人教部编版七年级上册《语文》写作思路要清晰ppt课件（公开课023).ppt

上传人（卖家）：老黑

文档编号：223330

上传时间：2019-12-16

格式：PPT

页数：16

大小：3.14MB

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资源描述：: 1、写作指导,肚大腰圆、长嘴大耳,髯长二尺、面若重枣、丹凤眼、眉卧蚕,猪八戒,关羽,高大清瘦招牌动作,矮胖敦实幽默语言,喜剧明星,小沈阳,郭德纲,一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未起笑先闻。红楼梦,王熙凤外貌,涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷窃书！读书人的事，能算偷么？” 孔乙己神态、语言,精彩片段赏析,孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多！多乎哉？不多也。” 孔乙己动作、语言,精彩片段赏析,戴着黑色小帽，穿着黑布大马褂，蹒跚地走到铁道边，他用
2、两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。,父亲外貌、动作,我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰想起这些，我多么懊悔！,小弗朗士心理活动,精彩片段赏析,1.外貌描写：细心观察放大特征切记面面俱到,2.语言描写：把握语言风格避免众口同腔,3.动作描写：准确真实生动传神耐人寻味,4.心理描写：可以直接描写也可以间接描写,片段写作：从班上选择你最熟悉的一个同学，用80字左右的篇幅写一写他（她）的特征。读给本小组的同学听，看看大家能否猜出你写的是谁。,请同学们以小组为单位，把自己的写作片段读给其他同学听，看看大家能否猜出你写的是谁。然后小组推选一篇，准备全班交流。,写作训练,请同学们在以上写作片段的基础上进行扩展，补充一些事例。以 “我的同学 ” 为题，写一篇记人为主的文章，不少于500字。,

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