（2019） 新人教版高中物理高二选择性必修二第二章电磁感应复习-ppt课件.pptx

1、电磁感应复习内容内容一一 知识的梳理与整合知识的梳理与整合二二 核心素养的体现核心素养的体现三三 应用与体会应用与体会感应电动势感应电动势感应电流产生条件感应电流方向感应电流感应电流电磁感应现象及本质电磁感应现象及本质一一 知识的梳理与整合知识的梳理与整合变变E感感E感感=n tE感感=Blv I感感闭合回路闭合回路楞次定律楞次定律右手定则右手定则a.b.无无I有有I有有I 线框穿过匀强磁场的过程中，感应电动势如何呢？动生电动势的本质导体棒 CD 在匀强磁场中运动自由电子会随着导体棒运动沿棒方向：电子受到F洛（分力）自由电子沿导体棒定向移动在导体棒两端（堆积）形成电势差F洛：洛伦兹力的分力感生

2、电动势的本质：感生电场力变变E感感E感感=n tE感感=Blv I感感闭合回路闭合回路楞次定律楞次定律右手定则右手定则非静电力非静电力本质本质感生电场力感生电场力F洛洛分力分力（涡流（涡流/互感互感/自感）自感）a.b.二二 核心素养的体现核心素养的体现物理观念物理观念科学思维科学思维科学探究科学探究科学科学态度与责任态度与责任: : 运动与相互作用观运动与相互作用观，能量观，能量观二二 核心素养的体现核心素养的体现物理观念物理观念科学思维科学思维科学探究科学探究科学科学态度与责任态度与责任: : 运动与相互作用观运动与相互作用观，能量观，能量观因果观因果观，物质观，物质观 ( (场场) )二

3、二 核心素养的体现核心素养的体现物理观念物理观念科学思维科学思维科学探究科学探究科学科学态度与责任态度与责任: : 运动与相互作用观运动与相互作用观，能量观，能量观因果观因果观，物质观，物质观 ( (场场) ): : 提出问题、提出问题、 设计实验、设计实验、 探究、探究、 得出结论得出结论二二 核心素养的体现核心素养的体现物理观念物理观念科学思维科学思维科学探究科学探究科学科学态度与责任态度与责任: : 运动与相互作用观运动与相互作用观，能量观，能量观因果观因果观，物质观，物质观 ( (场场) ): : 提出问题、提出问题、 设计实验、设计实验、 探究、探究、 得出结论得出结论: : 归纳推

4、理归纳推理二二 核心素养的体现核心素养的体现物理观念物理观念科学思维科学思维科学探究科学探究科学科学态度与责任态度与责任: : 运动与相互作用观运动与相互作用观，能量观，能量观因果观因果观，物质观，物质观 ( (场场) ): : 提出问题、提出问题、 设计实验、设计实验、 探究、探究、 得出结论得出结论: : 归纳推理归纳推理类推的思想类推的思想 二二 核心素养的体现核心素养的体现物理观念物理观念科学思维科学思维科学探究科学探究科学科学态度与责任态度与责任: : 运动与相互作用观运动与相互作用观，能量观，能量观因果观因果观，物质观，物质观 ( (场场) ): : 提出问题、提出问题、 设计实验

5、、设计实验、 探究、探究、 得出结论得出结论: : 归纳推理归纳推理类推的思想类推的思想 模型建构模型建构交流电二二 核心素养的体现核心素养的体现物理观念物理观念科学思维科学思维科学探究科学探究科学科学态度与责任态度与责任: : 运动与相互作用观运动与相互作用观，能量观，能量观因果观因果观，物质观，物质观 ( (场场) ): : 提出问题、提出问题、 设计实验、设计实验、 探究、探究、 得出结论得出结论: : 归纳推理归纳推理类推的思想类推的思想 模型建构模型建构三三 应用与体会应用与体会例例1在竖直向下的匀强磁场在竖直向下的匀强磁场B中，水平放置的两根光中，水平放置的两根光滑金属导轨左端，接

6、一理想电流计，导轨电阻不计。滑金属导轨左端，接一理想电流计，导轨电阻不计。一质量为一质量为m、电阻为、电阻为r的导体棒的导体棒NM垂直放在导轨上。垂直放在导轨上。 现给导体棒一向右的初速度现给导体棒一向右的初速度v，请分析棒此后的运动情况、画出其请分析棒此后的运动情况、画出其v-t图，并求出导体棒上产生的焦图，并求出导体棒上产生的焦耳热。耳热。三三 应用与体会应用与体会 运动与相互作用观运动与相互作用观已知匀强磁场已知匀强磁场B，棒，棒m、r、 v分析运动、画分析运动、画v-t图；图； 求棒上产生的焦耳热。求棒上产生的焦耳热。E感感=Blv I= E感感rF安F安安=BIl F安安=ma vt

7、I【电磁阻尼电磁阻尼】三三 应用与体会应用与体会已知匀强磁场已知匀强磁场B，棒，棒m、r、 v分析运动、画分析运动、画v-t图；图； 求棒上产生的焦耳热。求棒上产生的焦耳热。F安I【电磁阻尼电磁阻尼】Q=I2rt 根据能量守恒定律根据能量守恒定律Q= mv2012能量观能量观运动与相互作用观运动与相互作用观三三 应用与体会应用与体会I【电磁阻尼电磁阻尼】能量观能量观【拓展拓展】我们知道，洛伦兹力对运动电荷不做功。我们知道，洛伦兹力对运动电荷不做功。那么电磁阻尼现象中，导体棒内的自由电荷所受洛那么电磁阻尼现象中，导体棒内的自由电荷所受洛伦兹力，是如何在能量转化过程中起作用的呢？伦兹力，是如何在能

8、量转化过程中起作用的呢？F1沿棒方向的洛伦兹力F1evB设电子沿棒定向移动的速率为uF2F洛垂直棒方向的洛伦兹力F2euB做正功W1F1utevBut做负功W2-F2vt-euB vt所以 W1W2非静电力做正功使电能增加宏观表现为安培力安培力做负功机械能电能u三三 应用与体会应用与体会例例2麦克斯韦经典电磁场理论指出麦克斯韦经典电磁场理论指出：除静止电荷除静止电荷产生的静电场外，变化的磁场还会产生感生电场。产生的静电场外，变化的磁场还会产生感生电场。请分析请分析：静电场和感生电场静电场和感生电场的的相似之处相似之处、以及二、以及二者的者的区别。区别。三三 应用与体会应用与体会不断增强都有电场

9、强度都有电场强度涡旋电场对放入的电荷有力的作用对放入的电荷有力的作用静静电电场场电子感应加速器三三 应用与体会应用与体会电子感应加速器【思考思考】在静电场中，静电力在静电场中，静电力做功与电荷运动的路径无关，做功与电荷运动的路径无关，静电场中各点存在电势。那么，静电场中各点存在电势。那么，感生电场是否可以引入电势概感生电场是否可以引入电势概念呢？念呢？涡旋涡旋电场电场 .PQ.三三 应用与体会应用与体会静静电电场场电子感应加速器场的观念场的观念二二 核心素养的体现核心素养的体现小结小结一一 知识的梳理与整合知识的梳理与整合物理观念物理观念科学思维科学思维科学探究科学探究科学科学态度与责任态度与责任三三 应用与体会应用与体会