衔接点05 功和能（原卷解析版）-（2019） 新人教版高中物理必修一衔接训练.rar

2021 年暑假初高中物理衔接训练第 1 页，共 10 页衔接点衔接点 05 功和能功和能（原卷版）（原卷版）高中教材：人教版 2019 新教材普通高中教科书物理必修 2第 73 页至第 101 页初中阶段已学知识高中阶段进阶学习知识功、功率、功的原理、机械效率、滑轮组、能的概念、动能、重力势能、弹性势能、动能和势能的相互转化功、正功与负功、功率、重力势能、重力做功与重力势能的关系、弹性势能、动能、动能定理、机械能、机械能守恒定律、功和能的关系1.小明用同样大小的力沿水平方向拉同一木箱，分别在光滑和粗糙两种水平地面前进相同的距离。关于拉力做的功，下列说法中正确的是()A. 在粗糙地面上做功较多B. 在光滑地面上做功较多C. 两次做功一样多D. 无法确定2.如图是运动员参加射箭比赛时的场景，下列说法错误的是()A. 运动员将弓举起的过程对弓做功 B. 弓被拉的越弯产生的弹力越小C. 弓被拉的越弯弹性势能越大 D. 箭被射出说明力可以改变物体的运动状态3.如图，将铁锁从贴着鼻尖静止释放，铁锁摆回时并没有碰到鼻尖下列说法正确的是()A. 铁锁向最低处摆动过程动能转化为重力势能B. 铁锁向最低处摆动过程重力不做功C. 铁锁从释放到摆回的过程机械能减小D. 铁锁在最低处的机械能最大2021 年暑假初高中物理衔接训练第 2 页，共 10 页4.下列生活实例中，力对物体做功的有()A. 甲和乙B. 甲和丙C. 乙和丙D. 丙和丁5.小王同学用的水平推力推动重的木箱，使木箱沿推力方向做匀速直线运动，木箱前进了，1005006松手后木箱又向前滑行了。下列说法正确的是 0.5()A. 推力做功B. 小王做功6503600C. 推力做功D. 重力做功6003002021 年暑假初高中物理衔接训练第 3 页，共 10 页一、单选题（本大题共 20 小题）1.知识点：做功的判断及功的正负如图所示的人，没有对物体做功的是()A. 运动员把足球踢出B. 人拉着箱子前进C. 工人通过滑轮提高重物 D. 人推墙没推动2.知识点：恒力做功两个互相垂直的力和作用在同一物体上，使物体运动。物体通过一段位移时，12力对物体做功 4J，力对物体做功 3J，则力与的合力对物体做功为1212()A. 7J B. 2J C. 5J D. 3.53.知识点：功的定义、计算式和物理意义某人在水平方向搬运一盆总质量为 2kg 的花，以的速度1.2/沿直线走了 5m，重力加速度为，则此人对花做的功为10/2()A. 0B. C. D. 100J1.442.42021 年暑假初高中物理衔接训练第 4 页，共 10 页4.知识点：功的定义、计算式和物理意义、恒力做功如图所示，物体在力 F 的作用下，在水平面上沿各自运动方向均发生了一段位移 l，计算这四种情形下力 F 对物体做的功，可以写做的是 ()A. B. C. D. 5.知识点：功能关系的应用、功的定义、计算式和物理意义载人飞行包是一个单人低空飞行装置，如图所示，其发动机使用汽油作为燃料提供动力，可以垂直起降，也可以快速前进，若飞行包 包括人 在竖直()匀速降落的过程中 空气阻力不可忽略 ，下列的说法正确的是()()A. 发动机对飞行包做正功B. 飞行包的重力做负功C. 空气阻力对飞行包做负功D. 飞行包的机械能增加6.知识点：恒力做功如图所示，物体在大小为 8N、方向与水平地面成角的拉力 F 作用下，水平向右运动 6m，此过程中拉力 F 对物体做的功是()A. 24JB. 30JC. D. 48J30 32021 年暑假初高中物理衔接训练第 5 页，共 10 页7.知识点：恒力做功如图所示，质量为 m 的小车在与竖直方向成 角的恒定拉力 F 作用下，沿水平地面向左运动一段距离 在此过程中，小车受到的阻力大小恒为，重力加速度为 g，则.()A. 拉力对小车做的功为B. 支持力对小车做的功为C. 阻力对小车做的功为D. 重力对小车做的功为 mgl 8.知识点：功率的概念仰卧起坐是体育课上经常锻炼的项目，一次测试中某位女同学质量为 50kg，假设其上半身质量为全身的，她在 1 分钟内做了 30 个仰卧起坐，每次仰卧起坐时下半身重心位置不变，则0.6她克服重力做功的平均功率约为()A. 10W B. 100W C. 45W D. 200W9.