（2019） 新人教版高中物理高二下学期选择性必修二第二章第1节楞次定律ppt课件.pptx

1、2.1 楞次定律典例探究典例探究n了解楞次定律实验探究过程了解楞次定律实验探究过程n理解楞次定律的内容，能运用楞次定律判断电流方理解楞次定律的内容，能运用楞次定律判断电流方向，解答有关问题（向，解答有关问题（重难点）重难点）n掌握右手定则，会用掌握右手定则，会用右手定则判断电流方向右手定则判断电流方向（重点）（重点）学习目标学习目标新知导入新知导入 法拉第发现法拉第发现电磁感应现象电磁感应现象，带我们走入了电气时代，当城市夜幕来，带我们走入了电气时代，当城市夜幕来临，我们看到地球上的临，我们看到地球上的“流光溢彩流光溢彩”，总是忍不住感叹这项科学发现的伟，总是忍不住感叹这项科学发现的伟大。我们

2、的用电由发电厂提供。最为熟悉的是三峡水电站，三峡水电站大。我们的用电由发电厂提供。最为熟悉的是三峡水电站，三峡水电站安装着安装着32台巨型发电机，总装机容量台巨型发电机，总装机容量2250万千瓦。万千瓦。新知导入新知导入电厂里巨大的发电机怎么会发出这么多电来？磁生电有怎样的规电厂里巨大的发电机怎么会发出这么多电来？磁生电有怎样的规律呢？这一节我们将开始进一步去认识电与磁的规律。律呢？这一节我们将开始进一步去认识电与磁的规律。温故知新温故知新在物理必修第三册中，我们已经学习了解了电磁感应现象在物理必修第三册中，我们已经学习了解了电磁感应现象中感应电流产生的条件。同学们中感应电流产生的条件。同学们

3、回顾回顾下下，能用自己的语言进行，能用自己的语言进行描述吗？描述吗？当穿过闭合回路的当穿过闭合回路的磁通量发生变化磁通量发生变化时，闭合回路中会产生感应时，闭合回路中会产生感应电流。电流。新知讲解新知讲解G+ +NN极插入极插入NN极抽出极抽出S S极插入极插入S S极抽出极抽出SN SN我们看到磁体的某一个磁极向线圈中插入、再从线圈中抽出时，我们看到磁体的某一个磁极向线圈中插入、再从线圈中抽出时，电流表的指电流表的指针都发生了偏转针都发生了偏转。但两种情况下偏转的方向不同。但两种情况下偏转的方向不同。 什么因素会影响感应电流的方向呢？今天这堂课我们就来探究这个问题。什么因素会影响感应电流的方

4、向呢？今天这堂课我们就来探究这个问题。新知讲解新知讲解N NS SN N极极向下向下插入插入拔出感应电流方向（俯视）穿过回路磁通量的变化原磁场方向感应电流磁场方向N NS S_+_+逆时针逆时针增大增大向下向下向上向上顺时针顺时针减小减小向下向下向下向下新知讲解新知讲解S SN NS S极极向下向下插入插入拔出感应电流方向（俯视）穿过回路磁通量的变化原磁场方向感应电流磁场方向S SN N_+_+顺时针顺时针增大增大向上向上向下向下逆时针逆时针减小减小向上向上向上向上新知讲解新知讲解GN NS SGS SN NGS SN NGN NS S感应电流方向（俯视）逆时针逆时针顺时针顺时针顺时针顺时针逆

5、时针逆时针穿过回路磁通量的变化增大增大减小减小增大增大减小减小原磁场方向向下向下向下向下向上向上向上向上感应电流磁场方向向上向上向下向下向下向下向上向上思考：思考：感应电流方向有什么规律？感应电流方向有什么规律？新知讲解新知讲解GN NS SGS SN NGS SN NGN NS S感应电流方向（俯视）逆时针逆时针顺时针顺时针顺时针顺时针逆时针逆时针穿过回路磁通量的变化增大增大增大增大减小减小减小减小原磁场方向向下向下向上向上向下向下向上向上感应电流磁场方向向上向上向下向下向下向下向上向上思考：思考：感应电流方向有什么规律？感应电流方向有什么规律？新知讲解新知讲解一、楞次定律一、楞次定律感应电

6、流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍阻碍引引起感应电流的磁通量的变化起感应电流的磁通量的变化1 1、内容：、内容：2 2、对、对“阻碍阻碍”的理解：的理解：l 谁起阻碍作用？谁起阻碍作用？l 阻碍什么？阻碍什么？l 阻碍是阻止吗？阻碍是阻止吗？l “阻碍阻碍”就是感应电流的磁场总与原磁场的方向相反吗？就是感应电流的磁场总与原磁场的方向相反吗？感应电流产生的磁场感应电流产生的磁场引起感应电流的磁通量的变化引起感应电流的磁通量的变化“增反减同增反减同”否，只是使原磁通量的变化变慢否，只是使原磁通量的变化变慢不一定不一定! !楞次定律表述一：楞次定律

7、表述一：典例探究典例探究如图如图,当线圈远离通电导线而当线圈远离通电导线而去时，线圈中感应电流的方去时，线圈中感应电流的方向如何？向如何？IABCD 远离远离原磁场方向原磁场方向穿过回路磁通穿过回路磁通量的变化量的变化感应电流磁场感应电流磁场方向方向感应电流方向感应电流方向向里向里减少减少向里向里A-C-D-B应用楞次定律判断感应电流方向的应用楞次定律判断感应电流方向的 基本步骤：基本步骤：（1 1）明确穿过闭合电路原磁场的方向。明确穿过闭合电路原磁场的方向。（2 2）明确穿过闭合电路的磁通量是增加还是减少。明确穿过闭合电路的磁通量是增加还是减少。（3 3）根据楞次定律确定感应电流的磁场方向。

