人教部编版七年级上册《语文》综合性学习 文学部落ppt课件（公开课001).pptx

1、,春天会不会生气,春朱自清,盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了,春朱自清, 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着；春天像小姑娘，花枝招展地，笑着，走着；春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。,天气又忽晴忽雨，偶一出门，干燥的鞋子往往拖泥带水归来。“一春能有几番晴“是真的;“小楼一夜听春雨“其实没有什么好听，单调得很，远不及你们都会里的无线电的花样繁多呢。春将半了，但它并没有给我们一点舒服，只教我们天天愁寒，愁暖，愁风，愁雨。正是“三分春色二分愁，更一分风雨!“,春 丰子恺,昔人论

2、诗，有景语情语之别，不知一切景语皆情语也。 王国维人间词话,1,一切景语皆人之不同心情的表现,蚂蚁会不会生气,整个夏天，知了都在唱歌消闲，北风终于来到，她可样样缺少，没有一点苍蝇，小虫更不见影。 她找邻居蚂蚁，前去叫饿喊饥，恳求蚂蚁宽容，借给几粒麦种，捱到春天来临 “动物一言为定，明年秋收以前，连本带利还清。“ 蚂蚁不肯出借，蚂蚁对借债者说:“热天你没干活?“ “请您不要见怪，逢人唱个痛快。“ “唱歌?真是舒服;何不现在跳舞？”,蚂蚁和知了,1,蚂蚁和知了法国 萨冈,蚂蚁囤粮囤了整整一个冬季 当暖暖的太阳再度升起， 发现屋里屋外堆得无比拥挤。 谁会向她购买 苍蝇蚊虫的残破躯体？ 她试着去邻居知

3、了家里， 想碰碰运气， 怂恿她买几粒谷米， 以备不时之需捱过冬季。 “以我昆虫的信誉， 您可以八月过后。” 她向知了承诺，,“再连本带利付清。” 还带着点乞求的口气。 知了并不贪吃， 这是它的小小毛病。 “一个冬天您还没有吃完！ 天冷的时候您都干吗去了？” 她问这位见啥都爱捡回家的邻居。 “从早到晚我都忙着囤粮， 听了您可别不高兴。” “您囤粮？听了我还真开心， 那好，现在您就清仓甩卖吧！”,动物在人类的文学作品里担任着重要角色，其实是寄托了我们人的思想和立场。当人的意识和立场发生改变的时候，同一种动物就可能从英雄变成被嘲笑的懦夫。因此你不要太当真！文学形象和生活中的人物不是一码事。 在文学作

4、品中，哪种动物或者事物永远被人歌颂或嘲笑是没有限定的，这完全看写作者的思想和立场，也有人把它叫作观察事物的角度。为了创新，我们有时候还需要打破固有的模式，但是你要能够自圆其说。,2,一切景语皆人之不同心情的表现,一切物语皆人之不同思想的表达,老师会不会生气,老师会不会生气,李镇西学生为老师打伞，何错之有,我写这些，无意标榜自己多么“爱学生”，而是想说，当师生关系到了一种境界，就很难说究竟是谁在为谁“付出”，或者说谁“伺候”谁。我相信，许多普通老师都有一肚子这样温馨的故事，这就是我们和学生平常再普通不过的生活。这是我们共同的情感共同的爱朴素而又纯净。,王开东大棒为什么朝老师头上砸去,我们别忘了撑伞的是一个小男生。小男生为年轻女教师撑伞，如果是自愿的，这种对年轻女教师的爱护，恰恰是孩子阳刚和绅士的表现。 不妨设想，如果是你的孩子，你愿意自己孩子这样做还是不愿意？换句话来说，你希望不希望自己的孩子更加绅士一点？,周冲被撑伞老师错在哪里,放在此案中，利用孩子的好感，享用他的付出，往大了说，是一种小规模的行贿受贿；往小了说，是一种对职业规范的无知教师没有享用学生撑伞服务的职业基础，以及道德基础。,3,一切景语皆人之不同心情的表现,一切物语皆人之不同思想的表达,一切人语皆人之不同立场的折射,走自己的路，让别人说去吧,Pure Green,