知识点：功率的概念关于功率，下列说法正确的是()A. 不同物体做相同的功，它们的功率一定相同B. 物体做功越多，它的功率就越大C. 功率大说明物体做功多D. 发动机的额定功率与实际功率可能相等，也可能不相等10.知识点：恒力做功、功率的概念质量为 2kg 的小铁球从某一高度由静止释放，经 3s 到达地面，不计空气阻力，g 取，则10/2()A. 2s 内重力做的功为 1800JB. 2s 内重力的平均功率为 400WC. 2s 内重力的平均功率为 100WD. 2s 末重力的瞬时功率为 400W2021 年暑假初高中物理衔接训练第 6 页，共 10 页11.知识点：功率的概念一辆汽车沿平直公路行驶了一段距离，牵引力大小恒为 F，做功为已知 t 时刻.汽车的速度为 v，则 t 时刻牵引力的瞬时功率为()A. FvB. C. D. 2212.知识点：重力势能的概念和表达式质量为 m 的小球，从离桌面高处由静止下落，桌面离地高度为1，如图所示，若以桌面为参考平面，不计空气阻力，那么小球落地时的重力势能及机械能分别为2()A. ，21B. ，2(1+ 2)C. ， 21D. ， 2(1+ 2)13.知识点：重力做功与重力势能的关系、重力势能的概念和表达式公园里的滑梯坡度是变化的，一小孩沿粗糙的滑梯上端先加速后减速地滑到了滑梯的底端，则该过程中小孩的A. 重力势能增加，动能先增加后减少，机械能先增加后减少B. 重力势能减少，动能先增加后减少，机械能先增加后减少C. 重力势能减少，动能先增加后减少，机械能一直减少D. 重力势能增加，动能先增加后减少，机械能一直减少14.知识点：重力做功与重力势能的关系把一桶 20L 的纯净水从一楼搬到四楼，水的重力势能约增加了()A. 20JB. 200JC. D. 2 1032 10615.知识点：重力做功与重力势能的关系如图所示，甲、乙、丙三个完全相同的小球，分别从相同的高度，沿不同的轨道运动到同一水平面上，下列说法正确的是()2021 年暑假初高中物理衔接训练第 7 页，共 10 页A. 甲球重力做功最多 B. 乙球重力做功最多C. 丙球重力做功最多 D. 三个小球重力做功相等16.知识点：弹性势能、功能关系的应用、胡克定律如图所示，将弹簧拉力器用力拉开的过程中，弹簧的弹力做功、弹簧的弹力和弹性势能的变化情况是()A. 弹力做正功，弹力变大，弹性势能变小B. 弹力做正功，弹力变小，弹性势能变大C. 弹力做负功，弹力和弹性势能都变大D. 弹力做负功，弹力和弹性势能都变小17.知识点：动能的概念和表达式一个物体质量为 m，速度大小为 v，该物体的动能为()A. B. C. D. mv12212218.知识点：动能的概念和表达式关于物体的动能，下列说法正确的是()A. 物体的质量、速度不变，其动能一定不变B. 物体的动能不变，其速度一定不变C. 两个物体中，速度大的动能也大D. 某一过程中物体的速度变化，其动能一定变化2021 年暑假初高中物理衔接训练第 8 页，共 10 页19.知识点：动能的概念和表达式一质量为 1kg 的滑块，以的速度在光滑水平面上滑行，该物体的4/动能是()A. 4JB. 8JC. 16JD. 32J20.知识点：动能的概念和表达式质量为的足球，获得的速度，则足球的动能是0.410/()A. B. C. D. 242040二、计算题（本大题共 4 小题）21.知识点：恒力做功如图所示，在光滑水平面上，物体受两个相互垂直的大小分别为和1= 3的恒力，其合力在水平方向上，从静止开始运动 10m，问：2= 4和分别对物体做的功是多少？代数和为多大？(1)12和合力为多大？合力做功是多少？(2)122021 年暑假初高中物理衔接训练第 9 页，共 10 页22.知识点：功的定义、自由落体运动的规律、平均功率一个质量的成熟苹果从树枝上自由落 = 0.2下，经过落地。 忽略空气阻力，取。求：下落过程中重力对苹果做的功 W。 = 0.6( = 10/2)(1)下落过程中重力的平均功率 p。(2)23.知识点：动能定理的基本应用如图所示，从高为的粗糙斜面顶端 A 点处，由静止释放一质量为0.82kg 的滑块。