第四章 运动和力的关系 章末复习与测试--(2019) 新人教版高中物理高一上学期必修一.doc
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1、2021-2022人教版(2019)高一物理必修一第四章章末复习与测试一、单选题1关于单位制,下列说法中正确的是()A在力学的国际单位制中,力的单位、质量的单位、位移的单位选定为基本单位B牛、千克米每秒都属于力的单位C在厘米、克、秒制中,重力加速度g的值等于9.8cm/s2D在力学计算中,所有涉及的物理量的单位都应取国际单位2如图所示,质量都为m的A、B两物体叠放在竖直弹簧上并保持静止,现用大小等于mg的恒力F向上拉B,当运动距离h时B与A分离。已知重力加速度为g。则下列说法中正确的是()AB和A刚分离时,弹簧处于原长BB和A刚分离时,它们的加速度大小为gC弹簧的劲度系数等于D在B与A分离之前
2、,它们做匀加速运动3如图所示是我国一种传统的民族体育项目“押加”,实际上相当于两个人拔河,如果绳的质量不计,且保持水平,甲、乙两人在“押加”比赛中甲获胜,则下列说法中正确的是()A绳对乙的拉力始终大于绳对甲的拉力B甲把乙加速拉过去时,绳对乙的拉力大于绳对甲的拉力C只有当甲把乙匀速拉过去时,绳对乙的拉力大小才等于绳对甲的拉力大小D绳对乙的拉力大小始终等于绳对甲的拉力大小,只是地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力4如图所示,底板光滑的小车上用两个量程为的完全相同的弹簧测力计甲和乙系住一个质量为的物块。当小车在水平地面上做匀速直线运动时,两弹簧测力计的示数均为,当小车做匀加速直线运动时,弹簧测力计甲
3、的示数变为。这时小车运动的加速度大小是()ABCD5如图所示,用弹簧测力计悬挂一个重G10N的金属块,使金属块一部分浸在台秤上的水杯中(水不会溢出)。若弹簧测力计的示数变为FT6N,则台秤的示数比金属块没有浸入水前()A增加4 NB增加10 NC增加6 ND保持不变6汽车紧急刹车后,停止运动的车轮在水平地面上滑动直至停止,在地面上留下的痕迹称为刹车线。由刹车线的长短可知汽车刹车前的速度。已知汽车刹车减速运动的加速度大小为8.0m/s2,测得刹车线长25m。汽车在刹车前的瞬间的速度大小为()A10m/sB20m/sC30m/sD40m/s7在行车过程中规定必须要使用安全带,假设某次急刹车时,由于
4、安全带的作用,使质量为70kg的乘员具有的加速度大小约为6m/s2,此时安全带对乘员的作用力最接近()A100NB400NC800ND1000N8一长轻质薄硬纸片置于光滑水平地面上,木板上放质量均为1kg的A、B两物块,A、B与薄硬纸片之间的动摩擦因数分别为1=0.3,2=0.2,水平恒力F作用在A物块上,如图所示,已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g=10m/s2则:( )A若F=1N,则物块、薄硬纸片都静止不动B若F=1.5N,则A物块所受摩擦力大小为1.5NC若F=8N,则B物块的加速度为40m/s2D无论力F多大,A与薄硬纸片都不会发生相对滑二、多选题9如图所示,传送带的水平部分长为,传
5、动速率为,在其左端无初速度释放一小木块,若木块与传送带间的动摩擦因数为,则木块从左端运动到右端的时间可能是()ABCD10如图所示,质量为M、中间为半球形的光滑凹槽放置于光滑水平地面上,光滑槽内有一质量为m的小铁球,现用一水平向右的推力F推动凹槽,小铁球与光滑凹槽相对静止时,凹槽球心和小铁球的连线与竖直方向成角。则下列说法正确的是()A小铁球所受合力为零B小铁球受到的合外力方向水平向左CD系统的加速度为11如图所示,在水平面上竖直放置的轻弹簧上,放着质量为2kg的物体A,处于静止状态。若将一个质量为3kg的物体B轻放在A上,在轻放瞬间(g取)()AB的加速度为0BB对A的压力大小为30NCB的
6、加速度为DB对A的压力大小为12N12如图所示,A、C、D长方体木块完全相同,质量为m,其中C、D放在光滑水平面上,A放在长木板B上,B质量为2m,A、B、C、D间动摩擦因数均为,现用水平向右的恒力F拉木块A,使A、B、C、D保持相对静止一起沿水平面向右运动,不计空气阻力,重力加速度为g,则( )AB对A的摩擦力大小为,方向向左BA对B的摩擦力大小为,方向向右CC对B的摩擦力大小,方向向右DCD两木块所受摩擦力大小相等,方向相同三、实验题13某同学设计了如图甲所示的装置来研究小车的加速度与所受合力的关系将装有力传感器的小车放置于水平长木板上,缓慢向小桶中加入细砂,直到小车刚开始运动为止,记下传
7、感器的示数再将小车放回原处并按住,继续向小桶中加入细砂,记下传感器的示数释放小车,记录小车运动时传感器的示数下列实验要求不必要的是_A.应使小车靠近打点计时器B.用天平测出细砂和小桶的总质量C.先接通电源,再释放小车D.应使小车和力传感器的总质量远大于细砂和小桶总质量接通频率为50Hz的交流电源,释放小车,打出如图乙所示的纸带从比较清晰的点起每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离,则小车的加速度_保留两位有效数字同一次实验中,_选填“、“”或“”改变小桶中砂的重力,多次重复实验获得多组数据,描绘小车加速度a与F的关系如图丙不计纸带与计时器间的摩擦图象中F是实验中测得的_A.四、解答题1
8、4如图所示,质量为m20kg的物体与水平地面间的动摩擦因数0.5,现用F120N与水平方向成37角的恒力拉物体,使物体在水平方向上由静止开始做匀加速直线运动,g取10m/s2,sin370.6,cos370.8。(1)求物体运动的加速度a的大小;(2)若物体运动5m后撤去力F,则物体还能运动多长时间?15如图甲所示,光滑斜面,倾角为,用一水平外力F推着物体,逐渐增大F,物体沿斜面做变加速运动,其加速度a随外力F变化的图象如图乙所示,若重力加速度g取10 m/s2.根据图乙中所提供的信息,求:(1) 物体的质量m;(2)若斜面足够长,且撤去推力时物体的速度是沿斜面向上12m/s ,求撤去推力后第
9、3s内物体的位移; (3)若要使物体在斜面上保持静止,所施加的最小推力是多大?方向如何?16如图所示,传送带两轮间距为,在静止的传送带上有一质量为2kg的物体,在水平拉力作用下,以的加速度作匀加速运动取重力加速度大小 求物体与传送带间的动摩擦因数;若传送带以的速度顺时针匀速运动,再把该物体轻放在传送带的左端,不再施加拉力,求物体在传送带上运动的时间17如图所示一足够长的斜面,倾角为,斜面与水平面平滑连接,质量的物体静止于水平面上的点,点与点之间的距离,物体与水平面和斜面间的动摩擦因数均为,现物体受到一水平向右的恒力作用,运动至点时撤去该力,(,取)则:(1)物体在恒力作用下运动时的加速度是多大
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