1.1磁场对通电导线的作用力ppt课件（含视频）-（2019） 新人教版高中物理选择性必修二.rar

第一章第一章 安培力与洛伦兹力安培力与洛伦兹力第第1 1节节 磁场对通电导线的作用力磁场对通电导线的作用力电电磁磁炮炮在右图中，当导体棒中有电流流过时，导体棒就会因受力而发生运动。这个力的方向该如何判断？它的大小除了与磁感应强度有关外，还与哪些因素有关？磁感应强度(B) 定义：在磁场中垂直于磁场方向的通电导线，所受的磁场力F跟电流I和导线长度L的乘积IL的比值叫磁感应强度.安培力：通电导线在磁场中受的力安培力：通电导线在磁场中受的力 称为安培力称为安培力安培一、安培力的方向一、安培力的方向 1. 1.1. 1.按图所示，组装好器材，按图所示，组装好器材，按图所示，组装好器材，按图所示，组装好器材，观察导体棒受力方向。观察导体棒受力方向。观察导体棒受力方向。观察导体棒受力方向。 2. 2.2. 2.上下交换磁极的位置以改上下交换磁极的位置以改上下交换磁极的位置以改上下交换磁极的位置以改变磁场的方向，观察导体棒变磁场的方向，观察导体棒变磁场的方向，观察导体棒变磁场的方向，观察导体棒受力方向是否改变。受力方向是否改变。受力方向是否改变。受力方向是否改变。 3. 3.3. 3.改变导体棒电流的方向，改变导体棒电流的方向，改变导体棒电流的方向，改变导体棒电流的方向，观察受力方向是否改变。观察受力方向是否改变。观察受力方向是否改变。观察受力方向是否改变。探究安培力方向实验现象记录表探究序号1234观察记录实验结论磁场方向不变时，电流反向，安培力反向电流方向不变时，磁场反向，安培力反向BFBFBFBF实验现象表明：通电导体棒受力方向与磁场方向、电流方向有关。你能尝试把各种情况下三者的方向画出来，进行归纳分析，找到规律吗？NSBFV 伸开左手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一个平面内；让磁感线从掌心垂直进入，并使四指指向电流的方向，这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。左手定则：FIBFIBBI30FFIIIBBB【例1】安培力方向的判断F=0F=0二、安培力的大小二、安培力的大小F=F=LBLBF=0F=0B B与与L L垂直垂直BB B与与L L平行平行B当通电导线中的电流方向与磁场方向既不垂直也不平行时，我们应该如何计算安培力呢？若磁感应强度B方向与电流方向成角，根据矢量的运算法则，B可以分解为与电流方向垂直的分量 和与电流方向平行的分量其中 对通电导线没有力 的作用力，导线所受安培力只是 产生的。由此得到其中 为 导线与磁场方向的夹角 如图所示，在倾角为的光滑斜面上垂直纸面放置一根长为L，质量为m的直导体棒，一匀强磁场垂直于斜面向下。当导体棒内通有垂直纸面向里的电流I时，导体棒恰好静止在斜面上，则磁感应强度B的大小为（）【例2】ABCD【答案】A三、安培力应用三、安培力应用1 1磁电式电流表磁电式电流表当线圈中有电流通过时，就当线圈中有电流通过时，就会受到磁场作用力而运动。会受到磁场作用力而运动。由于通过线圈中的电流大小由于通过线圈中的电流大小和方向是变化的，所以音圈和方向是变化的，所以音圈就会前后反复运动，从而带就会前后反复运动，从而带动纸盆振动，就发出声音。动纸盆振动，就发出声音。三、安培力应用三、安培力应用2 2 动圈式扬声器动圈式扬声器思考与讨论：如图所示，两条平行的通电直导线之间会通过磁场发生相互作用 FFF同向电流F反向电流FFFF同向电流相互吸引。反向电流相互排斥。结论:本课小结本课小结一、知识：一、知识：1 1、安培力的方向：安培力的方向：F F（B B、L)L)安培力方向的直观判断：安培力方向的直观判断：左手定则左手定则2 2、安培力的大小：、安培力的大小：F=ILBsin(F=ILBsin(为为B B与与L L的夹角的夹角) )3.3.磁电式电流表磁电式电流表二、方法：二、方法：特殊到一般的方法特殊到一般的方法科学猜想的方法科学猜想的方法实验探究的方法（控实验探究的方法（控制变量法）制变量法）谢谢大家！谢谢大家！