2022新教科版五年级下册科学3.6 让资源再生 ppt课件.pptx

1、6 6让资源再生让资源再生教科版科学 五年级下册6 6让资源再生让资源再生第三单元 环境与我们 地球上的有些资源被消耗就不可再生，如煤、石油、天然气等。 地球上的有些资源被消耗就不可再生，如煤、石油、天然气等。 地球上的有些资源被消耗就不可再生，如煤、石油、天然气等。 有些资源是可以再生的，如塑料、玻璃和纸。怎样做一张再生纸呢？再生纸对环境有什么影响？ 有些资源是可以再生的，如塑料、玻璃和纸。怎样做一张再生纸呢？再生纸对环境有什么影响？ 有些资源是可以再生的，如塑料、玻璃和纸。怎样做一张再生纸呢？再生纸对环境有什么影响？1 了解我国古代的造纸技术。 西汉时期(公元前206年）中国已经有了造纸术

2、，东汉元兴元年（105年）蔡伦改进了造纸术。 1 他用树皮、麻头及敝布、鱼网等原料，经过挫、捣、炒、烘等工艺制造的纸，是现代纸的渊源。这种纸，原料容易找到，又很便宜，质量也提高了，逐渐普遍使用。为纪念蔡伦的功绩，后人把这种纸叫作“蔡侯纸”。. .将废纸撕碎将废纸撕碎4.4.盖上毛巾挤压吸水盖上毛巾挤压吸水3.3.将纸浆平铺在棉布上。将纸浆平铺在棉布上。2.2.加水进行搅拌加水进行搅拌5.5.在通风处晾干。在通风处晾干。2 试着做一张再生纸。3 了解造纸厂的造纸流程（其中包含再生纸）4 为了节约用纸，说说我们能够做什么？4 为了节约用纸，说说我们能够做什么？ 用回收的废纸制造再生纸有哪些意义？

3、以纸的回收利用为例，谈谈你对资源再利用的看法。判断对错 1.提倡资源的再造再利用，就是节约能源的一种意识和习惯。2.所有资源都像纸一样，是可以再生的。选择题1.下列属于不可再生资源的是（ ）。A.煤炭和石油B.塑料和玻璃C.易拉罐和纸。选择题2.下列关于造纸说法中不正确的是( )。A.造纸术是我国古代的四大发明之一B.造一张纸的程序非常简单C.纸张的回收与再造相当于节约能源选择题3.下列标识中，( )是可再生资源标识。选择题4.制造再生纸的好处不包括( )。A.节约能源B.减少污染C.增加垃圾一、再生纸是怎么制作的呢？让一、再生纸是怎么制作的呢？让我们一起来试试吧！我们一起来试试吧！实验材实验

4、材料料废报纸或纸巾、烧杯、搅拌棒废报纸或纸巾、烧杯、搅拌棒实验过实验过程程制作纸浆：把制作纸浆：把一张废报纸或一一张废报纸或一小块纸巾小块纸巾 ，放入杯中加水放入杯中加水 ，直到成，直到成为均匀的为均匀的 。撕碎撕碎搅拌搅拌稀纸稀纸浆浆平铺成型：把平铺成型：把稀纸浆倒在平铺稀纸浆倒在平铺的棉布上，尽可的棉布上，尽可能能 ，再盖上吸水的棉再盖上吸水的棉布、毛巾等布、毛巾等 。铺压平整铺压平整挤挤压吸水压吸水通风晾干：将通风晾干：将挤压排水后成型挤压排水后成型的再生纸放置在的再生纸放置在塑料片上，然后塑料片上，然后小心地揭下来，小心地揭下来，在在 。阴凉通风处阴凉通风处自然干燥自然干燥1.1.使用

