2.1实验： 探究小车速度随时间变化的规律 导学案-（2019） 新人教版高中物理高一必修一（无答案）.doc

1、第二章 匀变速直线运动的研究第1节 实验： 探究小车速度随时间变化的规律 【学习目标】1. 通过实验操作，学会用打点计时器研究匀变速直线运动，会运用已学知识求各点瞬时速度。2. 掌握画图象的一般方法，学会用v-t图象处理数据，观察规律。 【重点、难点】重点：会建立v-t坐标系，并能利用作图法描点 难点：各点瞬时速度的计算和实验数据的处理 预习案【自主学习】1实验目的研究小车速度随时间变化的规律，测量小车在不同时刻的瞬时速度。2实验器材_、一端附有定滑轮的长铝板、_、纸带、细绳、槽码、 _、导线、交流电源。 探究案【合作探究一】问题1、 打点计时器的原理是什么？频率是多少？每隔多长时间打点一次？

2、问题2、 自己设计好实验，阐述实验步骤。按照右图所示的装置连接器材，让小车在钩码的牵引下运动打出三条纸带，选择其中点迹最清晰的。增加钩码个数，如此反复实验三次。观察分析每次实验所得纸带上的点迹分布情况，按相等的时间间隔0.1s选定一个计数点，计算计数点对应位置时的速度，判断小车的速度变化情况，说明你的判断依据。问题3、 如何计算每个计数点位置的瞬时速度？请计算出各个位置的速度，填写在表格中。小车的速度随时间如何变化？如何去验证？小车在几个时刻的瞬时速度位置0123456789时间s00.10.20.30.40.50.60.70.80.9v1v2v3问题4、 纸带开头上打出来的点迹分布比较密集，

3、应该舍弃，从比较清晰的一个点作为计数起点0，往后每五个点选中一个计数点，那么相邻两个计数点的时间间隔是多少？计数点0对应位置的速度是0吗？【合作探究二】问题1.在研究匀变速直线运动的实验中，建立坐标轴描点后，如果有一个点明显偏离绝大部分点所在的直线，请问如何处理？为什么？问题2.实验获得的v-t图象是一条倾斜的直线，图线延长线与纵轴相交，交点的物理意义是什么?该直线的斜率有什么物理意义？请用自己的语言描述小车运动速度随时间变化的规律。问题3.如下图所示是不同小组绘制出来的四个v-t图象，思考分析物体分别做什么运动？【结论】1.分析小车运动的vt图象，描述小车的运动速度随时间的变化规律2. 根据

4、所画vt图象求出小车运动的加速度a.【课堂小结/本节知识网络】 训练案当堂检测1、 (1)长铝板一定要水平放置，不能一端高一端低。( )(2)纸带上可以每隔任意相同数量的点选取一个计数点。( )(3)使用刻度尺测量长度时，要进行估读。( )(4)作vt图像时，所描曲线必须经过每一个点。( )(5)在处理数据时，常用公式法和图像法。( ) 2、在用电火花计时器“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，图甲是一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出(电源频率为50 Hz)(1)根据运动学有关公式可求得vB_ m/s，vC_m/s，vD_ m/s.(结果保留三位有效数字)(2)利用求得的数值在图乙所示坐标纸上作出小车的vt图象(从打A点时开始计时)利用纸带上的数据求出小车运动的加速度大小a_m/s2.(结果保留三位有效数字)(3)将图线延长与纵轴相交，交点的纵坐标是0.12 m/s，此交点的物理意义是_