滑块到达底端 B 点时的速度大小为。求滑块从 A 到 B 的过程中克服阻力做的功。3/2021 年暑假初高中物理衔接训练第 10 页，共 10 页24.知识点：正功与负功，重力势能用 200N 的拉力将地面上静止的质量为 10kg 的物体提升 10m，空气阻力忽略不计，求： 取( = 10/2)拉力对物体所做的功是正功还是负功；(1)拉力做功的大小；(2)以地面作为重力势能的参考平面，物体被提升后具有的重力势能(3)2021 年暑假初高中物理衔接训练第 1 页，共 19 页衔接点衔接点 05 功和能功和能（解析版）（解析版）高中教材：人教版 2019 新教材普通高中教科书物理必修 2第 73 页至第 101 页初中阶段已学知识高中阶段进阶学习知识功、功率、功的原理、机械效率、滑轮组、能的概念、动能、重力势能、弹性势能、动能和势能的相互转化功、正功与负功、功率、重力势能、重力做功与重力势能的关系、弹性势能、动能、动能定理、机械能、机械能守恒定律、功和能的关系1.小明用同样大小的力沿水平方向拉同一木箱，分别在光滑和粗糙两种水平地面前进相同的距离。关于拉力做的功，下列说法中正确的是()A. 在粗糙地面上做功较多B. 在光滑地面上做功较多C. 两次做功一样多D. 无法确定【答案】C【解析】解：在光滑和粗糙两种不同的水平地面上 F 相同 同样大小的力 、s 相同 前进相同的距离 ，()()由可得，两次做功一样多。 = 故选：C。物理上，功的大小等于力与在力的方向上通过的距离的乘积，即。 = 本题考查影响物体做功大小的因素 力的大小和物体在力的方向上移动距离 ，与接触面的粗糙程度无关。()2.如图是运动员参加射箭比赛时的场景，下列说法错误的是()A. 运动员将弓举起的过程对弓做功B. 弓被拉的越弯产生的弹力越小2021 年暑假初高中物理衔接训练第 2 页，共 19 页C. 弓被拉的越弯弹性势能越大D. 箭被射出说明力可以改变物体的运动状态【答案】B【解析】此题考查力是否做功的判断、力的作用效果、弹力以及弹性势能的影响因素。关键是掌握做功的两个必要因素，有力有距离不一定做功，力对物体做功，一定是在该力的方向上移动了距离。做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离。二者缺一不可。(1)在弹性限度内，物体发生弹性形变越大弹力越大。(2)弓的弹性势能与弓的形变有关，形变量越大，弹性势能越大；(3)力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。(4)【解答】A.运动员将弓举起的过程中，有力作用在弓上，弓在力的方向上通过了距离，所以做了功，故 A 正确，不符合题意；B.弓属于弹性物体，张弓射箭利用的是弓的弹性，弓被拉得越弯，弹性形变越大，产生的弹力越大，故 B错误，符合题意；C.在弓的弹性限度内，弓的弹性势能与弓的形变有关，弓拉得越弯，弹性形变越大，弓的弹性势能越大，故 C 正确，不符合题意；D.箭被射出说明力可以改变物体的运动状态，故 D 正确，不符合题意。故选 B。3.如图，将铁锁从贴着鼻尖静止释放，铁锁摆回时并没有碰到鼻尖下列说法正确的是()A. 铁锁向最低处摆动过程动能转化为重力势能B. 铁锁向最低处摆动过程重力不做功C. 铁锁从释放到摆回的过程机械能减小D. 铁锁在最低处的机械能最大【答案】C2021 年暑假初高中物理衔接训练第 3 页，共 19 页【解析】明确整个过程中动能、势能和机械能的变化，知道做功的两个必要因素，是解答本题的关键。判断是哪种能量转化成了另一种能量的标准是：减小的转化为增多的。(1)判断力是否做功要同时符合两个条件，一是作用在物体上的力，二力物体在力的方向上通过一定的距离。(2)机械能守恒的条件：只有动能和势能的相互转化或者只有重力做功，机械能才守恒。(3)【解答】A.铁锁向最低处摆动过程中，质量不变，速度变大，动能增大，高度变小，故重力势能减小，所以重力势能转化为动能，故 A 错误；B.铁锁向最低处摆动过程中，在重力方向上通过了一定的距离，所以重力做了功，故 B 错误；铁锁从释放到摆回的过程中需要克服空气阻力做功，一部分机械能转化为内能，所以机械能不断减小，.故 C 正确，D 错误。