2022新教科版六年级下册科学第二单元生物的多样性检测卷（含解析）.docx

1、教科版六年级下册第二单元检测卷一、填空题1地球上最大的动物是生活在海洋里的     .2许多植物与我们的     息息相关。   3蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种     ，这种     会引导后面的蚂蚁走相同的路线。如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍，干扰了蚂蚁的     ，蚂蚁就会失去     ，到处乱跑。所以，我们不要随便干扰它们。4植物根据生活环境不同可分为     植物(如     )和     植物

2、(如     )。5我们可以将植物分成木本植物和         ，或者分为         和陆生植物等。6子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象叫     。二、判断题7同一栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活，有些可能成为很好的朋友，有些却可能成为敌人。8同种生物的不同个体也会具有不同的性状特征。9生物生存是自然赋予的权利，人类应该尊重各种生物的生存权利。（）10判断：机器人能帮人做很多事，属于生物。（）11保护大自然，维护生态平衡是科学家的

3、责任，与我们小学生无关。12浮萍是沉水植物。                13建立自然保护区是保护生物多样性的有效办法。（）14地球上已知的动物大约有150万种。   15地球上寿命最短的动物是草履虫和变形虫，寿命最多一天。16只有动物才有遗传现象，植物没有。（判断对错）   三、单选题17三叶虫化石属于().   A动物化石B植物化石C遗迹化石18下列哪种动物是肉食性动物？  A兔子B老虎C羊19下列动物属于肉食动物的是（）  A金丝猴B鸡C蚕20被称为“植物界

4、活化石”的植物是（）。  A人参B水杉C珙桐D银杏21动物生长需要一定的环境，下列环境适合企鹅生长的是()。  A炎热的赤道B严寒的南极C不冷不热的地带22恐龙家族最为昌盛的时期是（）。  A6500万年B2亿多年前C1亿多年前23一只雌猫一次产了三只小猫，这三只小猫在毛色上不完全相同，这说明生物具有（）。  A遗传性B变异性C适应性D应激性24（）是可遗传的变异 。   A高茎豌豆播种后，长出矮茎豌豆可遗传变异     B用眼不当，造成近视    C有人因车祸而失明25下列说法中，错误的是（）。A为了更

5、好地建造生态瓶，我们可以查阅资料B森林里的生物和非生物相互依存、相互作用，形成了一个生态系统C绿色植物能制造氧气，所以生态瓶中的绿色植物放得越多越好26下列植物中属于绿色不开花植物的是（         ）。  A 蕨类植物B松树C柳树四、连线题27把呈伙伴关系的动物用直线连起来犀牛                  鳄鸟鳄鱼                 小丑鱼海葵 &nb

6、sp;               犀牛鸟28将中间的各种动物与两侧的分类连线。五、综合题29选一选。(填序号)（1）地球家园中有()。太阳 月球 生物 （2）在寻访和饲养蚯蚓的过程中，我们发现蚯蚓喜欢生活在()的环境中。潮湿干燥明亮（3）一天中，()时我们的影子最短。早晨中午傍晚（4）()是我们观察月相的好时间。中午夜晚清晨（5）夏季容易发生的天气现象是()。打雷下雨 雪花飘飘 大雾弥漫 六、解答题30说说你知道的珍稀动物? (最少说出两种。）   31珍稀动物不断减少,我们如何保护珍稀动物?   七、

7、实验探究题32100多年前，达尔文发现马达加斯加有一种兰花（见图1），在长长的花茎底部盛满了花蜜，而当时在马达加斯加发现的鸟类和昆虫的喙都达不到这个深度，于是他就推测：一定有一种长着吸管一样的长嘴巴的蛾。当时谁都不相信他的推测。过了近50年，人们真的在马达加斯加发现了一种长嘴的蛾（见图2）。（1）达尔文当时推测的依据是                                        

8、 （2）这两种生物之间的关系是：大彗星兰为长喙天蛾提供     ，长喙天蛾则在这个过程中为大彗星兰         。（3）如果长喙天蛾灭绝了，大彗星兰将                   。（4）长喙天蛾在夜晚吸食大彗星兰的花蜜，对它来说好处是               。33【探究题分析】阅读下面的材料，回答问题。警察在办理刑事案件时，经常会寻找目击者来描述犯罪嫌疑人的

9、体貌特征，尤其是相貌特征，这时就会用“刑事模拟画像软件”在计算机上画出犯罪嫌疑人的相貌。一般情况下，这种软件会将人的面部特征分为发型、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、下巴、眼镜、胡须、脸型等几个部分。假设发生了一起刑事案件，警方一共找到两名目击者。第一名目击者对犯罪嫌疑人相貌的描述是黑色头发、鼻子有点小、嘴唇厚厚的；第二名目击者的描述是双眼皮、浓眉毛、前额有“V”发尖、直发略短，下颌中央有个明显的沟，而且还有耳垂。（1）下列选项中，()不属于我们天生的相貌 特征。    A眼睛B眼镜C胡须（2）下列选项中，()不是犯罪嫌疑人的相貌特征。    A有耳垂B说话的口

