人教部编版七年级上册《语文》写作思路要清晰ppt课件(公开课013).ppt
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1、妙笔生花话开头,中考作文升格指导(一),什么是“好开头”?,内容: 交代事件主要时间、地点、人物; 交代叙事或抒情线索; 有的直抒胸臆;有的创设意境 ,渲染气氛,烘托心情。 结构: 开篇点题; 总起全文,引起下文;为下文作铺垫。,“好开头”的一般作用:,“好开头”常用技法,又是柳叶儿抽芽的季节了。 宋学孟柳叶儿 我们在田野散步 :我,我的母亲,我的妻子和儿子。莫怀戚散步,【类型一】记叙入题 交代要素,【技巧点拨】这类开头,以记叙方式直接入题,交代故事发生的时间、地点、人物,简洁明了,干脆利落,不蔓不枝;看似普通,却别有匠心。,一个“又”字,写出了这个看似平常的季节对作者的特殊意义,自然引出对往
2、事的回忆,同时奠定了感情基调,表达了作者对那段艰难岁月的刻骨铭心和如今幸福生活的由衷感恩之情。,从人物顺序的安排来看,显然表现了作者是一家之主,以及母亲在他心中的地位是最重要的,通过后文对发生在散步中的分歧的处理,体现了作者对母亲的深深的爱和对家庭的责任的担当。,【类型二】 直接抒情 揭示主旨,我爱月夜,但我也爱星天。 巴金繁星 白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树! 矛盾白杨礼赞 最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。魏巍我的老师 我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。朱自清背影,【技巧点拨】这类开头,以直接抒情的方式,开门见山,揭示文章主旨,抒发情感。,通过一个递进的句
3、式,直接抒发作者酷爱星天,热爱大自然,向往美好生活的思想感情。同时自然引出下文在不同时期不同地点观看繁星的情景,以及由此产生的种种感受:思念母亲、向往光明、怀念祖国。,开篇点明题旨,“实在”“不平凡”“赞美”直抒对白杨树的热烈赞美之情,为后文奠定基调。总起全文,引起下文。,除了点明主要人物,“最使我难忘”则直接表达了作者对给予他“关怀、慈爱、公平”的老师的赞美和怀念之情。,起笔点题。“二年余”表明“我”清楚地记得和父亲分离的日子。副词“已”体现出“二年余”在作者的心目中已相当漫长,想望之情,不言而喻。两年多的分离,“我”对父亲的思念是多方面的。其中“最不能忘记的是他的背影”,点出叙事抒情线索,
4、即通过抓住人物形象的特征“背影”,来抒发父子之间的真挚感情。,【类型三】环境描写 创设意境,时候既然是深冬,渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜地响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。”“苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。 鲁迅故乡 夕阳酿出一片酡红欲醉。那样的暮色,与多年前不曾改变分毫,仿佛从时光那头走来,在记忆的茧里抽出一根丝,于是丝丝缕缕,涌上心头。那条小巷,那抹斜阳,还有那种声音,在记忆深处 有一种声音,在记忆深处,【技巧点拨】这样的开头运用环境描写方式,抓住景物特征,创设情境,引人由景入境,情景交融
5、;不知不觉,读者也情随境移,走进作者绵长悠远又亲切难忘的记忆里。,开头的环境描写包括社会环境和自然环境,寥寥数语就为我们刻画了故乡深冬严寒的特点,描绘了故乡萧瑟的景象,渲染了农村萧条、荒凉、沉寂的气氛,烘托出“我”悲凉的心境,荒凉的景象,与主人公悲凉的心境融为一体。,开头描写夕阳西下的美景,渲染了宁静而悠远的氛围,自然引出了下文美好难忘的回忆。,【类型四】精妙修辞 韵味悠长,盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 朱自清春 倚靠一堵老墙,欣赏一曲琴音,享受一段时光,感受一份温暖。 2015一次相逢一份暖 我家中庭,一棵百年古槐。入春,一树新绿,如翠盖,罩半个院子;秋后,飘半空黄叶,翩翩然,
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