寒假作业模块三 物体间的作用力 -（2019） 新人教版高中物理高一上学期必修一.docx

1、人教版必修第一册高一物理寒假作业模块三、物体间的作用力1、 选择题部分1. 关于力的说法中正确的是（ ）A. 力是物体对物体的作用；B. 只有直接接触的物体才有力的作用；C. 由磁铁间有相互作用可知：力可以离开物体而单独存在；D. 力的大小可以用天平测量2. 下列说法正确的是（）A. 物体的重心位置一定在物体上B. 重力仅有受力物体，没有施力物体C. 同一个物体放在北极时所受重力大于放在赤道时所受的重力D. 放置在水平面上的物体对水平面的压力就是物体所受的重力3. 下列关于重力、弹力和摩擦力的说法中，正确的是（）A. 地面上静止的物体不受重力作用B. 劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越大C. 动

2、摩擦因数与物体之间压力成反比，与滑动摩擦力成正比D. 静摩擦力的方向总是与物体的相对运动趋势方向相反4. 下列关于摩擦力的说法正确的是（）A. 滑动摩擦力的方向总是跟物体的运动方向相反B. 静摩擦力是阻力，滑动摩擦力是动力C. 静摩擦力一定发生在两个静止的物体之间D. 两个运动的物体之间也可能会有静摩擦力产生5. 如图所示，质量为的物体A以一定的初速度沿粗糙斜面上滑，物体A在上滑过程中受到的力有（）A. 向上的冲力、重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力B. 重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力C. 重力、斜面的支持力、下滑力D. 重力、对斜面的正压力、沿斜面向下的摩擦力6. 物体静放于水平

3、桌面上，如图所示，则（ ）A. 桌面对物体的支持力与物体的重力大小相等，这两个力是一对平衡力B. 物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力C. 物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种性质的力D. 物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力7.人用手竖直地握着啤酒瓶，始终保持静止，则( )A. 手握瓶子的力越大，手与瓶子间的摩擦力就越大B. 往瓶子加水后，手与瓶子间的摩擦力将增大C. 手握瓶子的力大小等于手与瓶子间的摩擦力D. 若手握瓶子的力大小为FN，手与瓶子间的动摩擦因素为，则手与瓶子间的摩擦力大小为FN8下列关于重力、弹力和摩擦力的说法，正确的是( )A静摩擦

4、力的大小在零和最大静摩擦力之间 B劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越大C动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比D物体的重心一定在物体上9.如图所示,质量m=1kg的物体与水平地面之间的动摩擦因数为=0.3,当物体运动的速度为10m/s时,给物体施加一个与其速度方向相反、大小F=2N的恒力,在此恒力F的作用下(g取)()A.物体经2s速度减为零B.物体经10s速度减为零C.物体速度减为零后将向右运动D.物体速度减为零后将保持静止10用绳AO、BO悬挂一个重物，BO水平，O为半圆形支架的圆心，悬点A和B在架上。悬点A固定不动，将悬点B从图示位置沿支架逐渐移动到C点的过程中，绳OA和绳O

5、B上的拉力大小的变化情况是（）AOA绳上的拉力逐渐增大BOA绳上的拉力先减小后增大COB绳上的拉力逐渐增大DOB绳垂直于OA绳时OB绳上拉力最小11一平面内有三个大小相等的共点力，如图甲、乙、丙、丁所示，各图的合力大小分别记为F甲、F乙、F丙、F丁，则下列判断正确的是（）AF甲F乙F丙F丁 BF乙F甲F丙F丁CF乙F甲F丁F丙 DF乙F丁F甲F丙12.如图所示，一个重60 N的物体置于光滑的水平面上，当用一个F20 N的力竖直向上拉物体时，物体所受的合力为()A0 B40 N，方向竖直向下C40 N，方向竖直向上 D80 N，方向竖直向上13质量为m的物体，放在质量为M的斜面体上，斜面体放在水

6、平粗糙的地面上，m和M均处于静止状态，如图所示。当在物体m上施加一个水平力F，且F由零逐渐加大到Fm的过程中，m和M仍保持静止状态。在此过程中，下列判断哪些是正确的（）斜面体对m的支持力逐渐增大物体m受到的摩擦力逐渐增大地面受到的压力逐渐增大地面对斜面体的摩擦力由0逐渐增大到FmABCD14如图所示，A、B两长方体木块放在水平面上，它们的高度相等，长木板C放在它们上面。用水平力F拉木块A，使A、B、C一起沿水平面向右匀速运动，则()AA对C的摩擦力方向向右BC对A的摩擦力方向向右CB对C的摩擦力方向向右DC对B的摩擦力方向向右15. 物体受共点力F1、F2、F3的作用保持静止，则这三个力可能是

7、（）A. 15N、5N、8NB. 6N、6N、6NC. 12N、14N、1ND. 8N、12N、3N15作用于同一物体上的三个力，可能使物体做匀速直线运动的是（ ）A2N、3N、6N B4N、5N、6N C5N、5N、15N D2N、7N、10N17.一质量为1 kg的物体从高空中由静止下落，下落过程中所受空气阻力恒定，在开始一段时间内其位移x随时间t变化的关系图象如图2所示，g取10 m/s2。物体下落过程中所受空气阻力的大小为()A.1 N B.2 N C.3 N D.4 N 18如图所示，物块A放在倾斜的木板上，已知木板的倾角分别为30和45时物块所受摩擦力的大小恰好相同，则物块和木板间

