人教部编版七年级上册《语文》写作如何突出中心ppt课件（公开课017).ppt

1、什么是感悟？ 感悟就是对事物有所感触而领悟到的某种道理、某种哲理、某种诗化了的思想。 什么是作文中的感悟？ 作文中的感悟，就是通过对人、事、景、物与生活现象的抒写来表现或表达自己的感受与领悟。因此，感悟类作文有时会更有深度，表现出扣人心弦的作用。,万籁此都寂，但余钟磬音。,向 问,作文深刻收尾写作指导,向古典诗文问,海内存知己 天涯若比邻 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 不以物喜 不以己悲 山重水复疑无路 柳暗花明又一村,感悟的角度 开阔的胸襟 高尚的情怀 崇高的精神 做人的境界 高远的志趣 人

2、生的态度 深远的哲理,感悟的角度 对生活的理解 对人生的领悟 对生命的认识 对自然的探索 对社会的体察 对时代的审视,向经典美文问,但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道，“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！ 朱自清背影,真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。 鲁迅社戏,我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我

3、便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。 莫顿亨特走一步，再走一步,鸭们也长大了，长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变得鲜亮，并且变得稠密，一滴水也不能泼进了。公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。 曹文轩孤独之旅,今年，我也如法炮制，泡了八宝酒，用以供祖后，倒一杯给儿子，告诉他是“分岁酒“，喝下去又长大一岁了。他挑剔地说:“你用的是美国货葡萄酒，不是你小时候家乡自己酿的酒呀。“ 一句话提醒了我，究竟不是道地家乡味啊。

4、可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢? 琦君春酒,我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。我14岁（其实只有12岁零两三个月）就离开她了。在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人我都得感谢我的慈母。 胡适 我的母亲,只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 鲁迅藤野先生,是秋天，妹妹推我去北

5、海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活 史铁生秋天的怀念,我在蒙眬中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 鲁迅故乡,当堂练笔： 为作文往事弥足珍惜重新写一个结尾，要求运用以上一种或几种收尾方法，力求感悟深刻。,往事弥足珍惜 看到文题，我会写什么呢？首先会想到我的姥姥。记得二姨三姨说，我刚满周岁，是姥姥想尽办法弄到牛奶和饼干，含辛茹苦养大我。要知道物资匮乏到凭票供

6、应的年代，这是何其难啊！童年的记忆总是片段式的，回想那时，每天的姥姥总在做活，一刻不停歇，给我们几个小孩洗衣服、做衣服、纳鞋底、绣花鞋，给全家人做饭，照顾半身不遂的姥爷把一切的时间都用来照顾亲人，唯独忘了自己，得了风湿，严重的时候总是我们几个孩子给姥姥踩背，锤腿。后来的后来，姥姥得了青光眼，看不见了，但姥姥也从未流露出任何怨尤与感伤。那时候我十一二岁，不懂得一个看不见世界的人有多痛苦，只是觉得要多照顾姥姥。放假的时候，会在姥姥家住上一段日子，给她洗头发，洗脚，剪脚趾甲，扶着她偶尔晒晒太阳，吹吹外面的风，抚摸久违的阳光，跟她聊聊天。 今天想来那段彼此陪伴的岁月弥足珍惜，因为姥姥教会我如何去爱，去

7、感恩。这是世间多美好又珍贵的感情啊！姥姥走后的许多岁月里，人生路上风雨不断，我却从不畏惧。,教师下水文：,我还会写十二年前的往事。 冬日的傍晚，下着大雪，我送一个学生回家。走到一个下坡，我的鞋滑，学生连忙扶着我，走到下坡的三分之一，听到后面有一位陌生的大姐，因为鞋太滑央求我们互相搀扶一起下坡。我们不容分地答应，并且一起回去接她。还记得彼此告别的时候，雪还在不停地下着，大姐真诚地连声感谢，那个可爱的学生心疼地为我拂去头顶的雪花啊，这么多年过去了，人海茫茫，他们早已消失不见，但风雪中，一个老师，一个学生，一个陌生女子，彼此紧紧地搀扶，小心翼翼地慢慢地走坡路的画面，一直铭刻在心，每次想起，空气里都闪烁着静默的感动。是因为被感激吗？不，是因为施爱远比被爱更加幸福和快乐！ 写到此处，眼前雾着一片泪光。 后记：晚自习下课后，开车回家的路上，听着电台里的音乐，往事再次浮现脑海，不能自已，于是回到家，一边默默泪流，一边打下这些文字。一种纪念吧！珍贵的纪念。写给你们，更留给自己。,让 之道在笔尖传承,让妙笔之技在 生花,结尾,