数学专业介绍课件.ppt
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1、信息与计算科学、数学与应用数学专业介绍信息与计算科学、数学与应用数学专业介绍人才培养* * 围绕培养目标,专业教学计划围绕培养目标,专业教学计划(2007(2007年版年版) )设计为设计为“平台平台+ +模块模块”的的“2+2”2+2”模式:前模式:前两年构筑平台,夯实基础,学习专业基础两年构筑平台,夯实基础,学习专业基础课和部分专业课,后两年进入方向课学习。课和部分专业课,后两年进入方向课学习。信息与计算科学专业选择信息与计算科学专业选择“金融数学金融数学”、“应用统计应用统计”、“计算数学计算数学”之一;数学之一;数学与应用数学专业选择与应用数学专业选择“应用软件应用软件”、“应应用代数
2、用代数”、“应用微分方程应用微分方程”之一。通过之一。通过四年培养,基本达到各专业的培养目标四年培养,基本达到各专业的培养目标。信息与计算科学、数学与应用数学专业介绍信息与计算科学、数学与应用数学专业介绍人才培养 专业方向与课程设置上坚持专业方向与课程设置上坚持“强基础,宽口径,强基础,宽口径,重实践,有侧重,创特色重实践,有侧重,创特色”的指导思想。的指导思想。n强基础强基础:强调本专业学生的数学基础坚决不能削弱,:强调本专业学生的数学基础坚决不能削弱,数学分析、高等代数、解析几何等课时较多;数学分析、高等代数、解析几何等课时较多;n宽口径宽口径:强调本专业教育过程中避免过度专门化,在:强调
3、本专业教育过程中避免过度专门化,在专业必修课与选修课中加强学科的综合性;专业必修课与选修课中加强学科的综合性;n重实践重实践:在专业建设方面及教学上密切联系信息技术:在专业建设方面及教学上密切联系信息技术与计算技术,加强实践教学环节的训练;与计算技术,加强实践教学环节的训练;n有侧重有侧重:在课程开设方面注重选择与专业方向关系密:在课程开设方面注重选择与专业方向关系密切的课程;切的课程;n创特色创特色:在:在“加强数学基础,发展数学系加强数学基础,发展数学系”的前提下,的前提下,充分利用我校资源优势,创办出自己的特色(金融数充分利用我校资源优势,创办出自己的特色(金融数学、应用统计、应用软件)
4、学、应用统计、应用软件)信息与计算科学专业介绍信息与计算科学专业介绍人才培养 信息与计算科学专业培养目标:信息与计算科学专业培养目标:本专业本专业培养具备良好的数学素养,掌握信息科培养具备良好的数学素养,掌握信息科学与计算科学的基本理论和方法,受到学与计算科学的基本理论和方法,受到科学研究的初步训练,能运用所学知识科学研究的初步训练,能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题的复和熟练的计算机技能解决实际问题的复合型、创业型高级应用人才。毕业生能合型、创业型高级应用人才。毕业生能在科技、教育和经济部门从事研究、教在科技、教育和经济部门从事研究、教学、应用开发和管理工作,能继续攻读学、应用开发
5、和管理工作,能继续攻读本学科和相关学科硕士学位。本学科和相关学科硕士学位。 信息与计算科学专业介绍信息与计算科学专业介绍人才培养n金融数学方向金融数学方向: 金融数学(金融数学(Financial Mathematics),又称数理),又称数理金融学、数学金融学、分析金融学,是以数学和计算金融学、数学金融学、分析金融学,是以数学和计算机为工具机为工具,通过数学建模、理论分析、数值计算等对金通过数学建模、理论分析、数值计算等对金融问题进行定量分析融问题进行定量分析,从而揭示金融运行过程中的内在从而揭示金融运行过程中的内在规律并用来指导实践。金融数学也可以理解为现代数规律并用来指导实践。金融数学也