故选 C。4.下列生活实例中，力对物体做功的有()A. 甲和乙B. 甲和丙C. 乙和丙D. 丙和丁【答案】B【解析】解：甲、推着小车前进，人对小车有推力的作用，小车在推力的方向上通过了距离，所以推力对小车做了功；乙、用力提着滑板在水平路面上前行，此过程中，拉力与距离的方向垂直，故拉力没有做功；丙、绳子对物体有向上的拉力，物体在拉力的方向上通过了距离，所以拉力对物体做了功；丁、人用力搬石头但没有搬动，有力作用在石头上，但石头没有通过距离，故力对物体没有做功。所以做了功的是甲和丙。2021 年暑假初高中物理衔接训练第 4 页，共 19 页故选：B。做功的两个必要条件是：一是物体受到力的作用；二是物体在这个力的方向上通过一定的距离。该题考查了做功的必要条件，注意三种不做功的情况：一是有力没距离；二是有距离没力；三是有力有距离，但力的方向与通过距离相互垂直。5.小王同学用的水平推力推动重的木箱，使木箱沿推力方向做匀速直线运动，木箱前进了，1005006松手后木箱又向前滑行了。下列说法正确的是 0.5()A. 推力做功B. 小王做功6503600C. 推力做功D. 重力做功600300【答案】C【解析】推力做功，故 A、B 错误，C 正确；木箱没有在重力的方向上通过距离，根 = = 100 6 = 600据做功的两个必要条件可知，重力做功为，故 D 错误。0一、单选题（本大题共 20 小题）1.知识点：做功的判断及功的正负如图所示的人，没有对物体做功的是()A. 运动员把足球踢出B. 人拉着箱子前进C. 工人通过滑轮提高重物 D. 人推墙没推动【答案】D【解析】判断力是否做功时，有两个关键条件：有力有位移，即一定在力的方向上产生了距离，如果力始终与运动方向垂直，则力不做功。2021 年暑假初高中物理衔接训练第 5 页，共 19 页【解答】根据功的定义可知，有力作用在物体上，物体在力的方向上通过了一定的距离，这时这个力对物体做了功，ABC 中物体都在力的作用下通过了一定的距离，因此均对物体做了功；D 中人有力作用在墙壁上，而墙壁并没有在力的方向上通过距离，因此 D 没做功。本题选择没有做功的，故选：D。2.知识点：恒力做功两个互相垂直的力和作用在同一物体上，使物体运动。物体通过一段位移时，12力对物体做功 4J，力对物体做功 3J，则力与的合力对物体做功为1212()A. 7J B. 2J C. 5J D. 3.5【答案】A【解析】解：当有多个力对物体做功的时候，总功的大小就等于用各个力对物体做功的和，由于力对物体做功 4J，力对物体做功 3J，12所以与的合力对物体做的总功就为：，12 = 3 + 4 = 7故选：A。功是标量，几个力对物体做的总功，就等于各个力单独对物体做功的和。本题考查功的计算，要注意功是标量，求标量的和，几个量直接相加即可。3.知识点：功的定义、计算式和物理意义某人在水平方向搬运一盆总质量为 2kg 的花，以的速度1.2/沿直线走了 5m，重力加速度为，则此人对花做的功为10/2()2021 年暑假初高中物理衔接训练第 6 页，共 19 页A. 0B. C. D. 100J1.442.4【答案】A【解析】解：由题意可知，人对花盆的作用力大小等于花盆的重力，方向竖直向上；故人对花的作用力与位移相互垂直，人对花做功为零，故 A 正确，BCD 错误故选：A分析人对花的作用力，根据平衡条件可明确力的大小和方向，再根据功的公式即可求解人对花做的功本题考查功的计算，要注意明确功的公式，其中 为力和位移之间的夹角，当时，力做 = = 90功为零4.知识点：功的定义、计算式和物理意义、恒力做功如图所示，物体在力 F 的作用下，在水平面上沿各自运动方向均发生了一段位移 l，计算这四种情形下力 F 对物体做的功，可以写做的是 ()A. B. C. D. 【答案】C【解析】本题考查了恒力做功的计算式，正确理解中 是解题的关键。【解答】公式中的 表示力的方向和位移方向的夹角。图中力的方向和位移方向的夹角均为，故 ABD 错误；.180 C.图中力的方向和位移方向的夹角为 ，故 C 正确。2021 年暑假初高中物理衔接训练第 7 页，共 19 页故选：C。5.