8、根据楞次定律确定感应电流的磁场方向。（4 4）利用安培定则（右手螺旋定则）确定感应电流的方向。利用安培定则（右手螺旋定则）确定感应电流的方向。基本步骤：基本步骤：新知讲解新知讲解从另一个角度认识楞次定律从另一个角度认识楞次定律在下面四个图中标出线圈上的在下面四个图中标出线圈上的N N、S S极极G GN NS SG GS SN NG GS SN NG GN NS SN NS SN NN NN NS SS SS S移近时移近时斥力斥力阻碍相互靠近阻碍相互靠近移去时移去时引力引力阻碍相互远离阻碍相互远离感应电流的效果总是阻碍导体和引起感应电感应电流的效果总是阻碍导体和引起感应电流的磁体间的流的磁体

9、间的相对运动相对运动楞次定律表述二：楞次定律表述二：“来拒去留来拒去留”课堂练习课堂练习 2、如图所示，当条形磁铁突然向闭合铜环运动时，如图所示，当条形磁铁突然向闭合铜环运动时，铜环里产生的感应电流的方向怎样？铜环运动情况铜环里产生的感应电流的方向怎样？铜环运动情况怎样？怎样？原磁场原磁场方向方向穿过回路穿过回路磁通量的磁通量的变化变化感应电流感应电流磁场方向磁场方向感应电流感应电流方向（左方向（左视）视）向左向左增加增加向右向右顺时针顺时针铜环向右运动铜环向右运动研究对象：铜环研究对象：铜环课堂练习课堂练习3、如图，在水平光滑的两根金属导轨上放置两根导体棒、如图，在水平光滑的两根金属导轨上放

10、置两根导体棒AB、CD，当条形磁铁插入与拔出时导体棒如何运动？（不考虑导体棒，当条形磁铁插入与拔出时导体棒如何运动？（不考虑导体棒间的磁场力）间的磁场力）ABCD插入时：插入时：AB、CD相向运动相向运动拔出时：拔出时：AB、CD相互远离相互远离“增缩减扩增缩减扩”N Ns s楞次定律表述三：楞次定律表述三：使回路面积有扩大或缩小的趋势使回路面积有扩大或缩小的趋势新知讲解新知讲解思考：思考：为什么说感应电流的产生，是能量守恒在电磁感应现为什么说感应电流的产生，是能量守恒在电磁感应现象中的具体表现？象中的具体表现？SN课堂练习课堂练习原磁场原磁场方向方向穿过回路穿过回路磁通量的磁通量的变化变化感

11、应电流感应电流磁场方向磁场方向感应电流感应电流方向方向向外向外 增加增加 向里向里DC4 4、如图，导线、如图，导线ABAB和和CDCD互相平行，试确定在闭合和断开互相平行，试确定在闭合和断开开关开关S S时导线时导线CDCD中感应电流的方向。中感应电流的方向。ABSCDG研究对象：研究对象：上边的闭合回路上边的闭合回路典例探究典例探究当闭合导体回路的一部分做切割磁感线的运动时，怎样判定感当闭合导体回路的一部分做切割磁感线的运动时，怎样判定感应电流的方向？应电流的方向？典例探究典例探究（二）右手定则（二）右手定则1 1判定方法：判定方法：伸开右手，让大拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在同伸开右

12、手，让大拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在同一平面内，让磁感线从手心垂直进入，大拇指指向导体运动的方向，其一平面内，让磁感线从手心垂直进入，大拇指指向导体运动的方向，其余四指所指的方向就是感应电流的方向。余四指所指的方向就是感应电流的方向。2 2：适用条件：适用条件：适用于闭合电路一部分导线切割磁感线适用于闭合电路一部分导线切割磁感线拓展提升拓展提升（三）楞次定律与右手定则的比较（三）楞次定律与右手定则的比较1 1、楞次定律可适用于由磁通量变化引起感应电流的各种情况，而右手、楞次定律可适用于由磁通量变化引起感应电流的各种情况，而右手定则只适用于一部分导体在磁场中做切割磁感线运动的情况，导线不定

13、则只适用于一部分导体在磁场中做切割磁感线运动的情况，导线不动时不能应用，因此右手定则可以看作楞次定律的特殊情况。动时不能应用，因此右手定则可以看作楞次定律的特殊情况。2 2、在判断由导体切割磁感线产生的感应电流时右手定则与楞次定律是、在判断由导体切割磁感线产生的感应电流时右手定则与楞次定律是等效的，而右手定则比楞次定律更方便。等效的，而右手定则比楞次定律更方便。课堂练习课堂练习A. B. C. D.a bva bva bva bv4.判断下列各线框中的感应电流的方向判断下列各线框中的感应电流的方向IIII课堂小结课堂小结1.1.楞次定律：楞次定律：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍阻碍引起感应电流的磁通量的变化引起感应电流的磁通量的变化3.3.右手定则：右手定则：伸开右手，让大拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在伸开右手，让大拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在同一平面内，让磁感线从手心垂直进入，大拇指指向导体运动的方同一平面内，让磁感线从手心垂直进入，大拇指指向导体运动的方向，其余四指所指的方向就是感应电流的方向。向，其余四指所指的方向就是感应电流的方向。2.2.楞次定律的三种表述：（楞次定律的三种表述：（1）增反减同（）增反减同（2）来拒去留（）来拒去留（3）增缩减扩）增缩减扩