10、音C双眼皮（3）如果你是这个软件的工程师，你还会在这个软件 中加入哪些相貌特征，来增加这个软件的功能？答案解析部分1【答案】蓝鲸【解析】【解答】蓝鲸被认为是已知的地球上生存过的体积最大的动物【分析】各种动物都喜欢生活在一定的环境里。不同的环境有不同的动物去适应它。2【答案】生活【解析】【解答】许多植物的生长与我们的生活息息相关，因为绿色植物可以吸收二氧化碳，创造氧气。【分析】植物的光合作用会将二氧化碳和水分转化为氧气和养料，不仅净化空气，还能为自然界中其他生物提供能量。3【答案】信息素；信息素；信息素；方向【解析】【解答】蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种“信息素”，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁

11、走相同的路线。如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍，干扰了蚂蚁的“信息素”，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。【分析】蚂蚁的特点：生活在陆地上，身体有头、胸、腹三节，长着六只脚，运动爬行，群居生活，食物多样，会繁殖后代等4【答案】水生；水葫芦；陆生；桃树【解析】【解答】植物按生存的环境不同，可以分为水生植物，比如说水葫芦和陆生植物，比如说桃树。【分析】根据茎的不同，可以分为草本植物和木本植物。5【答案】草本植物；水生植物【解析】【解答】植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物，根据茎的不同，可以分为草本植物和木本植物。【分析】植物的共同特征是：生长在一定的环境里；需要水分，阳光，空气和营养；都会

12、生长发育；都会繁殖后代；都有从生到死的生命过程。6【答案】遗传【解析】【分析】子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象叫遗传。7【答案】（1）正【解析】【解答】相同的环境中的不同种类的植物和动物可以在一起生活，有些可能成为很好的朋友，有些却可能成为敌人。所以题目的说法是正确的。【分析】根据食物网的关系可知，在同一栖息地的生物，可能是天敌也可能是朋友。8【答案】（1）正【解析】【分析】 同种生物的不同个体也会具有不同的性状特征， 环境、遗传、生活习惯都会产生影响。9【答案】（1）正【解析】【解答】生物生存是自然赋予的权利，人类应该尊重各种生物的生存权利。所以题目的说法是正确的

13、。【分析】地球上其余生物与人类共同生存在地球家园中，我们应该保护生物多样性。10【答案】（1）错误【解析】【分析】生物最重要和基本的特征在于生物会进行新陈代谢及遗传两点，而机器人根本不具备生物的特点。11【答案】（1）错误【解析】【分析】 人由于受自身的认识能力和社会条件的限制，造成人与自然之间的冲突，人类应该调节自身行为，积极寻找协调人与自然和谐相处的方法和途径，使自然界能长久、充分地为人类的文明进步服务，所以是人人有责。12【答案】（1）错误【解析】【解答】浮萍的叶片浮在水面上，是浮水植物。【分析】如金鱼藻全株沉没于水中，叫做沉水植物；水葫芦、浮萍的植株叶片漂浮于水面，叫浮水植物；水花生植

14、株的一部分挺出水面，称之为挺水植物。13【答案】（1）正【解析】【分析】保护生物可以就地保护,即建立自然保护区；也可以迁地保护,如建立遗传资源种质库、植物基因库,以及野生动物园和植物园及水族馆等。 14【答案】（1）正【解析】【解答】地球上已知的动物种类有150万种。所以题目的说法是正确的。【分析】据动物学家统计，目前地球上已知的动物大约有150万种。动物的分类是多种多样的。15【答案】（1）正【解析】【解答】草履虫和变形虫寿命最短，象龟寿命最长。【分析】自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。不同动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同，寿命的长短也不

15、相同。16【答案】（1）错误【解析】【分析】遗传是生物的普遍现象，不仅存在于动物，植物也有遗传现象，题目的说法是错误的。故答案为：。17【答案】A【解析】【分析】 三叶虫是一种动物，三叶虫化石属于动物化石。18【答案】B【解析】【分析】根据动物的食性分为肉食性动物、植食性动物和杂食性动物。兔子、羊属于植食性动物，老虎是肉食性动物。19【答案】A【解析】【分析】鸡一般吃虫子或者饲料，蚕吃桑叶，不是肉食动物。20【答案】D【解析】【分析】科学家们发现，现在一些生物与远古的生物很相似，变化不太，我们称为“活化石”如：大熊猫、银杏、蟑螂、白鳍豚、水杉、中华鲟。人参被誉为“关东三宝”之一，水杉被誉为植物

