无锡苏教版四年级数学下册9《解决实际问题练习》教案.doc

1、实验小学四年级数学下册集体备课教案课 题解决实际问题练习授课时间内容教科书练习十一第70-71页第410，思考题。补充习题第56页第1、2、3题。教 学目 标1使学生进一步了解相遇问题的结构特点，能应用相遇问题的数量关系解决相关的实际问题；认识并掌握相关行程问题或工作问题的数量关系，能正确列式解决相应的实际问题，能说明解决问题的分析过程和思路；2使学生通过比较认识不同数量关系的实际问题，进一步理解行程问题的变化与相应的数量关系，了解解决实际问题的不同方法，提高分析数量关系和解决问题的能力；3使学生体会实际生活里充满数学问题，体会数学方法的应用价值；具有克服困难的精神，获得解决实际问题的成功体会

2、，增强解决实际问题的信心，提高学习数学的积极性。重 点难 点重点：分析并解决实际问题。难点：理解实际问题的数量关系。教 具学 具教师准备：课件，直尺； 学生准备：直尺等。教学过程设计教学流程个性化修改一、创设情境激发兴趣1教师：我们学习了什么解决问题的方法，谁来说说你上一节课的收获是什么？学生交流，预设：用线段图和列表的方法整理信息，其中画线段图的方法可以帮助我们找到简便的方法解决问题。2. 导入今天我们这节课就继续学习运用画线段图的方法解决实际问题，通过这节课的练习，希望同学们能灵活选择简便方法解决具体问题。 二、自主探究体验感悟1.70页练习十一第3题。学生独立完成，指名板演。集体交流，指

3、明说说用的什么简便方法。2.70页练习十一第4题。学生读题后，引导学生看书上的图。引导学生看图说一说图意，并让学生用两只手的食指分别代表小星和小明，演示一下两人行走的方向以及每分钟走到哪里。学生独立解答，组织交流。3.71页练习十一第6题。学生读题后，引导学生画一画示意图。引导学生说一说可以怎么样思考，准备用什么方法解决。学生独立解答，组织交流。4.出示教材第71页练习十一第8题。学生读题后，引导学生把条件和问题填入表格进行整理。引导学生说一说可以怎么样思考，准备用什么方法解决。学生独立解答，组织交流。5.出示教材第71页练习十一第9题。学生读题后，引导学生画一画示意图。引导学生讨论：求平均每

4、天要看多少页，要先求什么？学生独立解答，组织交流。三、回顾交流收获提升通过今天的学习，你有什么收获？四、延伸拓展实践应用 170页练习十一第5题。学生读题后，引导学生画一画线段图。学生看图说一说图意，并看图讨论：向反方向和向同一方向是什么意思？引导学生说一说可以怎么样思考，准备用什么方法解决。学生独立解答，组织交流。271页练习十一第7题。学生读题后，引导学生画一画线段图。引导学生说一说可以怎样思考，准备用什么方法解决。学生独立解答，组织交流，并用实物投影展示学生所画的图，并指名说出每一步求出的是什么。371页练习十一第10题。学生读题后，小组讨论解题思路，然后自主解答。完成后小组内交流，得出结论。每组选出一个代表说说是怎样做的，这样做的依据是什么？471页练习十一思考题。学生读题后，引导学生说一说题意，并讨论：这道题该怎样画图，要注意什么？学生自主画图，投影仪展示说一说：哪钟画法更直观，更符合题目的意思？ 引导学生说一说可以怎样思考，准备用什么方法解决.学生独立解答，组织交流。五、回顾总结布置作 业1.今天，我们学习了解决实际问题练习，你有哪些收获？2.完成补充习题第56页第1、2、3题。板书设计解决实际问题练习57+（89+43）=57+43+89=100+89=18917463-7463=（174-74）63=10063=6300教后记