2.2.1法拉第电磁感应定律ppt课件-(2019) 新人教版高中物理高二下学期选择性必修二.pptx
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1、(1)闭合电路利用磁场产生电流的现象问题1:什么叫电磁感应现象?问题2:产生感应电流的条件是什么?(2)磁通量变化问题3:据前面所学,电路中存在持续电流的条件是什么?(1)闭合电路;(2)有电源 p 回顾:试从本质上本质上比较甲、乙两电路的异同相同点:不同点:乙中有螺线管(相当于电源)有电源就有电动势两电路都是闭合的,两电路都是闭合的,有电流有电流甲中有甲中有电源电源NS甲甲乙乙产生电动势的产生电动势的那部分导体相那部分导体相当于电源当于电源感应电动势1.1.定义:定义:在电磁感应现象中产生的电动势叫在电磁感应现象中产生的电动势叫感应电动势感应电动势. .产生感应电动势的那部分导体产生感应电动
2、势的那部分导体相当于相当于电源电源. . 此时电路中存在感应电动势吗?此时电路中存在感应电动势吗?甲甲NS乙乙V如果电路不闭合。如果电路不闭合。电路中还有感应电流吗?电路中还有感应电流吗?无电流感应电动势如何证明?感应电动势实验验证:实验验证:利用示波器观察线圈两端电势差利用示波器观察线圈两端电势差回顾:若YY和XX都不加电压电子会打在哪里?回顾:若YY加电压、XX不加电压电子会打在哪里?电子沿直线运动打在荧光屏中央电子打在荧光屏中央上方或者下方示波器示波器光斑光斑线圈线圈磁铁磁铁数据线连接数据线连接Y Y输入输入感应电动势实验验证:实验验证:利用示波器观察线圈两端电势差利用示波器观察线圈两端
3、电势差感应电动势实验验证:实验验证:利用示波器观察线圈两端电势差利用示波器观察线圈两端电势差现象:现象:结论:结论: 当条形磁铁插入线圈或者当条形磁铁插入线圈或者从线圈中拔出时,荧光屏中央的从线圈中拔出时,荧光屏中央的光斑上下移动。光斑上下移动。 线圈两端有电势差,说线圈两端有电势差,说明回路不闭合同样产生感应电明回路不闭合同样产生感应电动势。动势。产生产生电磁感应电磁感应现象实质现象实质:产生感应电动势。产生感应电动势。闭合闭合感应电动势磁通量变化感应电动势感应电流此时电路中存在感应电动势吗?此时电路中存在感应电动势吗?甲甲产生感应电动势的条件是什么?产生感应电动势的条件是什么?NS乙乙V如
4、果电路不闭合。如果电路不闭合。电路中还有感应电流吗?电路中还有感应电流吗?无电流存在感应电动势感应电动势2.产生条件:产生条件:不管电路不管电路是否闭合是否闭合,只要只要穿过电路的穿过电路的磁通量磁通量发生变化发生变化,电路中,电路中就就产生感应电动势。产生感应电动势。甲甲SNS乙乙SV那么感应电动势的大小与磁通量的变化有什么关系呢?感应电动势观察实验,观察实验,分析思考:分析思考:问题问题: :电流表指针偏转程度跟感应电动势的大小电流表指针偏转程度跟感应电动势的大小有什么关系?有什么关系?总电阻一定时总电阻一定时, E越大越大,I越大越大, 指指针偏转越大针偏转越大.感应电动势回顾:回顾:仔
5、细观察上节课做过的实验仔细观察上节课做过的实验感应电动势感应电动势猜想:猜想:感应电动势现象:现象: 发现磁通量发生变化的过程,时发现磁通量发生变化的过程,时间越短,检流计指针偏转角越大,感应间越短,检流计指针偏转角越大,感应电流越大。电流越大。 感应电动势的感应电动势的大小,可能大小,可能跟磁通跟磁通量的变化快慢有关。量的变化快慢有关。研究研究影响感应电动势大小的因素。影响感应电动势大小的因素。猜想:猜想:可能的影响因素?可能的影响因素?变化所用时间?变化所用时间?实验探究感应电动势的大小实验探究感应电动势的大小实验目的:实验目的:线圈匝数?线圈匝数?磁铁磁性强弱?磁铁磁性强弱?感应电动势实
6、验方法:实验方法:控制变量!控制变量! 分别改变磁铁下落的时间、分别改变磁铁下落的时间、磁性磁性的强弱、的强弱、线圈的匝线圈的匝数,数,重复实验重复实验实验探究感应电动势的大小实验装置实验装置线圈的两端与毫伏表相连。线圈的两端与毫伏表相连。感应电动势 用毫伏表替代灵敏检流计与线圈相连,因为毫用毫伏表替代灵敏检流计与线圈相连,因为毫伏表的内阻很大,回路可近似认为是断路,毫伏表伏表的内阻很大,回路可近似认为是断路,毫伏表的示数即是电源的开路电压,即感应电动势的大小;的示数即是电源的开路电压,即感应电动势的大小;另外使用匝数可变的线圈。另外使用匝数可变的线圈。实验探究感应电动势的大小实验装置实验装置
7、感应电动势 为了更好地控制变量,在一根横杆两侧安装为了更好地控制变量,在一根横杆两侧安装两套完全相同的器材。两套完全相同的器材。实验探究感应电动势的大小实验准备实验准备感应电动势 实验前还需要检验两实验前还需要检验两套器材的一致性,确保在套器材的一致性,确保在误差允许范围内两次实验误差允许范围内两次实验结果的可比性。将两套器结果的可比性。将两套器材调节至完全相同,操作材调节至完全相同,操作过程中观察两块毫伏表的过程中观察两块毫伏表的指针偏转情况。指针偏转情况。感应电动势实验记录实验记录实验探究感应电动势的大小准备准备探究一探究一探究二探究二探究三探究三线圈接入匝数线圈接入匝数N磁通量变化量磁通
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