3.1 重力与弹力 同步练习--(2019) 新人教版高中物理高一上学期必修一.doc
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1、2021-2022人教版(2019)高中物理必修一第三章第一节重力与弹力学校:_姓名:_班级:_考号:_一、单选题1放在水平桌面上的苹果,处于静止状态,下列说法中正确的是()A由于苹果发生微小的形变,使苹果受到的重力作用B由于桌面发生微小的形变,产生苹果对桌面的压力C由于苹果发生微小的形变,产生桌面对苹果的支持力D由于桌面发生微小的形变,产生桌面对苹果的支持力2如图所示,轻质弹簧的两端在受到相同的拉力F=5N 的作用下,弹簧伸长了0.2m,在弹性限度内。弹力和劲度系数分别为()A0N ,25N/mB5N , 25N/mC5N ,50N/mD10N , 50N/m3如图所示,劲度系数为200N/
2、m的轻弹簧上端固定,下端悬挂一重物,静止时弹簧的伸长量为0.1m(在弹性限度内),该重物对弹簧拉力的大小为()A20NB10NC30ND40N4如图所示,质量分布均匀的等腰直角三角板的重心最接近图中()Aa位置Bb位置Cc位置Dd位置5下列关于力和物体受力的说法正确的是()A飘在空中的气球没有和地球接触,所以不受重力B力是不能离开施力物体和受力物体而单独存在的C运动员把足球踢出,在空中飞行的足球受到运动员的作用力D人站在地球上受到地球的吸引力,但是不可能对地球有引力6如图所示,轻质弹簧上端固定,下端悬挂10N的重物,该弹簧的劲度系数为100N/m。重物处于静止时弹簧的形变量是()A0.1cmB
3、1cmC10cmD100cm7长期以来,人类对自然规律进行着不懈的探索,物理学就是这些探索过程中结出的最重要的果实之一、我国古代学者对力学概念已有比较清晰的认识。例如墨经中记载的“力”,刑之所以奋也”,这里的“力”已接近现代物理学中力的含义。在国际单位制中力的单位是()A牛顿B瓦特C焦耳D米8某弹簧的劲度系数为100N/m,则将该弹簧拉伸10cm时产生的弹力大小为()A1000NB100NC10ND1N9下列关于力的说法中,正确的是()A只有直接接触的物体之间才能产生力的作用B力可以脱离物体而单独存在C只施力而不受力的物体是不存在的D只要两个力的大小相同,这两个力就一定相同二、多选题10关于胡
4、克定律,下列说法正确的是()A由F=kx可知,在弹性限度内弹力F的大小与弹簧形变量成正比B由可知,劲度系数k与弹力F成正比,与弹簧形变量成反比C弹簧的劲度系数k是由弹簧本身决定的,与弹力F的大小和弹簧形变量x的大小无关D弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时弹力的大小11下列各图中P、Q两球之间不存在弹力的是(所有接触面部是光滑的)()ABCD12如图所示为一轻质弹簧的长度L和弹力F的关系图线,根据图线可以确定()A弹簧的原长为10 cmB弹簧的劲度系数为200 N/mC弹簧伸长15 cm时弹力大小为10 ND弹簧伸长15 cm时弹力大小为30 N三、实验题13图甲为某同学用力
5、传感器去探究弹簧的弹力和伸长量的关系的实验情景。用力传感器竖直向下拉上端固定于铁架台的轻质弹簧,读出不同拉力下的标尺刻度x及拉力大小F(从电脑中直接读出)。所得数据记录在下列表格中:拉力大小F/N0.450.690.931.141.441.69标尺刻度x/cm57.0258.0159.0060.0061.0362.00(1)从图乙读出刻度尺上的刻度值为_cm;(2)根据所测数据,在图丙坐标纸上作出F与x的关系图像;_(3)由图像求出该弹簧的劲度系数为_N/m、弹簧的原长为_cm。 (均保留三位有效数字)四、解答题14在“探究弹簧弹力的大小与伸长量的关系”的实验中,得到如图所示的图像。试根据此图
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