人教部编版七年级上册《语文》综合性学习少年正是读书时ppt课件(公开课019).ppt
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1、少年正是读书时,2019/12/16,2,2019/12/16,3,学习目标:,1、通过自身实际调查并结合资料一,分析总结出“少年正是读书时”的原因。 2、根据个人填写的问卷调查情况和同学之间对比找差距,了解不同人的阅读习惯。 3、通过小组交流,激发阅读兴趣,培养良好的阅读习惯。,为什么“正是”读书时,小组汇报调查结果,交流“为什么少年是读书的大好时光?”。,读与不读的差距,根据个人填写问卷的情况,小组交流对比找差距,谈感受。,读与不读的差距,读与不读的差距,读与不读的差距,“一个国家的未来取决于该国人的头脑,而头脑则取决于读书多少。在中国旅行时我发现:城市遍街按摩店而书店寥寥无几,中国人均每
2、天读书不足15分钟,人均阅读量只有日本的几十分之一。”中国是典型的“低智商社会”,未来毫无希望成为发达国家。 -日本战略之父大前研一在低智商社会:如何从智商衰退中跳脱出来书里这样说。,读与不读的差距,让我们爱上“她”吧,请同学们在小组内交流读书之乐和阅读习惯,每组推荐一名同学准备进行全班交流。 (其他同学就声音是否洪亮、语言是否生动、内容是否新颖、逻辑是否严密四个方面给交流的同学打分投票。),作业布置:,1、写一写你在活动中的收获。 2、制定一份自己的读书计划。,结束语:,读过书,你的世界才会日渐丰盈,心智上的差距,惟有读书是良药。“腹有诗书气自华”。读书让你更加自信,更有见解,与此同时改变你的气质。试着读一本书吧,相信你会受益良多。让我们读书吧,让书籍带我们一起遇见更好的自己。,
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