高年级-自我意识-《放飞梦想》(教案).doc
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1、放飞梦想【活动背景】小学高年级的学生面临着小学毕业,升入初中继续求学的时期,多数学生非常渴望通过奋斗和追求,实现这一跨越。但也不可否认,部分学生存在着学习漫无目标,缺乏学习热情,有的甚至存在严重的厌学情绪,心思更多的放在游戏玩乐中。没有理想就会迷失方向,就会失去前进的动力。小学高年级的学生正处在树立理想、明确人生目标的重要时期,我们希望借助本课例活动能使学生从中看到自己目标,从而激发学生们努力学习,积极向上的内驱力,使学生成为有理想,有追求的青少年,扬起理想的风帆,顺利到达成功的彼岸。【活动目标】1.认识理想的重要意义,树立远大理想,激发生学习的积极性、主动性。2.增强自信心,细化目标,为实现
2、理想努力学习,不断地完善自我。3.认识到实现理想的路途充满艰辛,需要脚踏实地,不懈努力。【活动方法】故事感悟、头脑风暴、名言激励等【课 时】一课时【适用年级】五年级【活动准备】多媒体课件,画有雄鹰翅膀的卡纸、 彩笔【活动过程】一、热身活动(3分钟)1.欣赏歌曲超越梦想。2.这是著名歌手汪正正的一首歌曲超越梦想,听后你有什么感受?3.导入活动主题:一首歌曲慷慨激昂,号召人们为实现自己的梦想而努力奋斗、奋勇拼搏,听后令人奋进。正值年少的我们,该怎样树立梦想,取得成功呢?今天我们一起插上梦想翅膀,如鹰击长空,在广袤无边的宇宙中尽情翱翔!(板书课题)二、主题活动(35分钟)活动一:故事启迪,开启梦想(
3、5分钟)只要梦想不死,一切皆有可能20岁的青年卖菜时看资本论!苦读车夫,10年考上社科院研究生!卖菜 、扫大街、蹬三轮走南闯北,一个普通农民工的十年。郭荣庆,中央电视栏目乡约拜访他。2004年12月18日星期六晚上约9点多看中央七套乡约节目题目不可能完成的任务,介绍一个17少年成为打工仔,力尽艰辛10年刻苦学习,成为中国科学院法律硕士研究生。他对学习执着,一边卖菜一边看书,在大连市的冬季没有取暖设施的情况下,依然发奋学习,光参加英语成人自学本科考试,就考了六年。他在一边卖菜一边看书,人家以为他是在看小说,因此他特意将书皮用胶带包上,不希望人们对他产生不理解。他的座右铭就是:他必须通过学习,提高
4、自己(地位),摆脱贫穷、饥饿、无助的状态,要用法律替打工仔办些事!妻子离他远去了,由自己的父母带领孩子。他在考试不过、妻子分手生活的磨难情况下,产生动摇时,就是想到自己是个父亲,必须坚强起来,为孩子的今后生活努力。后来主持人说:“只要梦想不死,一切皆有可能”。教师引导学生分享读后感悟,引出树立远大的理想,从小开始。活动二:自我分析,树立梦想(5分钟)1.句子补充怎样才能树立适合自己的梦想呢?请按照提示完成下列句子我的特长是 我的兴趣爱好是 我的梦想是 2.生交流自己的梦想。3.师小结:现在我们已经为自己插上了梦想的一个翅膀,即将在梦想的天空展翅翱翔。活动三:展开想像,感受梦想(5分钟)1. 同
5、学们,我们有了自己的梦想,20年后的你会是什么样子的呢,有怎样的生活工作状态?画一画20年后的你吧。2. 小组里交流一下。3. 找几个典型代表集体交流。活动四:分解目标,逐步达成(10分钟)1968年某天,罗伯舒乐博士立志要在加州用玻璃建造一座水晶大教堂,但预算要700万美元。这超出了他的承受能力,周围人也都认为“不可能”实现。但舒乐博士却想出了一个方法,他写道:找1笔700万美元的捐款;找7笔100万美元的捐款;找14笔50万美元的捐款;找700笔1万美元的捐款;卖出教堂1万扇窗户的署名权,每扇700美元。结果舒乐博士历时一年多筹集到了足够的款项,大教堂后来成为了加州胜景。引导学生思考罗伯舒
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