人教部编版七年级上册《语文》写作思路要清晰ppt课件(公开课025).ppt
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1、热爱生活,热爱写作,一提起写作文,许多同学就感到头痛,提起笔望着题目发呆,总觉得无话可说。有一副对联就生动地描写出了同学们面对作文题时的痛苦情形。,上联:苦坐苦想苦不堪言,下联:愁事愁情愁眉苦脸,横批:写不出来,作文真的难写吗?,放下畏难心理,从这里开始:,别考虑写的像不像一篇文章,从身边的事写起,写自己最熟悉的事情,写自己最想表达的情感与想法,不给自己设定什么目标,加上什么框框,敢写能写会写,作文成功者的秘诀:,有一双慧眼,有一颗敏感的心, 善于观察和感悟生活, 从中选择贴切的材料, 表达我们阳光向上的人生志向和情趣。,从生活中学习写作,观察生活敏感和好奇心,大自然的春花秋月 校园的一草一木
2、 文体活动 家庭趣事 社会见闻 多读多看书 ,积累写作素材,如何积 累素材?,留心观 察生活,摘抄,多读 多记,有灵感时 随身记,唐代诗人李贺,为了把诗写好,每天起得很早,背上饭兜、锦囊,骑上一匹瘦马,沿着一条小溪漫游。 一路上,他细心观察和了解自然风物,即景吟诗,每逢想出佳句就写在纸条上,放入锦囊之中。就这样从早到晚坚持积累生活素材,勤奋地进行诗歌创作。 正因为李贺不辞辛劳,精雕细琢,才使得他的诗篇千年传颂。,锦囊,宋代著名的诗人梅尧臣,凡外出游玩或访亲会友时,总是随身带着一个号称“诗袋”的布袋。看到什么新鲜的事或美丽的风景,有的得句,有的成诗,立即用笔在纸上记下,把它投入袋中。长此以往,梅
3、尧臣的诗作获得了很高的成就。,诗袋,元末明初的文学家陶宗仪,他积累资料的办法既不是“锦囊”和“诗袋”,也不是现代的“卡片箱”,而是一只奇妙的“瓦罐”。 他曾在松江隐居过,那时,他一边参加农业劳动,一边利用休息时间在树阴下捋摘树叶,记录他的所见所闻,所思所想,然后将这些“树叶”放入家中的瓦罐里。日积月累,年复一年,十年竟积累下十几大罐。后来,他就用这些积累的资料写成了一部共有三十卷的巨著南辍耕录。,瓦罐,广泛阅读,认识生活,向书本学习 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟 叶圣陶先生说:“写作基于阅读,同学们读得好,才会写得好。” 注意 不要专看一个人的著作 “只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得
4、不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。”-鲁迅 不要专看作文书,读书破万卷 下笔如有神,向告示牌学习,1.小草在成长,请勿打扰。 小草也有灵,脚下请留情。 (草坪上的告示牌) 2.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 (食堂告示牌) 3.悄悄地来,悄悄地去。 来也轻轻,去也轻轻。 像爱护自己的眼睛一样爱护图书。 (阅览室告示牌) 4.除了你的脚印,什么都别留下;除了你的记忆, 什么都别带走。 (某旅游胜地告示牌) 5.滴答水声,唤你轻轻一拧。 餐具洗净,别忘公共卫生。(洗碗处),向标语学习,1.说好普通话,走遍天下都不怕。 2.每天锻炼一小时,
5、健康工作一辈子。 3.节约光荣,浪费可耻。 4.中国梦终会实现 ,我的梦定能成真。 5.练好钢笔书法,传承汉字文化。 6.写漂亮字,做优秀人。 7.信心百倍 ,精神抖擞,奥运赛场勇争第一 。 8.你我都有父母,人人皆会年老。 9.保护美好环境 ,建设美丽家园。,向广告学习,1.我们的名声是吹出来的。(电扇广告) 2.你的需求就是我们的追求。(服务公司广告) 3.眼睛是心灵的窗户,为了保护您的心灵,请给窗户装上玻璃吧。(眼镜广告) 4.车到山前必有路,有路必有丰田车。(汽车广告) 5.你依照箭头所指,就会永远走在前头。(箭牌衬衫广告) 6.趁早下“斑”,请勿“痘”留。(香港祛斑霜广告),给你支招
6、,一、仔细观察捕捉生活的细节,细节就是细小的环节和情节,可以是一个细小的场景,也可以是人的一个眼神,一个动作,一句话 写作中对人物动作,语言,神态,心理,外貌以及自然景观,场面气氛等细小的环节或情节的描写,可以体现人物性格,彰显人物情思。,看看课本P17“你是否注意过呢?”,细节描写 的分类,人物细节描写:,景物细节描写:,生活细节描写:,外貌、语言、动作、神态、心理,自然环境、社会环境、动物、静物,情节、事件的细节描写,(场面描写:是事件发生过程中人物活动的画面描写),学生习作比较,示例一:初到新的环境,我很想家,周末一放假我就回家,我见到妈妈说我想她,妈妈说她也想我。,示例二:初到新的环境
7、,我很想家,周末一放假我就冲回家,打开门,我看见妈妈正在洗衣服,听到开门声,她抬起头向门口看了一眼,立即放下衣服,跌跌撞撞的向我跑来,嘴里还不停的说:“娜娜,你可回来了。”我扑过去拉住妈妈的手,我的眼泪一下流了出来。“妈,我想你,我。”我说不下去了。“我也想你。”妈妈用右手轻轻的抚摸着我的头发,我感到妈妈的手在微微颤抖,我的眼泪又来了,实战演练,根据你平时测验时的观察(或体验),把下面一段话改成具体描写的文段,字左右。 昨天测验英语,我几次想拿出书来看,由于老师看得紧,都没有成功,最后一次还是被老师发现了,我觉得很不好意思。,可怕的英语考试开始了,平时上英语课挺“潇洒”的我,一时毛了手脚,这时
8、突然想起了救命稻草英语课本。但此时,严肃的“老英”的两只眼正像激光似地在教室内扫射呢!我的心怦怦直跳。“唉,舍不得孩子,套不住狼!”我一咬牙,慢慢地将英语课本从课桌里拖了出来。“某某,干什么?!”只听“老英”一声大吼,我羞得差点钻到老鼠洞里去。,如何让细节描写具体、生动起来?,()细致观察感悟;()精心锤炼词语;()巧妙运用修辞。,我来总结,不断写作,美化生活,把五彩缤纷的生活作为写作的源泉,在生活中学会观察、学会积累,做生活的有心人,把生活中自己的点点滴滴、喜怒哀乐记载下来,并在写作中学会做人,持之以恒,总有一天会实现作文的回归与超越。,我有一个十分爱讲道理,而且又十分麻烦的同桌,他就是许宏
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