小学科学青岛版六三制五年级下册第二单元第6课《空气的成分》知识点整理.doc
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第六课 空气的成分1.人类的活动需要空气,动物的生存需要空气,植物的生长需要空气。2.(重点)实验:探究空气中有哪些成分?实验一:探究空气里是否有支持燃烧的气体。实验步骤:将蜡烛固定在水槽底部,倒入加有红墨水的水;点燃蜡烛,将无底矿泉水瓶扣在蜡烛上,观察现象。实验现象:蜡烛逐渐熄灭,瓶中水位升高到瓶身五分之一的位置。实验结论:空气的成分大致可以分为两类,一部分气体支持燃烧,大约占空气体积的五分之一;另一部分气体不支持燃烧。实验二:探究剩下的气体是否支持燃烧。实验步骤:先把水槽中的水加到与瓶内水面一样高(目的:防止瓶内重新进入空气);打开瓶盖,把燃烧的木条迅速插入瓶内,观察现象。实验现象:木条很快熄灭。实验结论:瓶中剩下的气体不支持燃烧,说明空气中有一部分不支持燃烧的气体。3.(重点)空气是由多种气体混合而成的。其中,一部分气体支持燃烧,另一部分气体不支持燃烧。氧气大约占空气体积的21%;剩下的主要是氮气,大约占空气体积的78%;此外,还有少量的二氧化碳、水蒸气等。4.(重点)空气中含有大量的氮气,氮气可以做什么?(1)液氮用于医疗手术。(2)制作的氮肥可以给庄稼提供营养。(3)用于保护食品。1
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