(2019) 新人教版高中物理高一上学期必修一第三章相互作用-力验收测试卷-期末复习.docx
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1、高一物理上学期期末复习章节验收测试卷(三)相互作用力(时间:90分钟满分:100分)一、单项选择题:本题共8小题,每小题3分,共24分每小题只有一个选项符合题目要求1下列关于重力、弹力和摩擦力的说法,正确的是()A静摩擦力的大小在零和最大静摩擦力之间B劲度系数越大的弹簧,产生的弹力越大C动摩擦因数与物体之间的压力成反比,与滑动摩擦力成正比D物体的重心一定在物体上2.如图所示,水平地面上堆放着原木,关于原木P在支撑点M、N处受力的方向,下列说法正确的是()AM处受到的支持力竖直向上BN处受到的支持力竖直向上CM处受到的静摩擦力沿MN方向DN处受到的静摩擦力沿水平方向3在某中学秋季田径运动会上,高
2、一2班李好同学奋力拼搏,勇夺男子100 m冠军,右图为该同学奔跑途中的两个瞬间,用Ff1、Ff2分别表示该同学在图甲、乙两瞬间所受到摩擦力,则关于Ff1、Ff2的方向,以下说法正确的是()AFf1向后,Ff2向后 BFf1向前,Ff2向前CFf1向前,Ff2向后 DFf1向后,Ff2向前4如图所示,两块相同的木块被竖直的木板夹住保持静止状态,设每块木块的质量为m,则两木块间的摩擦力大小为(重力加速度为g)()A0 B0.5 mgCmg D2 mg5利用弹簧可以测量物体的重力将劲度系数为k的弹簧上端固定在铁架台的横梁上弹簧下端不挂物体时,测得弹簧的长度为x0.将待测物体挂在弹簧下端,如图所示,待
3、物体静止时测得弹簧的长度为x1.测量中弹簧始终在弹性限度内,则待测物体的重力大小为()Akx0 Bkx1Ck(x1x0) Dk(x1x0)6如图所示,用绳将重球挂在墙上,不考虑墙的摩擦如果把绳的长度增加一些,则球对绳的拉力F1和球对墙的压力F2的变化情况是()AF1增大,F2减小BF1减小,F2增大CF1和F2都减小DF1和F2都增大7如图所示,一物块开始时静止在粗糙的倾角为的固定斜面上从某时刻开始,物块受到一方向不变、大小从零均匀增大、与斜面平行的拉力作用假设物块与斜面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力以Ff表示物块所受摩擦力,F表示拉力的大小能正确描述Ff与F之间的关系的图像可能是()8.如图
4、所示,两个质量为m、横截面半径为r的半圆柱体A、B放置在粗糙水平地面上,A、B的圆心O1、O2之间的距离为l,在A、B上放置一个质量为2m、横截面半径也为r的光滑圆柱体C(圆心为O3),A、B、C始终处于静止状态重力加速度为g.则()AA对地面的压力大小为3 mgB地面对A的作用力的方向由O1指向O3C若l减小,A、C之间的弹力减小D若l减小,地面对B的摩擦力增大二、多项选择题:本题共4小题,每小题4分,共16分每小题有多个选项符合题目要求全部选对得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分9如图所示,物体被水平力F压在竖直墙壁上静止不动下列说法正确的是()A若增大力F,则墙壁对物体的弹力增大B
5、若增大力F,则墙壁对物体的摩擦力增大C若撤去力F,则物体沿墙壁下落的过程受三个力作用D若力F逐渐减少为原来的一半后,物体沿墙壁下滑,则此时墙壁对物体的摩擦力比力F减少前小10如图是某同学为颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图,一根轻绳绕过两个定滑轮和一个动滑轮后两端各挂着一个相同的重物,与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎(图中是用手指代替颈椎做实验),整个装置在同一竖直平面内如果要增大手指所受的拉力,可采取的方法是()A只增加绳的长度 B只增加重物的重量C只将手指向下移动 D只将手指向上移动11如图所示是剪式千斤顶,当摇动把手时,螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢,从而将汽车顶起当车轮刚被顶起时汽车
