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类型新编语用学概论(何自然)第3章-2选编课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2236579
  • 上传时间:2022-03-24
  • 格式:PPT
  • 页数:38
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    关 键  词:
    新编 语用学 概论 自然 选编 课件
    资源描述:

    1、第三章第三章 会话含意会话含意第一节第一节 会话含意会话含意一、会话含意类别一、会话含意类别 1、一般性会话含意:、一般性会话含意: 字面意义以外的不需要特殊语境就能推导出来的字面意义以外的不需要特殊语境就能推导出来的含意。含意。 一辆汽车一辆汽车从约翰的猫身上碾了过去。从约翰的猫身上碾了过去。 昨天下午小黄跟昨天下午小黄跟一个女人一个女人在一起。在一起。 我坐在我坐在一家院子一家院子里休息的时候,里休息的时候,一个小男孩一个小男孩推门推门进来了。进来了。 “我走进一所我走进一所房子房子” ” “她学习成绩她学习成绩良好良好” ” “班长把门班长把门弄弄开了。开了。” ” “他的他的同事同事天

    2、天去美容院做脸天天去美容院做脸” ” 女主角含情脉脉地看着男主角,羞怯地问女主角含情脉脉地看着男主角,羞怯地问道:道:“你爱我吗?你爱我吗?” 男主角怜惜地看着女主角,终于下定决心男主角怜惜地看着女主角,终于下定决心说:说:“我很喜欢你。我很喜欢你。我一直把你当好妹妹我一直把你当好妹妹看待的。看待的。” 2、特殊性会话含义:需要依赖特殊语境才、特殊性会话含义:需要依赖特殊语境才能推导出来的含义。能推导出来的含义。 烤牛肉究竟怎样了?烤牛肉究竟怎样了? 那条狗看上去很得意。那条狗看上去很得意。 那只猫只吃猫粮。那只猫只吃猫粮。 某甲向某乙借了某甲向某乙借了20002000元钱逾时不还,碍于元钱逾

    3、时不还,碍于情面某乙不好意思开口索要,可是又实在情面某乙不好意思开口索要,可是又实在心疼这心疼这20002000元钱。于是有一日便故做愁眉元钱。于是有一日便故做愁眉苦脸状,引得某甲上前关心询问。某乙一苦脸状,引得某甲上前关心询问。某乙一看时机成熟,忙说:看时机成熟,忙说:“唉,孩子开学,我唉,孩子开学,我学费还没有凑齐学费还没有凑齐”某甲一听此话,只某甲一听此话,只得尴尬地连说得尴尬地连说“不好意思不好意思”,并应允马上,并应允马上还钱。还钱。 黛玉磕着瓜子儿,只抿着嘴笑。可巧黛玉的小丫黛玉磕着瓜子儿,只抿着嘴笑。可巧黛玉的小丫鬟雪雁走来与黛玉送小手炉,鬟雪雁走来与黛玉送小手炉, 黛玉因含笑问

    4、他:黛玉因含笑问他:“谁叫你送来的?难为他费心,谁叫你送来的?难为他费心,那里就冷死了我那里就冷死了我!”雪雁道:雪雁道: “紫鹃姐姐怕姑娘冷,使我送来紫鹃姐姐怕姑娘冷,使我送来的。的。”黛玉一面接了,抱在怀中,笑道:黛玉一面接了,抱在怀中,笑道:“也亏也亏 你倒听他的话。你倒听他的话。我平日和你说的,全当耳旁风,我平日和你说的,全当耳旁风,怎么他说了你就依,比圣旨还快些!怎么他说了你就依,比圣旨还快些!”宝玉听这宝玉听这话,知是黛玉借此奚落他,也无回复之词,只嘻话,知是黛玉借此奚落他,也无回复之词,只嘻嘻的笑两阵罢了。嘻的笑两阵罢了。 二、会话含意的推导二、会话含意的推导 1利用量准则推导的

    5、语用含意利用量准则推导的语用含意 (a)所提供话语应包含交际目的所需要信息;)所提供话语应包含交际目的所需要信息; (b)所提供的话语不应超出所需要的信息。)所提供的话语不应超出所需要的信息。P67 ( a)故意违反第一条次则。)故意违反第一条次则。 亲爱的先生:亲爱的先生: 某君精通英语,经常出席导师主持的讨某君精通英语,经常出席导师主持的讨论会。论会。 某某导师某某导师 我认识我认识XX XX 同学已有三年时间,在我所讲授同学已有三年时间,在我所讲授的课程考试中取得了较好成绩,平时作业的课程考试中取得了较好成绩,平时作业也很认真。此外,该同学足球踢得不错,也很认真。此外,该同学足球踢得不错

    6、,是校足球队前锋队员。是校足球队前锋队员。 (b)故意违反第二条次则。)故意违反第二条次则。 甲:有孩子了吗?甲:有孩子了吗? 乙:有两个男孩子,两个建设银行。乙:有两个男孩子,两个建设银行。 赵子曰大声的说:赵子曰大声的说:“你赶紧跑,到后门里你赶紧跑,到后门里贴戏报子的地方把那张有我的名字的报子贴戏报子的地方把那张有我的名字的报子揭下来!红纸金字有我的名字,明白不明揭下来!红纸金字有我的名字,明白不明白?不要鼓楼前贴的那张,那张字少;别白?不要鼓楼前贴的那张,那张字少;别揭破了,带着底下的纸揭就不至于撕破了揭破了,带着底下的纸揭就不至于撕破了!办得了办不了?!办得了办不了?(老舍(老舍赵子

