人教部编版六年级下册《语文》 《10.古诗三首》一课一练（含答案）.doc

1、10 古诗两首古诗两首 读记与抄写读记与抄写 读一读，背一背，并正确工整地抄写。 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。 积累与运用积累与运用 一、用“”给加点字选择正确的读音。 石灰吟 （yn yng） 燕 山（ yn yn ） 千锤万凿 (zu zo ) 烈火焚 烧(fn fng) 粉骨碎 身(cu su ) 坚劲 （jn jng ） 二、照样子，写词语： （1）例：千 锤 万 凿 千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ） （2）例：粉骨碎身 、 三、先解释带点的词，再写写诗句的意思。 （1）何当金络脑 ，快走踏清秋。 词意： 句意： （2）粉骨碎身 浑不怕，要留清

2、白在人间。 词意： 句意： （3）咬定青山不放松，立根 原在破岩中。 词意： 句意： 四、选择题。 （1）下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 B. 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 C. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 D. 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 （2）下列说法有错的一项是（ ） A. “粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。 ” 中的 “粉” 的意思是粉末。 B.石灰吟这首诗运用了托物言志的方法。 C. “千锤万击出深山， 烈火焚烧若等闲。 ” 中的 “锤” 的意思是用锤子敲打。 D.石灰吟的作者是明代的于谦。 五、填空。 （1） 石灰

3、吟这首诗歌中，诗人于谦托物言志， 通过对石灰不畏“ ”和“ ” ，即使“ ” ，也要留下清白石 灰的描写，赞颂了石灰 、 的品质，抒发了诗人 ， 。 （2） 石灰吟这首诗中作者借物言志的诗句是： ， 。 诗中运用了以物喻人的手法，很多词语有双重含 义。请写出下列词语对于石灰和作者的不同意思。 千锤万凿、烈火焚烧 石灰： 作者： 清白 石灰： 作者： （3） 马诗中“_，_ _。 ”一句抒发了诗人因热切期望为 国建立功业，却又不被赏识所发出的感慨。 （4）本课三首古诗都是 诗，我们还学 过这样的古诗有 ，请默写这首诗： ， 。 ， 。 阅读与感悟阅读与感悟 六、课内阅读 竹 石 (清)郑燮 咬定

4、青山不放松，立根 。 还坚劲，任尔东南西北风。 注： 咬定：比喻竹子牢牢地立在山石之中。 立根：扎根。破岩：岩石缝隙。 坚劲：坚韧刚劲。 尔：你。 （1）将诗歌补充完整，写出题目的意思。 （2）写出诗句“千磨万击还坚劲，任尔东南西北 风。 ”的意思。 （3）这首诗的作者是 代的 。这 首诗是一首 诗，诗中“千磨万击” 、 “东 西南北风” ，指的是 ， 如此多的磨难，进一步表现出竹子 的精神。诗中表现竹子精神的诗句是： ， 。 （）诗句“咬定青山不放松，立根原在破岩中。 ” 中的“咬” “立”这两个动词运用得好。请你谈谈 好在哪里？ （）这首诗运用了什么写作手法，表现了诗人什 么形象？ 七、课

5、外阅读 墨梅 吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 （1）请用“”划出这首诗的朗读节奏。 （2）写出下列词语和诗句的意思。 吾： 淡墨痕： 夸： 满乾坤： 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 句意： 。 （3）诗中表现诗人王冕高尚情操的诗句是 ， 。 （4）“岁寒三友” 指的是 、 、 。 “文房四宝”指的是 、 、 、 。 （5）历代文人墨客喜欢借梅花来表达自己的节 操。请你默写一首课外搜集的描写梅花的古诗。 ， ， 拓展与生活拓展与生活 八、佳句我会填。 (1) ，只缘身在此山中。 (2)沉舟侧畔千帆过， 。 (3)五岭逶迤腾细浪， 。 （4） ，快走踏清秋。

6、（5）山重水复疑无路， 。 九、古诗中含“桃” “红” “柳” “绿”的诗句可谓 是不胜枚举，请把含有以上四个字的名句各写出一 句。 (1) (2) (3) (4) 1 10 0 古诗两首古诗两首 一、yn yn zo fn su jng 二、 （1）千言万语 千辛万苦 千山万水 千家万户（2）精 雕细琢 深思熟虑 三、略 四、 （1）C（2）A 五、 （1）千锤万击 烈火焚烧 粉骨碎身 坚强不屈 洁身 自好 不同流合污 坚决与恶势力斗争到底的思想感情 （2） 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。石灰：所经受的磨难 作者：恶势力的打击 石灰：清清白白的颜色 作者：高 尚的情操 （3）何当金络脑，快

7、走踏清秋。 （4）咏物 墨 梅。 六、 （1）原在破岩中 千磨万击 扎根在岩石的缝隙之中的 竹子（2）任凭各方的风猛刮，竹石受到多大的折磨和打击， 它们仍然坚定强劲。 （3）清 郑燮 题画 来自世俗、社会 的各种迫害 勇于斗争的精神 千磨万击还坚劲，任尔东南 西北风。 （4） “咬” “立”这两个动词运用拟人手法，很形象， 写出了竹子不屈不挠、刚毅顽强的性格。 （5）这首诗运用了 借物喻人的写作手法， 托竹抒情， 表现了作者不向恶势力低 头，铁骨铮铮的形象。 七、 （1）吾家/洗砚/池头树， 个个/花开/淡墨痕。不要/ 人夸/好颜色， 只留/清气/满乾坤。 （2）吾：我；淡墨痕： 淡淡的墨痕；夸：称赞；满乾坤：弥漫在天地之间。诗句的 意思： 它不需要别人夸奖颜色美好， 只要留下充满乾坤的清 香之气。 （3）不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 （4） “岁寒 三友” 指的是： 松 竹 梅 “文房四宝” 指的是笔 墨 纸 砚 （5） 梅花 ：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为 有暗香来。 八、 （1）不识庐山真面目 （2）病树前头万木春（3）乌蒙 磅礴走泥丸（4）何当金络脑 （5）柳暗花明又一村 九、 （1）竹外桃花三两枝 （2）映日荷花别样红 （3）吹 面不寒杨柳风 （4）春风又绿江南岸（答案不唯一）