知识点：功能关系的应用、功的定义、计算式和物理意义载人飞行包是一个单人低空飞行装置，如图所示，其发动机使用汽油作为燃料提供动力，可以垂直起降，也可以快速前进，若飞行包 包括人 在竖直()匀速降落的过程中 空气阻力不可忽略 ，下列的说法正确的是()()A. 发动机对飞行包做正功B. 飞行包的重力做负功C. 空气阻力对飞行包做负功D. 飞行包的机械能增加【答案】C【解析】解：A、飞行包 包括人 在竖直匀速降落的过程中，发动机的动力向上，则发动机对飞行包做负功。()故 A 错误。B、高度下降，飞行包的重力做正功，故 B 错误。C、空气阻力竖直向上，与位移方向相反，则空气阻力对飞行包做负功，故 C 正确。D、因空气阻力飞行包做负功，故飞行包的机械能一定减小，故 D 错误。故选：C。以飞行包为研究对象进行力的分析，运动过程中受到重力、空气阻力和推力作用，根据运动情况确定推力F 的性质，分析发动机的做功情况。根据高度的变化分析重力做功情况。空气阻力与速度方向相反，即可知道空气阻力对飞行包做负功。根据合力的大小分析合力做功情况。根据重力之外的力做功情况确定机械能的变化情况。解决本题的关键是弄清楚飞行包的运动过程，判断受力情况，根据力的方向和位移方向之间关键确定力做功的正负，同时明确功能关系的应用。2021 年暑假初高中物理衔接训练第 8 页，共 19 页6.知识点：恒力做功如图所示，物体在大小为 8N、方向与水平地面成角的拉力 F 作用下，水平向右运动 6m，此过程中拉力 F 对物体做的功是()A. 24JB. 30JC. D. 48J30 3【答案】A【解析】拉力为恒力，根据恒力做功的公式即可求出拉力 F 对物体所做的功。本题考查了功的基本运算，知道恒力做功公式即可正确求解。 = 【解答】F 做功，故 A 正确，BCD 错误 = 60 = 8 6 0.5 = 24;故选：A。7.知识点：恒力做功如图所示，质量为 m 的小车在与竖直方向成 角的恒定拉力 F 作用下，沿水平地面向左运动一段距离 在此过程中，小车受到的阻力大小恒为，重力加速度为 g，则.()A. 拉力对小车做的功为B. 支持力对小车做的功为C. 阻力对小车做的功为D. 重力对小车做的功为 mgl 【答案】C【解析】本题考查了做功的计算公式：， 为 F 与 S 之间的夹角。 = 根据功的公式可以逐个求得各个力对物体做功的情况。2021 年暑假初高中物理衔接训练第 9 页，共 19 页【解答】A.拉力做功为，A 错误；= (2 )= ()B.支持力的的方向和运动方向垂直，故支持力做功为零，故 B 错误；C.阻力方向运动运动方向夹角为，故阻力做功为，故 C 正确；180 1D.重力做功，故 D 错误。= 90 = 0故选 C。8.知识点：功率的概念仰卧起坐是体育课上经常锻炼的项目，一次测试中某位女同学质量为 50kg，假设其上半身质量为全身的，她在 1 分钟内做了 30 个仰卧起坐，每次仰卧起坐时下半身重心位置不变，则0.6她克服重力做功的平均功率约为()A. 10W B. 100W C. 45W D. 200W【答案】C【解析】解：该同学身高约，则每次上半身重心上升的距离约为，则她每一次克服重1.614 1.6 = 0.4力做的功： = 0.6 = 0.6 50 10 0.4 = 1201min 内她克服重力所做的总功：总= 30 = 30 120 = 3600她克服重力做功的平均功率为：，C 选项近似，故 C 正确，ABD 错误。 =总=360060 = 60故选：C。仰卧起坐的过程中克服重力做功，由即可求出每一次克服重力做的功，然后求出总功，再由 = 0.6功率的表达式即可求出克服重力做功的平均功率。 =本题要建立模型，估算出考查功的计算，每次上半身重心上升的距离，要注意人克服重力做的功等于为是解答的关键。0.62021 年暑假初高中物理衔接训练第 10 页，共 19 页9.知识点：功率的概念关于功率，下列说法正确的是()A. 不同物体做相同的功，它们的功率一定相同B. 物体做功越多，它的功率就越大C. 功率大说明物体做功多D. 发动机的额定功率与实际功率可能相等，也可能不相等【答案】D【解析】解：A、由可知，做的功相等，如果时间不同，功率也不相等，故 A 错误； =B、物体做功越多，如果时间也很长，那么功率也不一定大，故 B 错误；C、功率是表示物体做功快慢的物理量，功率大说明物体单位时间内做功多，并不能说明物体做功多，还与时间长短有关，故 C 错误；D、发动机的实际功率可能等于额定功率，也可能不等于额定功率，故 D 正确；故选：D。