人教部编版七年级上册《语文》综合性学习少年正是读书时ppt课件(省优课003).pptx
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1、,少年正是读书时,教 材:部编教材 七年级上第五单元,每天课外阅读时间,每年课外阅读量,课外阅读兴趣浓,课外阅读种类多,课外阅读习惯好,以西游记为例 语言理解有障碍 篇幅长,章节多,没有时间集中读 情节多,人物杂,看了后面忘前面 有时很想深入阅读,却好像总是没有思路,阅读困难,借助注释 暂且跳过 陶渊明:“好读书,不求甚解。” 宋代理学家陆象山:“读书且平平读,未晓处且放过,不必太滞。” 经验证明,有许多书看一遍两遍还不懂得,读三遍四遍就懂得了;或者一本书读了前面有许多不懂的地方,读到后面才豁然贯通;有的书昨天看不懂,过些日子再看才懂得;也有的似乎已经看懂了,其实不大懂,后来有了一些实际知识,
2、才真正懂得它的意思。因此,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。 马南邨不求甚解,文字障碍怎么办?,不求甚解,化零为整,画图整合 情节链 人物链 情节结构图 人物关系图 ,碎片化怎么办?,1.人物在具体线路上的不同表现 2.人物在某个事件中的动态变化 3.人物彼此之间的关系变化 ,多思多问,不深入怎么办?,多思多问,不深入怎么办?,多思多问,不深入怎么办?,唐僧为什么能成为取经团队的首领?(袁钦泽 侯维毅) 为什么要将这几个性格迥异的人写在一起?有何作用?(曹瑞冰) 作者为什么要写那么多妖怪?(曹阳) 为什么沙僧的存在感这么低?(张立赫 赵仑语) 孙悟空为什么大闹天宫时无人能敌,
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