小学心理健康专题教育《良好的人际关系》（朱老师）（国家级）优质课.ppt

1、小学生心理健康大象版小学生心理健康大象版 三年级三年级共同的约定：共同的约定： 1.以小组为单位，每组一张四字词语的纸条，老以小组为单位，每组一张四字词语的纸条，老 师把纸条分别发给各组第一位同学。师把纸条分别发给各组第一位同学。2.传递开始，第一位同学看清纸条内容后，把纸传递开始，第一位同学看清纸条内容后，把纸 条交给老师，纸条上的内容不能让别人看见。条交给老师，纸条上的内容不能让别人看见。3.老师说开始，各组第一位同学轻声告诉同队的老师说开始，各组第一位同学轻声告诉同队的 第二位同学，依次相传。传递过程中，要悄悄的，第二位同学，依次相传。传递过程中，要悄悄的， 注意保密，而且要有秩序。注意

2、保密，而且要有秩序。4.传递结束：教师说结束时，最后一位同学站起传递结束：教师说结束时，最后一位同学站起 来公布答案。来公布答案。 小刺猬走到小獾身边，小刺猬走到小獾身边，拿起板拿起板凳仔细地看了看凳仔细地看了看。它对小獾说：。它对小獾说： “你真能干，小板凳你真能干，小板凳 做得一个比一个好。做得一个比一个好。”小獾接过苹果闻了闻，说：小獾接过苹果闻了闻，说： “你的苹果香极了，我从来你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。没有见过这么好的苹果。” 在一次班级联欢会上，丁丁唱了一首青在一次班级联欢会上，丁丁唱了一首青春修炼手册，结果由于太紧张，丁丁唱春修炼手册，结果由于太紧张，丁丁唱跑了

3、调，而且有的歌词也唱错了。丁丁垂跑了调，而且有的歌词也唱错了。丁丁垂头丧气地走到台下，小布迎上去，拍手赞头丧气地走到台下，小布迎上去，拍手赞美丁丁：美丁丁：“你唱得太棒了，简直比你唱得太棒了，简直比TFBOYS唱的还要好呢！唱的还要好呢！”丁丁丁丁“哼哼”了了一声，头也不抬地走开了。一声，头也不抬地走开了。（1）你认为小布的称赞合适吗？为什么？）你认为小布的称赞合适吗？为什么？（2）如果你是小布，你会怎样做？请试）如果你是小布，你会怎样做？请试着用赞美的力量来帮助丁丁。着用赞美的力量来帮助丁丁。1.在我们班级内找一在我们班级内找一位位同学，至少找出同学，至少找出对方对方三个三个值得夸的地方值得夸的地方。2.用刚才我们提出的合适的赞美方式夸用刚才我们提出的合适的赞美方式夸夸他，把你夸他的话简单地写到心形卡夸他，把你夸他的话简单地写到心形卡纸上。纸上。四、心理拓展四、心理拓展PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载：