教育心理学第四章：记忆与遗忘概述课件.ppt

1、记扑克牌世界冠军贝拉本报综合报道日前在马来西亚吉隆坡举行的记扑克牌大赛中，该项赛事的世界冠军贝拉再次证明了自己的实力：他在57秒的时间里记住了一副扑克牌的顺序，并准确地把它们重新排列起来。贝拉还顺手拿了另一项“小时赛”的冠军在1个小时之内，他记住了21副扑克牌，可惜没能打破他自己保持的23副牌的纪录。 形象记忆形象记忆语义记忆语义记忆情绪记忆情绪记忆识记保持再认/回忆编码（识记）编码（识记）Put into memory存储（存储（保持）保持）提取（回忆或再认）提取（回忆或再认）Hold in memoryRecover from memory感觉登记STMLTM刺激存储提取遗忘维持复述遗忘遗

2、忘（一）识记（编码）（一）识记（编码）识记目的明确借助一定识记方法做出意志努力有意识记识记目的不明确不需借助识记方法不需意志努力无意识记 记忆恢复（记忆恢复（reminiscence）一般说来，保持的内容随时间间隔的延长而越来越少，但有一一般说来，保持的内容随时间间隔的延长而越来越少，但有一种特殊的情况，学习后过几天测得的保持量比学习后立即测得种特殊的情况，学习后过几天测得的保持量比学习后立即测得的保持量要高，此现象叫作记忆恢复现象。的保持量要高，此现象叫作记忆恢复现象。 （2 2）影响遗忘的因素影响遗忘的因素项目顺序回忆正确率瞬瞬时时记记忆忆遗忘短短时时记记忆忆遗忘长长时时记记忆忆遗忘提提 取取复复述述视觉呈现M Q T ZR F G AN S L C