功率是表示物体做功快慢的物理量，不是说做的功多，功率就大，还要看做功所用的时间的多少，根据公式和，可以做出判断。 = = 明白功率的物理含义，它是表示做功快慢的物理量，不但与做功的多少有关，还与用的时间的多少有关。10.知识点：恒力做功、功率的概念质量为 2kg 的小铁球从某一高度由静止释放，经 3s 到达地面，不计空气阻力，g 取，则10/2()A. 2s 内重力做的功为 1800JB. 2s 内重力的平均功率为 400WC. 2s 内重力的平均功率为 100WD. 2s 末重力的瞬时功率为 400W【答案】D【解析】解：A、2s 物体的下落的高度，故 2s 内重力所做的功 =122=12 10 4 = 20，故 A 错误； = = 2 10 20 = 400BC、2s 内的平均功率，故 BC 错误； =4002 = 200D、2s 末的速度；故 2s 末的重力的瞬时功率为；故 D 正 = = 20/ = = 2 10 20 = 400确。故选：D。根据自由落体规律可确定物体下落的高度，再由功的公式即可确定重力所做的功，由功率公式即可求出重2021 年暑假初高中物理衔接训练第 11 页，共 19 页力的平均功率；再由求向 2s 末的瞬时速度，由可求得瞬时功率。 = = 本题考查功、平均功率与瞬时功率的求法，明确功率公式以及的正确应用即可求解。 = =11.知识点：功率的概念一辆汽车沿平直公路行驶了一段距离，牵引力大小恒为 F，做功为已知 t 时刻.汽车的速度为 v，则 t 时刻牵引力的瞬时功率为()A. FvB. C. D. 22【答案】A【解析】解：t 时刻速度为 v，故瞬时功率为：，故 A 正确，BCD 错误。 = 故选：A。明确功率公式的应用，知道瞬时功率只能根据求解。 = 本题考查对功率的理解，注意明确可以求瞬时功率和平均功率，而只能求平均功率。 = =12.知识点：重力势能的概念和表达式质量为 m 的小球，从离桌面高处由静止下落，桌面离地高度为1，如图所示，若以桌面为参考平面，不计空气阻力，那么小球落地时的重力势能及机械能分别为2()A. ，21B. ，2(1+ 2)C. ， 21D. ， 2(1+ 2)【答案】C2021 年暑假初高中物理衔接训练第 12 页，共 19 页【解析】解：以桌面为零势能参考平面，那么小球落地时的重力势能为：；2= 2小球开始下落时的机械能，由于下落过程中机械能守恒，故落地时的机械能仍然等于1= 1= 1，故 C 正确，ABD 错误。1故选：C。根据重力势能的定义确定小球落地时的重力势能，根据机械能守恒定律确定小球落地时的机械能。物体由于被举高而具有的能叫做重力势能。对于重力势能，其大小由地球和地面上物体的相对位置决定，明确物体自由下落过程中机械能守恒，而初态时动能为零，机械能等于此时的重力势能。13.知识点：重力做功与重力势能的关系、重力势能的概念和表达式公园里的滑梯坡度是变化的，一小孩沿粗糙的滑梯上端先加速后减速地滑到了滑梯的底端，则该过程中小孩的A. 重力势能增加，动能先增加后减少，机械能先增加后减少B. 重力势能减少，动能先增加后减少，机械能先增加后减少C. 重力势能减少，动能先增加后减少，机械能一直减少D. 重力势能增加，动能先增加后减少，机械能一直减少【答案】C【解析】根据小孩下滑过程中运动情况判断动能变化情况，据重力做功与重力势能变化的关系判断重力势能的变化情况，据功能关系判断机械能变化情况。本题主要考查功能关系的应用。【解答】小孩下滑过程中，先加速后减速，动能先增加后减少，重力做正功，重力势能减少，下滑过程中受到摩擦力的作用，摩擦力做负功，机械能一直减少，故 C 正确，ABD 错误。故选 C。14.知识点：重力做功与重力势能的关系把一桶 20L 的纯净水从一楼搬到四楼，水的重力势能约增加了()A. 20JB. 200JC. D. 2 1032 106【答案】C【解析】2021 年暑假初高中物理衔接训练第 13 页，共 19 页解：根据可得，20L 水的质量约为， = = 1 103 20 10 3 = 20一楼到 4 楼，上升的高度 h 约为 10m；故搬运过程中，水的重力做功； = = 20 10 10 = 2 103水的重力势能增加最为，故 C 正确，ABD 错误。