400400多部,内容多部,内容可分为袍剑剧、宗教剧、牧歌可分为袍剑剧、宗教剧、牧歌剧、历史剧等。剧、历史剧等。代表作:代表作:羊泉村羊泉村维加
13、维加(15621635)描写了农民对领主的反抗斗描写了农民对领主的反抗斗争,揭露了封建主的暴虐,争,揭露了封建主的暴虐,歌颂了农民为维护自由与权歌颂了农民为维护自由与权利所作的正义斗争,富有民利所作的正义斗争,富有民主性和战斗性。它奠定了西主性和战斗性。它奠定了西班牙戏剧的基础。班牙戏剧的基础。羊泉村羊泉村剧照剧照 羊泉村羊泉村塞万提斯塞万提斯15471616第一部小说第一部小说伽拉苔亚伽拉苔亚早期优秀剧本:早期优秀剧本:奴曼西亚奴曼西亚1585唐唐吉诃德吉诃德(第一部)第一部)1605年年晚年代表作晚年代表作惩恶扬善故事集惩恶扬善故事集雷邦多海战雷邦多海战塞万提斯塞万提斯暴露封建制度的黑暗,
14、表达对受压迫人民的深切暴露封建制度的黑暗,表达对受压迫人民的深切同情,宣扬人文主义思想。同情,宣扬人文主义思想。表现了他的美学主张,即文学应在现实生活的基表现了他的美学主张,即文学应在现实生活的基础上充分发挥作家的丰富想象力,作品中的幻想与础上充分发挥作家的丰富想象力,作品中的幻想与历史真实相统一,道德教育与艺术真实相融合。历史真实相统一,道德教育与艺术真实相融合。作品的基本主题和主要倾向作品的基本主题和主要倾向塞万提斯的书塞万提斯的书房房 可笑的骑士可笑的骑士以主观幻想代替客观现实,把失败当成功,陶醉于自我胜利之中可敬的骑士可敬的骑士善良、正直、忠诚、勇敢,富有同情心,坚持真理,嫉恶如仇可悲
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