5、使用1 1张再生纸可以节约张再生纸可以节约1.81.8克克标准标准，相应减少，相应减少4.74.7克克 。（。（A A）A.A.煤二氧化碳煤二氧化碳 B. B.煤氧气煤氧气C.C.石油二氧化碳石油二氧化碳 D. D.石油氧气石油氧气2.2.生活中常见的再生纸用品有：生活中常见的再生纸用品有： 等。等。纸板、纸箱、包装纸袋、纸板、纸箱、包装纸袋、卫生纸卫生纸二、填空题。二、填空题。1.1.地球上的资源有些资源被消耗地球上的资源有些资源被消耗就不可再生，如就不可再生，如 等。有些资源是可以等。有些资源是可以再生的，如再生的，如 等。等。煤、石油、煤、石油、天然气天然气塑料、玻璃塑料、玻璃和纸和纸2

6、.2.再生纸的制作过程是：再生纸的制作过程是： 。撕碎撕碎搅拌搅拌平铺平铺挤压挤压吸水吸水通风晾干通风晾干三、判断题。（对的画三、判断题。（对的画“”“”，错的画错的画“”）1.1.所有资源都是像纸一样的，都所有资源都是像纸一样的，都是可以再生的。是可以再生的。 （）2.2.纸是可以再生的，我们可以大纸是可以再生的，我们可以大量使用，不需要节约。量使用，不需要节约。 （）3.3.单面使用的作业本在用完以后，单面使用的作业本在用完以后，可以用背面做草稿纸。可以用背面做草稿纸。 （）4.4.节约用纸也是节约能源。节约用纸也是节约能源。 （）四、选择题。（将正确答案的序号填在括四、选择题。（将正确答

7、案的序号填在括号里）号里）1.1.小明同学尝试用一张废报纸做一张再生小明同学尝试用一张废报纸做一张再生纸，下列方法正确的是（纸，下列方法正确的是（ B B ）。）。A.A.撕碎撕碎搅拌搅拌挤压吸水挤压吸水平铺平铺通风晾通风晾干干B.B.撕碎撕碎搅拌搅拌平铺平铺挤压吸水挤压吸水通风晾通风晾干干C.C.平铺平铺撕碎撕碎搅拌搅拌挤压吸水挤压吸水通风晾通风晾干干D.D.平铺平铺挤压吸水挤压吸水撕碎撕碎搅拌搅拌通风晾通风晾干干2.2.有些地方的教科书是循环使用有些地方的教科书是循环使用的，这样做的主要原因是这些地的，这样做的主要原因是这些地方（方（ C C ）。）。 A.A.对学习不重视对学习不重视 B

8、.B.太穷了太穷了C.C.节约用纸节约用纸D.D.缺乏资源缺乏资源3.3.下列做法中，（下列做法中，（ B B ）不能）不能节约用纸。节约用纸。A.A.重复使用纸质购物袋重复使用纸质购物袋B.B.用纸巾代替手帕用纸巾代替手帕C.C.使用再生纸使用再生纸D.D.用布袋购物用布袋购物4.4.下列将要被当作垃圾丢弃的物下列将要被当作垃圾丢弃的物品中，可以重复使用的是品中，可以重复使用的是（ A A ）。）。A.A.啤酒瓶啤酒瓶B.B.用过的餐巾纸用过的餐巾纸C.C.戴过的一次性口罩戴过的一次性口罩D.D.大棒骨大棒骨5.5.下列哪些固体废弃物不能够回下列哪些固体废弃物不能够回收利用？（收利用？（ D D ）A.A.塑料塑料B.B.金属金属C.C.玻璃玻璃D.D.纸巾纸巾五、为了节约用纸，我们能够做五、为了节约用纸，我们能够做什么呢？什么呢？爱护并重复使用教科爱护并重复使用教科书；纸张双面打印、书；纸张双面打印、复印和使用；使用再复印和使用；使用再生纸；用手帕代替纸生纸；用手帕代替纸巾；用布袋替代纸袋。巾；用布袋替代纸袋。Thanks!