2 103故选：C。根据水的密度可求出水的质量，再根据功的公式分析重力所做的功，由重力做功与重力势能间的关系确定重力势能的增加量。本题考查重力做功与重力势能间的关系，同时注意掌握估算题的计算方法，知道生活中常见物体的相关信息。15.知识点：重力做功与重力势能的关系如图所示，甲、乙、丙三个完全相同的小球，分别从相同的高度，沿不同的轨道运动到同一水平面上，下列说法正确的是()A. 甲球重力做功最多 B. 乙球重力做功最多C. 丙球重力做功最多 D. 三个小球重力做功相等【答案】D【解析】解：三个小球质量相同，并且下落高度相同，根据可知，三个小球做功相等，故 D 正确， = ABC 错误。故选：D。掌握重力做的特点，分析物体的质量以及下落高度间的关系，从而明确重力做功间的大小关系。本题考查重力做功的特点，注意明确重力做功和路径无关，只取决于初末两点间的高度差。16.知识点：弹性势能、功能关系的应用、胡克定律如图所示，将弹簧拉力器用力拉开的过程中，弹簧的弹力做功、弹簧的弹力和弹性势能的变化情况是()2021 年暑假初高中物理衔接训练第 14 页，共 19 页A. 弹力做正功，弹力变大，弹性势能变小B. 弹力做正功，弹力变小，弹性势能变大C. 弹力做负功，弹力和弹性势能都变大D. 弹力做负功，弹力和弹性势能都变小【答案】C【解析】解：将弹簧拉力器用力拉开的过程中，弹簧的伸长量变大，弹簧的弹力，弹力随伸长量的 = 增大而变大；并且弹力方向与运动方向相反，故弹力做负功；弹性势能，随伸长量的增大而变大；=122故 ABD 错误，C 正确；故选：C。由胡克定律可知，在弹性限度内弹簧的形变量越大，弹簧的弹力越大；弹簧的弹性势能，在弹性限度内，弹簧的形变量越大，弹簧的弹性势能越大。=122本题考查对弹性势能以及胡克定律的理解，要注意在弹性限度内弹簧的形变量越大，弹力越大，弹性势能越大17.知识点：动能的概念和表达式一个物体质量为 m，速度大小为 v，该物体的动能为()A. B. C. D. mv122122【答案】A【解析】解：物体的动能，故 A 正确=122故选：A。2021 年暑假初高中物理衔接训练第 15 页，共 19 页明确物体的动能计算公式=122本题主要考查了物体的动能的计算，明确动能的计算公式即可=12218.知识点：动能的概念和表达式关于物体的动能，下列说法正确的是()A. 物体的质量、速度不变，其动能一定不变B. 物体的动能不变，其速度一定不变C. 两个物体中，速度大的动能也大D. 某一过程中物体的速度变化，其动能一定变化【答案】A【解析】解：A、动能是物体由于运动而具有的能量，其表达式为，动能是标量，与速度方向无=122关，物体的质量、速度不变，其动能一定不变，故 A 正确；B、物体的动能不变，只能说明速度大小不变，速度方向可能变化，故 B 错误；C、两个物体中，速度大的质量可能很小，动能不一定大，故 C 错误；D、某一过程中物体的速度变化，如果只是速度方向变化，速度大小不变，其动能不变，故 D 错误。故选：A。动能是物体由于运动而具有的能量，其表达式为，动能是标量，与速度方向无关。=122本题考查了动能的定义，注意动能是标量，只与物体的质量和速度大小有关，与速度方向无关。19.知识点：动能的概念和表达式一质量为 1kg 的滑块，以的速度在光滑水平面上滑行，该物体的4/动能是()A. 4JB. 8JC. 16JD. 32J【答案】B【解析】解：动能的表达式，故 B 正确，ACD 错误。=122=12 1 42= 8故选：B。根据动能的表达式求解。=122本题考查了动能的定义和表达式，注意动能速度的相对性。20.知识点：动能的概念和表达式质量为的足球，获得的速度，则足球的动能是0.410/()2021 年暑假初高中物理衔接训练第 16 页，共 19 页A. B. C. D. 242040【答案】C【解析】本题考查了动能的概念和表达式；本题是对动能公式的直接应用，记住公式即可，简单。=122动能为，已知物体的质量和速度的大小，代入公式即可。