8、的动摩擦因数为()A.B.C.D.19如图所示，水平推力F使物体静止于斜面上，则()A物体一定受3个力的作用B物体可能受3个力的作用C物体一定受到沿斜面向下的静摩擦力D物体可能受到沿斜面向下的静摩擦力20.如图所示,物块M静止于倾斜放置的木板上,使倾斜角缓慢增大,在M沿木块滑动之前,受力情况是()A.物块对木板的压力逐渐减小B.物块所受摩擦力逐渐减小C.物块所受支持力与摩擦力的合力不变D.物块所受重力、支持力、摩擦力的合力逐渐变大21一铁块m被竖直悬挂的磁性黑板紧紧吸住不动，如图5所示下列说法正确的是()A铁块受到四个力作用，其中有三个力的施力物体均是黑板B. 铁块与黑板间在水平方向有两对相互

9、作用力互相吸引的磁力和相互作用的弹力C磁力和弹力是互相平衡的力D磁力大于弹力，黑板才能吸住铁块不动22.如图所示,质量均为m的两木块a与b叠放在水平面上,a受到水平向右的力的作用,b受到水平向左的力的作用,两力大小均为F。现两木块保持静止状态,则()A.a、b之间无静摩擦力B.a、b之间一定存在静摩擦力C.b与地面之间无静摩擦力D.b与地面之间一定存在静摩擦力23如图所示，登山者连同设备的总重力为G。某时刻缆绳和竖直方向的夹角为，若登山者手拉缆绳的力大小也为G，则登山者脚对岩石的作用力()A方向水平向右 B方向斜向右下方C大小为Gtan D大小为2Gsin24国家大剧院外部呈椭球型假设国家大剧

10、院的屋顶为半球形，一保洁人员为执行保洁任务，必须在半球形屋顶上向上缓慢爬行(如图6)，他在向上爬的过程中 ()A屋顶对他的摩擦力不变 B屋顶对他的摩擦力变小C屋顶对他的支持力不变D屋顶对他的支持力变大25如图所示，A、B两物体用细线连着跨过定滑轮静止，A、B物体的重力分别为40 N 和10 N，绳子和滑轮的质量、摩擦不计。以下说法正确的是()A地面对A的支持力是30 NB物体A受到的合外力是30 NC弹簧测力计示数为10 ND弹簧测力计示数为20 N二、填空题部分26在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学进行实验的主要步骤如下：a如图甲所示，将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两

11、绳套，每个绳套上均连着一个弹簧测力计。b沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将此位置标记为O点，读取此时弹簧测力计的示数，分别记录两个拉力F1、F2的大小。用笔在两绳的方向上分别标记a、b两点，并分别将其与O点连接，表示两拉力的方向。c换用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点，记录拉力F的大小并用上述方法记录其方向。（1）用一个弹簧测力计和两个弹簧测力计拉橡皮筋时，要保证两次将橡皮筋的活动端拉至同一点（O点），这样做的目的是 。（2）实验中利用图中标记的O、a、b三点确定分力的方向时，图甲中的b点标记得不妥，其原因是 。（3）图乙是在白纸上根据实验数据作出的力的图示，其

12、中 （选填F或F）是F1和F2合力的真实值。27“探究两个互称角度的力的合成规律”实验中：(1)下列叙述中正确的_。A若橡皮条的拉力是合力，则两弹簧秤的拉力是分力B两弹簧秤一起拉时某一个弹簧秤的拉力一定比用一个弹簧秤拉时拉力小C实验中，用两弹簧秤将橡皮条结点拉到O点时，两弹簧秤之间的夹角应取90不变，以便于计算合力的大小D两次拉橡皮条时，需将橡皮条和细线的结点拉到同一位置，这样做是为了保证两次弹簧秤作用的效果相同 三、计算题部分28.如图,质量m1=4 kg的物块C悬挂在绳OA和OB的结点O上,OA偏离竖直方向=37,OB沿水平方向,且与质量m2=30 kg的木块B相连接,木块静止于倾角为=3

13、7的固定斜面上,g取,试求:(1)绳OA拉力大小;(2)斜面对物块的摩擦力大小。29水平面上有一重50 N的物体，受到F112 N和F26 N的两个相反方向的水平力作用而保持静止。已知物体与水平面间的动摩擦因数0.2。(g10 N/kg，最大静摩擦力等于滑动摩擦力)(1)此物体受到的摩擦力多大？(2)将F1撤去后，物体所受的摩擦力多大？(3)将F2撤去后，物体所受的摩擦力多大？30如图所示，放在长木板上的木块质量为m，当木板与水平方向夹角为时，木块静止在长木板上。(1)此时木块所受的弹力和摩擦力各多大？(2)当把长木板的倾角增大到()时，木块刚好沿长木板匀速下滑，木块和长木板之间的动摩擦因数为多少？