    7、曰赵子曰) 小主从来容姿秀美、俏丽非凡。近日因诸小主从来容姿秀美、俏丽非凡。近日因诸事繁杂,身子不适,略显容颜憔悴。奴才事繁杂,身子不适,略显容颜憔悴。奴才承蒙小主多年雨露恩泽,每每思之,倍感承蒙小主多年雨露恩泽,每每思之,倍感惆怅。适逢皇额娘刚刚送来番邦敬贡上等惆怅。适逢皇额娘刚刚送来番邦敬贡上等之辛辣食材,奴才私心想着,若是小主用之辛辣食材,奴才私心想着,若是小主用来,定是极好的!不知小主意下如何?来,定是极好的!不知小主意下如何? “说人话说人话”:吃炸酱面还就蒜不?:吃炸酱面还就蒜不? 2 利用质准则推导的语用含意利用质准则推导的语用含意 (a)不要说自知是虚假的话;)不要说自知是虚假

    8、的话; (b)不要说缺乏足够证据的话。)不要说缺乏足够证据的话。P68 ( a )故意违反第一条次则)故意违反第一条次则 在战场上,他是一头狮子。在战场上,他是一头狮子。 司机:对不起,警察先生,我开的太快了(司机:对不起,警察先生,我开的太快了(130公里公里/小时)。小时)。 警察:不,先生,您飞的太慢。警察:不,先生,您飞的太慢。 生活在合师院真好,每天都有免费的奶油瓜子味生活在合师院真好,每天都有免费的奶油瓜子味去闻,所以我校建一条去闻,所以我校建一条“闻道闻道”路以表感谢。路以表感谢。 (b)故意违反第二条次则)故意违反第二条次则 甲:抽烟。甲:抽烟。 乙:不会不会。乙:不会不会。

    9、甲:喝茶。甲:喝茶。 乙:不渴不渴。乙:不渴不渴。 甲:坐会儿。甲:坐会儿。 乙:不坐不坐。乙:不坐不坐。 教师看一眼班级就说:全班人都到齐了。教师看一眼班级就说:全班人都到齐了。 3利用关系准则推导的语用含意利用关系准则推导的语用含意 甲:知道吗?张总最近经常带个女的到办甲:知道吗?张总最近经常带个女的到办公室。公室。 乙:最近天气不错,下午逛街去。乙:最近天气不错,下午逛街去。 甲:安徽的省会在哪里?甲:安徽的省会在哪里? 乙:在芜湖。乙:在芜湖。 萍:爸爸,不过四凤同鲁贵在家里都很好萍:爸爸,不过四凤同鲁贵在家里都很好,很忠诚的。,很忠诚的。 朴:嗯,(呵欠)我很累了。我预备到书朴:嗯,

    10、(呵欠)我很累了。我预备到书房歇一下。你叫他们送一碗浓一点的普洱房歇一下。你叫他们送一碗浓一点的普洱茶来。(曹禺茶来。(曹禺雷雨雷雨) 4利用方式准则推导的语用含意利用方式准则推导的语用含意 (a)避免晦涩;)避免晦涩; (b)避免歧义;)避免歧义; (c)要简练)要简练; (d)要井井有条。)要井井有条。 P68 ( a )故意违反第一条次则。)故意违反第一条次则。 丈夫:给儿子买点什么东西吃吧!丈夫:给儿子买点什么东西吃吧! 妻子:记住别买妻子:记住别买candy candy (糖果)。(糖果)。 我反对去我反对去K-F-CK-F-C A : Let s get the kids some

    11、thing . B:Okay , but I veto I-C-E-C -R -E-A-M (b)故意违反第二条次则。)故意违反第二条次则。 学生:老师,怎么分工?学生:老师,怎么分工? 老师:第一组和第二组的三个同学打扫教室,其老师:第一组和第二组的三个同学打扫教室,其余同学打扫演示厅。余同学打扫演示厅。 领导:这位是领导:这位是? 秘书:这位是我们单位的傅处长,这位是秘书:这位是我们单位的傅处长,这位是郑处长。郑处长。 (C)故意违反第三条次则)故意违反第三条次则 老张:唉,最近家里事情很多,小孩要开老张:唉,最近家里事情很多,小孩要开学了,读初中,学费跟小学比翻了一番,学了,读初中,学费