=122【解答】根据动能的定义式得：；=122=12 0.4 102 = 20故 ABD 错误，C 正确。故选 C。二、计算题（本大题共 4 小题）21.知识点：恒力做功如图所示，在光滑水平面上，物体受两个相互垂直的大小分别为和1= 3的恒力，其合力在水平方向上，从静止开始运动 10m，问：2= 4和分别对物体做的功是多少？代数和为多大？(1)12和合力为多大？合力做功是多少？(2)12【答案】解：根据平行四边形法则，和合力，方向水平向右，设和水平方(1)12 = 21+ 22=32+ 42 = 51向的夹角为，则，有，和水平方向的夹角为，力做的功11=21=431= 5322= 90 53 = 371 J1= 11= 3 10 53 = 182021 年暑假初高中物理衔接训练第 17 页，共 19 页力做的功 J22= 22= 4 10 37 = 32与的代数和 J。12 = 1+ 2= (18 + 32) = 50与的合力 N，合力 F 做的功 J。(2)12 = 5 = = 5 10 = 50答：和分别对物体做的功分别为 18J 和 32J，代数和为 50J；(1)12和合力为 5N，合力做功为 50J。(2)12【解析】利用几何关系先求出和水平方向的夹角，利用，可以算出和做的功；(1)12 = 12利用力可以算出和合力，利用算出合力做功。(2) = 21+ 2212 = 本题考查了功的计算。注意点：合力做的功等于和做的功的和。1222.知识点：功的定义、自由落体运动的规律、平均功率一个质量的成熟苹果从树枝上自由落 = 0.2下，经过落地。 忽略空气阻力，取。求：下落过程中重力对苹果做的功 W。 = 0.6( = 10/2)(1)下落过程中重力的平均功率 p。(2)【答案】解：由自由落体位移公式 (1) =122得苹果下落时距地面的高度 = 1.8由 = 得重力对苹果做的功 = 3.6由得(2) =重力的平均功率 = 6答：下落过程中重力对苹果做的功 W 为。(1)3.6下落过程中重力的平均功率 P 为 6W。(2)【解析】苹果做自由落体运动，根据求得下降的高度；根据求得重力做功；(1) =122 = 根据求得平均功率。(2) =本题主要考查自由落体运动的位移公式，明确重力做功的计算和平均功率的公式即可求得。 = =23.知识点：动能定理的基本应用如图所示，从高为的粗糙斜面顶端 A 点处，由静止释放一质量为0.82kg 的滑块。滑块到达底端 B 点时的速度大小为。求滑块从 A 到 B 的过程中克服阻力做的功。3/2021 年暑假初高中物理衔接训练第 18 页，共 19 页【答案】解：由动能定理可得：； =122解得：；= 122= 20 0.8 12 2 9 = 7答：滑块从 A 到 B 的过程中克服阻力做的功为 7J【解析】物体在下滑过程中有重力和摩擦力做功；由动能定理列式可求得摩擦力所做的功本题考查动能定理的应用，注意在列式时的符号问题，已知摩擦力做负功；故这里用到了减去克服摩擦力所做的功24.知识点：正功与负功，重力势能用 200N 的拉力将地面上静止的质量为 10kg 的物体提升 10m，空气阻力忽略不计，求： 取( = 10/2)拉力对物体所做的功是正功还是负功；(1)拉力做功的大小；(2)以地面作为重力势能的参考平面，物体被提升后具有的重力势能(3)【答案】解：因为拉力的方向向上，物体的位移也是向上，根据做功公式可得拉力做正(1)功拉力做的功(1) = = 200 10 = 2000地面作为重力势能的参考平面，物体被提升后的高度是 10m，所以物体具有的重力势能：(2)= = 10 10 10 = 1000功的定义、计算式和物理意义、恒力做功、做功的判断及功的正负、重力势能的概念和表达式【解析】本题主要考察做功和重力势能的基本公式，解决本题的关键是掌握功的计算公式和重力势能的计算公式，代入数据即可直接计算，要充分理解做功的公式以及重力势能计算公式，需要注意的是，计算重2021 年暑假初高中物理衔接训练第 19 页，共 19 页力势能时一定要选择一个参考面为零势能面。根据力和位移的夹角判断即可；(1)根据功的公式即可求出拉力的功；(2)以地面作为重力势能的参考平面，根据重力势能的决定式即可求出物体的重力势能。(2)