16、界的“大熊猫”，珙桐被誉为“中国的鸽子树”，银杏被誉为植物界的“活化石”。21【答案】B【解析】【解答】适合企鹅生长的环境是严寒的南极 ，B符合题意。故答案为：B。【分析】北极生存着北极熊，南极生存着南极企鹅。22【答案】B【解析】【分析】恐龙化石是研究恐龙的主要依据。科学家依据化石推断恐龙生活的地质年代、环境和气候变化等。中国是世界上少有的几个恐龙化石丰富的国家之一。两亿多年前，地球上生活着大量各种多样的恐龙，这是恐龙家族最为昌盛的时期。23【答案】B【解析】【解答】一只猫所生的三只小猫毛色完全不同，这说明生物具有变异性，B选项符合题意。故答案为：B。【分析】变异在生物体上泛指生物种与个体之

17、间的各种差异，包括形态、生理、生化以及行为、习性等各方面的歧异，变异是生物进化和人类育种的根源，包括可遗传的和不可遗传的变异。24【答案】A【解析】【解答】A.高茎豌豆播种后，长出矮茎豌豆可遗传变异是可遗传变异，符合题意；B.用眼不当，造成近视属于不可遗传变异，不符合题意；C.有人出车祸而失明属于不可遗传变异，不符合题意。故答案为：A。【分析】可遗传变异是由遗传物质引起的变异，可传给下一代；不可遗传的变异是由环境引起的，遗传物质没有发生变化。25【答案】C【解析】【解答】A、为了更好地建造生态瓶，我们可以查阅资料，不符合题意。B、森林里的生物和非生物相互依存、相互作用，形成了一个生态系统，不符

18、合题意。C、绿色植物能制造氧气，但是并不是生态瓶中的绿色植物放得越多越好，否则会争夺资源，符合题意。故答案为：C。【分析】像生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。如：一片树林，一块草地，一个湖泊，一个海洋。26【答案】A【解析】【分析】蕨类植物不会开花，因而不属于绿色开花植物。27【答案】【解析】【分析】犀牛鸟是捕虫的好手，它们成群地落在犀牛背上，啄食着那些企图吸犀牛血的害虫，帮助 犀牛护理皮肤； 小丑鱼在受到其它鱼类的攻击时，就会躲进海葵之中。另外，当海葵遇到要来吃它们的鱼类时，小丑鱼就会反过来保护海葵。因此它们是一种互利共生的关系； 鳄鸟

19、帮鳄鱼清理嘴里的食物残渣，有危险时帮它报警，鳄鱼保护鳄鸟不受外敌侵害，是共生互助的关系。28【答案】【解析】【解答】天鹅属于鸟类；蜜蜂和家蚕属于昆虫；鲢鱼属于鱼类；松鼠属于哺乳动物；蜜蜂属于无脊椎动物，其余动物都是脊椎动物。【分析】根据动物有无脊柱可以将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。29【答案】（1）（2）（3）（4）（5）【解析】   30【答案】大熊猫 金丝猴 扬子鳄 白鳍豚.   【解析】【分析】稀有动物即濒危动物，国家重点保护对象，它是一项珍贵的、不可替代的、不可再生的自然资源，在维护生态平衡、促进经济发展、满足人民日益增长的物质和文化需求、发展对外关系、提高社会主

20、义精神文明等方面发挥着重要作用。31【答案】建立自然保护区、保护生态环境、严厉打击捕杀珍稀动物行为、人工繁殖、加强宣传.   【解析】【分析】珍稀动物不断的减少， 会造成生态不平衡，甚至人类也无法生存，所以我们人类要保护它。32【答案】（1）当时发现的鸟类和昆虫的喙都达不到这个深度（2）食物；传播花粉（3）无法授粉，也将灭绝（4）不易被天敌发现【解析】【解答】（1）达尔文当时推测的依据是鸟类和昆虫的喙都达不到兰花所在的深度；（2）长喙天蛾和大彗星兰是两种互惠互利的生物；（3）如果长喙天蛾灭绝了，大彗星兰将没有办法进行传粉，无法进行繁殖后代；（4）长喙天蛾在夜晚吸食大彗星兰的花蜜，对它来说好处是不易被发现。【分析】生物之间是由一定的联系的，可能是互惠互利，也可能是竞争关系。33【答案】（1）B（2）B（3）除了文中描述的相貌特征外，一些人还会有独特的相貌记号，如胎记、疤痕、黑痣等。【解析】【解答】眼镜、说话口音不是外貌特征，此外胎记、疤痕、黑痣等也是外貌特征。【分析】本题考的是对外貌特征的概念了解与掌握。 10 / 10