6、对千斤顶的压力为1.0105 N,此时千斤顶两臂间的夹角为120,则下列判断正确的是()A此时两臂受到的压力大小均为1.0105 NB此时千斤顶对汽车的支持力为1.0105 NC若继续摇动把手,两臂受到的压力将增大D若继续摇动把手,两臂受到的压力将减小12如图所示,一个质量为4 kg的半球形物体A放在倾角为37的斜面体B上静止不动若用通过球心、大小为10 N的水平推力F作用在物体A上,物体A仍静止在斜面体上,斜面体仍相对地面静止已知sin 370.6,cos 370.8,g取10 m/s2,则下列说法正确的是()A物体A受到斜面体B的摩擦力大小增加8 NB物体A对斜面体B的作用力大小增加10
7、NC地面对斜面体B的弹力大小不变D地面对斜面体B的摩擦力大小增加10 N三、非选择题:本题共6小题,共60分;按题目要求作答计算题要有必要的文字说明和解题步骤,有数值计算的要注明单位13(6分)图甲为用等效替代法“验证力的平行四边形定则”的实验装置图(1)本实验中“等效替代”的含义是_A橡皮筋可以用细绳替代B左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果C右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果D两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代(2)请将下面实验的主要步骤补充完整将橡皮筋的一端固定在木板上的A点,另一端拴上两根绳套,每根绳套分别连着一个弹簧
8、测力计;沿着两个方向拉弹簧测力计,将橡皮筋的活动端拉到某一位置,记录_,并记录两个拉力的大小及方向;再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端也拉至O点,记录_(3)如图乙所示,是某同学根据实验数据按照一定的标度(标度未画出)画出的力的图示F1、F2、F、F中不是由弹簧测力汁测得的力是_(填字母)(4)在“验证力的平行四边形定则”的实验中,下列操作必要的是_A实验前,将两个弹簧测力计相互钩住,水平反向拉伸,检查读数是否相同B实验时,应保持绳套与纸面平行C实验时,为便于计算,拉力F1和F2必须相互垂直D确定拉力的方向时,应使两个点的距离尽量远一些14(8分)在“探究弹力和弹簧伸长量的关系,并测定弹簧的劲
9、度系数”的实验中,实验装置如图甲所示,所用的钩码的重力相当于对弹簧提供的向右恒定的拉力实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在绳子的下端,每次测出相应的弹簧总长度(1)有一个同学通过以上实验测量后,把6组数据描点在坐标图中(如图乙),请作出FL图像(2)由此图像可得该弹簧的原长L0_cm,劲度系数k_N/m.(3)试根据以上该同学的实验情况,请你帮助他设计一个记录实验数据的表格(不必填写其实验测得的具体数据)(4)该同学实验时,把弹簧水平放置与把弹簧悬挂放置相比较,优点在于:_;缺点在于:_.15(8分)如图所示,物体A重GA40 N,物体B重GB20 N,A与B、B与地面之
10、间的动摩擦因数相同,用水平绳将物体A系在竖直墙壁上,用水平力F向右拉物体B,当F30 N时,才能将B匀速拉出,则接触面间的动摩擦因数多大?16(12分)如图所示,放在粗糙斜面上的物块A和悬挂的物块B均处于静止状态,轻绳AO绕过光滑的定滑轮与轻质弹簧的右端及轻绳BO的上端连接于O点轻质弹簧中轴线沿水平方向,轻绳的OC段与竖直方向的夹角60,斜面倾角30,物块A和B的质量分别为mA5 kg,mB1.5 kg,弹簧的劲度系数为k500 N/m,重力加速度g取10 m/s2.求:(1)弹簧的伸长量x.(2)物块A受到的摩擦力f的大小和方向17(13分)城市中的路灯、无轨电车的供电线路,常采用三角形的栓
11、接悬挂结构,如图所示是这种三角形结构的一种简化模型图中硬杆OA可绕A点且垂直于纸面的轴转动,不计钢索OB和硬杆OA的重力,AOB30,如果钢索OB最大承受拉力为2.0104 N,求:(1)O点悬挂物的最大重力(2)杆OA对O点的最大支持力18(13分)如图所示,质量m4 kg的物块悬挂在轻绳PA和PB的结点上并处于静止状态,PA与竖直方向的夹角为37,PB沿水平方向;质量M40 kg的木块与PB相连,静止于倾角为37的斜面上g取10 m/s2,sin 370.6,cos 370.8.求:(1)轻绳PB拉力的大小;(2)木块受斜面的静摩擦力大小 参考答案1解析:静摩擦力Ff的范围是0FfFfm,
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