    12、跟小学比翻了一番,今年果树也不好,没有收成,都不知咋办今年果树也不好,没有收成,都不知咋办,上次买农药的钱还是借的。(被打断),上次买农药的钱还是借的。(被打断) 老黄:还钱的事不用急,我家最近没大的老黄:还钱的事不用急,我家最近没大的开支。开支。 小姐,小姐, 你听着,你听着, 这是美丰金这是美丰金店六百五十四块四,永昌绸缎公司三百五店六百五十四块四,永昌绸缎公司三百五十五块五毛五,旅馆二百二十九块七毛六十五块五毛五,旅馆二百二十九块七毛六,洪生照像馆一百一十七块零七毛,久华,洪生照像馆一百一十七块零七毛,久华昌鞋店九十一块三,这一星期的汽车(费昌鞋店九十一块三,这一星期的汽车(费)七十六块

    13、五)七十六块五 还有还有 。 曹禺:曹禺:日日出出 (d)故意违反方式准则中第四条次则)故意违反方式准则中第四条次则 乙:现在是原子时代,人类都飞上天空去乙:现在是原子时代,人类都飞上天空去了,到宇宙间去了。人家研究原子、核子了,到宇宙间去了。人家研究原子、核子、电子、离子、电子、离子 甲:这我懂,原子、电子、饺子、包子甲:这我懂,原子、电子、饺子、包子 郭德纲:相声是个好东西,抨击丑恶,霍郭德纲:相声是个好东西,抨击丑恶,霍香正气。(香正气。(乱七八糟乱七八糟)三、会话含意的特征三、会话含意的特征 1可取消性可取消性 甲:晚会怎么样,见到小陈了吗?甲:晚会怎么样,见到小陈了吗? 乙:见到了,

    14、还带了个女朋友。乙:见到了,还带了个女朋友。 甲:女朋友?怎么样?漂亮吗?甲:女朋友?怎么样?漂亮吗? 乙:漂亮,至少觉得不难看。乙:漂亮,至少觉得不难看。 丑男:我帅吧?丑男:我帅吧? 靓女:不知道,我真的没见过鬼。靓女:不知道,我真的没见过鬼。 2不可分离性不可分离性 甲:觉得领导讲座怎么样?甲:觉得领导讲座怎么样? 乙:我发现演示厅很现代化。乙:我发现演示厅很现代化。 乙:我发现演示厅音响效果不错。乙:我发现演示厅音响效果不错。 乙:我发现演示厅很设备很先进乙:我发现演示厅很设备很先进 。 3.可推导性可推导性 王军霞是东方神鹿。王军霞是东方神鹿。 他是一个诸葛亮。他是一个诸葛亮。 他简

    15、直就是一只铁公鸡。他简直就是一只铁公鸡。 谁知道阿谁知道阿Q采用怒目主义之后,未庄的闲人采用怒目主义之后,未庄的闲人们便愈喜欢玩笑他。一见面,他们便假作们便愈喜欢玩笑他。一见面,他们便假作吃惊的说:呵,亮起来了。吃惊的说:呵,亮起来了。” 阿阿Q照例的发了怒,他怒目而视了。照例的发了怒,他怒目而视了。 “原来有保险灯在这里!原来有保险灯在这里!” 4非规约性非规约性 “这个地方太乱了。这个地方太乱了。” 小孩房间;饭店;景点小孩房间;饭店;景点 “这里很热。这里很热。” “开窗开窗”或或“开门开门”。 “请开空调请开空调”。 “我们换个地方开会吧我们换个地方开会吧”。 5不确定性不确定性 老何

    16、是头老黄牛。老何是头老黄牛。 郑女士:我很不喜欢刚才在楼上见到的那人。郑女士:我很不喜欢刚才在楼上见到的那人。 周小姐:他是新上任的公司经理。周小姐:他是新上任的公司经理。 甲:我最喜欢吃肥肉。甲:我最喜欢吃肥肉。 乙乙1 1:可不是嘛,你比以前胖多了。(附和):可不是嘛,你比以前胖多了。(附和) 乙乙2 2:真的,你比以前胖多了。(断言):真的,你比以前胖多了。(断言) 乙乙3 3:哎呀,你比以前胖多了。(惊讶):哎呀,你比以前胖多了。(惊讶) 乙乙4 4:注意,你比以前胖多了。(提醒或警告):注意,你比以前胖多了。(提醒或警告) 乙乙5 5:不管怎样,你比以前胖多了。(劝告):不管怎样,你

    17、比以前胖多了。(劝告) 课堂练习:课堂练习: 推导下列句子的会话含意推导下列句子的会话含意 A:X A:X 夫人是个老丑八怪夫人是个老丑八怪 B B:今春天气温暖宜人,对吗?:今春天气温暖宜人,对吗? 某某同学尊敬师长,团结同学,积极参加某某同学尊敬师长,团结同学,积极参加社会实践。社会实践。 小结:小结: 一、会话含意类别一、会话含意类别 二、会话含意的推导二、会话含意的推导 三、会话含意的特征三、会话含意的特征 预习:预习: 第四章第四章 礼貌现象的语用研究礼貌现象的语用研究人有了知识,就会具备各种分析能力,人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力。明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书,广泛阅读,所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说古人说“书中自有黄金屋。书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,培养逻辑思维能力;培养逻辑思维能力;通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,培养文学情趣;培养文学情趣;通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操,有许多书籍还能培养我们的道德情操,给我们巨大的精神力量,给我们巨大的精神力量,鼓舞我们前进鼓舞我们前进。

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