3.3牛顿第三定律 ppt课件-（2019） 新人教版高中物理高一上学期必修一.pptx

1、经典力学的局限性授课教师：授课教师：docerdocer读读秀秀新人教版必修第一册新人教版必修第一册3.3 牛顿第三定律牛顿第三定律【新课导入】【新课导入】力的作用是相互的。相互作用的力其大小有什么关系？例如，大人跟小孩掰手腕，很容易就把小孩的手压在桌面上。那么，他们施加给对方的力，大小相等吗？两块磁铁之间的吸引作用两块磁铁之间的吸引作用异极互相吸引异极互相吸引F1F2两块磁铁之间的排斥作用同极互相排斥一个物体一个物体A A对对另一个物体另一个物体B B施施加力的作用时，另一个物体加力的作用时，另一个物体B B也会同也会同时时对对这个物体这个物体A A施加力的作用。施加力的作用。施力施力物体同

2、时也是受力物体。物体同时也是受力物体。若把若把A A对对B B的力叫做的力叫做作用力作用力，则，则B B对对A A的力叫做的力叫做反作用力反作用力地球地球物体物体桌面桌面书本书本一、作用力与反作用力一、作用力与反作用力1物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的(1)重力重力地面上的物体受到重力的作用，其实质是地面上的物体受到重力的作用，其实质是_对它的引力，同时，地球也受到了对它的引力，同时，地球也受到了_对它的对它的引力的作用引力的作用(2)弹力弹力放在水平桌面上的书本，由于放在水平桌面上的书本，由于_发生形变，发生形变，给书本一个向上的支持力给书本一个向上的支持力FN，同时由于，同时由

3、于_发生形变，对桌面将产生一个向下的压力发生形变，对桌面将产生一个向下的压力FN.(3)摩擦力摩擦力2作用力与反作用力作用力与反作用力两个物体之间的作用总是两个物体之间的作用总是_的，所以说施力物的，所以说施力物体同时也一定是体同时也一定是_，物体间相互作用的物体间相互作用的一对力，叫做作用力和一对力，叫做作用力和_作用力反作用力关系如何呢作用力反作用力关系如何呢？AB把两个弹簧秤钩在一起把两个弹簧秤钩在一起二、二、作用力作用力和反作用力的大小之间、方和反作用力的大小之间、方向之间有什么样的关系？向之间有什么样的关系？ABA A受到受到B B向右的向右的拉力拉力F1F1B B受到受到A A向左

4、的拉力向左的拉力F2F2F1F1的大小的大小A A的读数的读数F2F2的大小的大小B B的读数的读数又因为又因为得出得出F1=F2,F1=F2,方向相反方向相反, ,作用在一条直线上作用在一条直线上三、牛顿第三定律三、牛顿第三定律 1. 内容：内容： 两个物体间的作用力与反两个物体间的作用力与反作用力作用力总是总是大小相等，方向相反，作大小相等，方向相反，作用在一条直线上。用在一条直线上。2.数学表达式：数学表达式： F=-F (“-”表示方向相反)理解：理解：定义中的定义中的“总是总是”是强调对于任何是强调对于任何 物体，在任何情况下均成立。物体，在任何情况下均成立。 1、不管物体大小形状如

5、何。、不管物体大小形状如何。 2、不管物体的运动状态如何。、不管物体的运动状态如何。 3、作用力与反作用力是同时产生、作用力与反作用力是同时产生、变化及消失。变化及消失。 异体、等值、反向、共线异体、等值、反向、共线牛牛顿顿第第三三定定律律 4、作用力与反作用力分别作用、作用力与反作用力分别作用在在 不同不同的两个物体上，作用效果不能相互的两个物体上，作用效果不能相互抵消。抵消。作用力与反作用力的特点作用力与反作用力的特点1 1、作用在不同的物体上、作用在不同的物体上；2 2、具有同种性质；、具有同种性质；3 3、具有同时性。、具有同时性。一对相互作用力一对相互作用力一对平衡力一对平衡力等值、

6、反向、同一直线等值、反向、同一直线作用在两个物体上作用在两个物体上作用在一个物体上作用在一个物体上不能求合力（效果不能抵消）不能求合力（效果不能抵消）能求合力（能求合力（效果效果能抵消）能抵消）性质相同性质相同性质不一定相同性质不一定相同具有同时性具有同时性不一定不一定具有同时性具有同时性不同点不同点相同点相同点作用力与反作用力作用力与反作用力和和平衡力平衡力的区别的区别2、地面对人的支持力与人对地面的压力、地面对人的支持力与人对地面的压力1、地球对人的重力与人对地球的引力、地球对人的重力与人对地球的引力3、地面对人的摩擦力与人对地面的摩擦力、地面对人的摩擦力与人对地面的摩擦力 人在平直公路上

7、行走时，有几对作用力和反 作用力？现学现用：现学现用：有人有人说，马拉着车在水平路面说，马拉着车在水平路面加速加速跑时，马拉跑时，马拉车的力大于车拉马的力，对吗？车的力大于车拉马的力，对吗？分析：分析：因为马拉车的拉力与车拉马的拉力因为马拉车的拉力与车拉马的拉力 是一对相互是一对相互作用力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上；车作用力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上；车能加速跑是能加速跑是因为马拉车的拉力大于因为马拉车的拉力大于车受到摩擦力车受到摩擦力Ff。物体受力的初步分析1. 1.什么叫受力分析？什么叫受力分析？是指根据各种力的产生条件，结合物体所处的运是指根据各种力的产生条件，结

8、合物体所处的运动状态，通过一定的方法技巧，来确定出动状态，通过一定的方法技巧，来确定出物体所物体所受到的受到的所有力的过程。所有力的过程。2. 2.为什么要受力分析？为什么要受力分析？3.3. 受力分析的结果如何呈现？受力分析的结果如何呈现？画出物体的受力示意图画出物体的受力示意图受力情况运动情况分析分析顺序：顺序：按照按照重力、弹力、摩擦力、其他力的顺序重力、弹力、摩擦力、其他力的顺序，逐个审查，逐个审查确认，确认存在的力画出其示意图。若是多个物体，一般是确认，确认存在的力画出其示意图。若是多个物体，一般是从上从上到下，从外到内，从简单到复杂的顺序到下，从外到内，从简单到复杂的顺序分析各个物

9、体。分析各个物体。1. 1.什么叫整体法受力分析？什么叫整体法受力分析？是把是把具有相同加速度具有相同加速度的几个物体作为一个研究对象的几个物体作为一个研究对象进行分析的方法进行分析的方法2. 2.整体法的适用条件是什么？整体法的适用条件是什么？取做整体的几个物体需要具有相同的加速度：通常取做整体的几个物体需要具有相同的加速度：通常题目中有题目中有“相对静止相对静止”、“一起一起”、“相同速度相同速度”等字眼，处于平衡状态的几个物体加速度都是等字眼，处于平衡状态的几个物体加速度都是0 0，则一定可以视为整体。则一定可以视为整体。3.3. 整体的外力与内力是什么意思？整体的外力与内力是什么意思？例：如图所示，例：如图所示，A A、B B叠放在一起处于静止状态，取叠放在一起处于静止状态，取A A、B B做为一个整体，分析做为一个整体，分析A A、B B及整体的受力情况。及整体的受力情况。AB BAmBgmAgNABN地地ANBAmBgmAgNABN地地ANBA