6、可以理解为现代数学与计算技术在金融领域的应用,因此,金融数学是学与计算技术在金融领域的应用,因此,金融数学是一新兴的交叉学科,发展很快,是目前十分活跃的前一新兴的交叉学科,发展很快,是目前十分活跃的前沿学科之一。沿学科之一。信息与计算科学专业介绍信息与计算科学专业介绍人才培养n金融数学的发展曾两次引发了金融数学的发展曾两次引发了“华尔街革命华尔街革命”。 上个世纪上个世纪50年代初期,马科威茨提出证券投资组年代初期,马科威茨提出证券投资组 合理论,第一次明确地用数学工具给出了在一定合理论,第一次明确地用数学工具给出了在一定 风险水平下按不同比例投资多种证券收益可能最风险水平下按不同比例投资多种
7、证券收益可能最 大的投资方法,引发了第一次大的投资方法,引发了第一次“华尔街革命华尔街革命”。 1973年,布莱克和斯克尔斯用数学方法给出了期年,布莱克和斯克尔斯用数学方法给出了期 权定价公式,推动了期权交易的发展,期权交易权定价公式,推动了期权交易的发展,期权交易 很快成为世界金融市场的主要内容,成为第二次很快成为世界金融市场的主要内容,成为第二次 “华尔街革命华尔街革命”。 信息与计算科学专业介绍信息与计算科学专业介绍人才培养n研究金融数学需要有雄厚的数学基础研究金融数学需要有雄厚的数学基础,其中用其中用到到:数学分析、线性代数、概率论与数理统计、数学分析、线性代数、概率论与数理统计、时间
8、序列分析、随机过程、时间序列分析、随机过程、 随机分析、随机随机分析、随机最优控制、计量经济学、最优化方法、偏微最优控制、计量经济学、最优化方法、偏微分方程、泛函分析、精算数学、模糊数学以分方程、泛函分析、精算数学、模糊数学以及决策分析等。金融数学的研究需要有较强及决策分析等。金融数学的研究需要有较强的科研能力。同时的科研能力。同时, 金融数学的基本思想及推金融数学的基本思想及推广其研究的某些成果广其研究的某些成果, 是可以在具备一定的数是可以在具备一定的数学知识基础上进行的。学知识基础上进行的。信息与计算科学专业介绍信息与计算科学专业介绍人才培养n金融数学方向培养要求金融数学方向培养要求:
9、在本科阶段要求学生能运用所学的数学与在本科阶段要求学生能运用所学的数学与金融分析方法进行经济、金融信息分析;掌握金融分析方法进行经济、金融信息分析;掌握计算机基本技能和软件的开发应用,有运用计计算机基本技能和软件的开发应用,有运用计算机技术进行数据的收集、整理和分析的能力,算机技术进行数据的收集、整理和分析的能力,并能用于解决有关的实际问题。毕业后能在金并能用于解决有关的实际问题。毕业后能在金融、投资、保险等部门从事金融分析、策划与融、投资、保险等部门从事金融分析、策划与管理等工作,并为更高层次的研究生教育输送管理等工作,并为更高层次的研究生教育输送优秀人才,为金融数学高级人才做好储备基础。优
10、秀人才,为金融数学高级人才做好储备基础。 信息与计算科学专业介绍信息与计算科学专业介绍人才培养n金融数学方向金融数学方向:n方向课程:方向课程:国际金融、经济计量分析、证券投资学、国际金融、经济计量分析、证券投资学、数理经济学、金融工程学、最优化方法数理经济学、金融工程学、最优化方法n主要实践教学环节:主要实践教学环节:认识实习、专业实习、毕业实习认识实习、专业实习、毕业实习和毕业论文、数学软件应用实验,数学建模实践和毕业论文、数学软件应用实验,数学建模实践n职业资格证书职业资格证书:理财规划师、金融分析师、证券分析理财规划师、金融分析师、证券分析师等师等n毕业去向:毕业去向:银行、保险、证券
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