人教部编版七年级上册《语文》24 寓言四则赫耳墨斯和雕像者ppt课件（公开课010).ppt

上传人（卖家）：老黑

文档编号：223411

上传时间：2019-12-16

格式：PPT

页数：12

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资源描述：: 1、赫耳墨斯和雕像者,文学常识,寓言：是文学作品的一种体裁，篇幅一般比较短小，用具有讽刺性或哲理性的假托的故事来说明道理，给人以启示。伊索寓言：伊索，公元前六世纪的希腊寓言家。伊索寓言实际上是古希腊流传于民间的讽喻故事，共三百多篇。,人物介绍,宙斯：古希腊神话中的众神之王。赫拉：古希腊神话中的女神，宙斯之妻，掌管婚姻和家庭。赫耳墨斯：古希腊神话中掌管旅游和商业的神，众神的使者，宙斯的儿子。,课文语言卡片,化作庇护添头赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。,初读,写一两个成语或四字短语来评价赫尔墨斯。,爱慕虚荣自视甚高自以为是自命不凡不务正业
2、妄自尊大心高气傲自讨没趣,再读,赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说:“还要贵一点。”后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们会对他会更尊重些，于是问道:“这个值多少钱?”雕像者回答说:“假如你买了那两个，这个算添头，白送。“ 这个故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。,品析,1、结合这则寓言，品一品寓言中三问三答的表达作用。,“三问三答”在这则寓言中的作用：,（1）推进故事情节；（2）显现故事细节；（3）刻画人物性恪；（4）形成奇妙波澜。,2、分析这则寓言的表达技巧,以“神”喻人,“对话”展开,“白描”手法,留下“空白”,拓展延伸,编一则寓言故事：鼻子和眼睛自行车和道路,寓言的现实意义,1、告诉我们不要爱慕虚荣，妄自尊大。 2、在生活亦或是工作中找到自己合适的位置，规矩做事，踏实做人。 3、 4、。,

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