低年级-学习心理-《集中注意过险滩》（教案）.docx

1、集中注意过险滩【活动背景】注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它作为一种心理现象，始终伴随着认识活动或学习的全过程。因此，提高注意力对于顺利完成任务、促进智力发展、促进心理健康，具有重要意义。低年级儿童年龄小，注意时间短，上课经常做小动作，因而，注意力的提高尤为重要。【教学目标】1、通过活动体验，使学生明白集中注意力的重要性。2、通过一些活动的训练，提高学生的注意力，掌握一些提高注意力的方法。3、在活动中使学生体会到集中注意力带来的愉悦感。【教学重点】1、通过训练，提高学生的注意力。2、探索培养学生注意力的途径和方法。【教学难点】掌握一些提高注意力的方法，感受集中注意力的重要性。【教学方法】

2、游戏法【教学过程】一、 热身活动：同学们，我们先来做个游戏，游戏规则：全体起立，轻轻拍手，听到“羊羊”手向上举，如果出错，自动坐下，退出游戏。请第一个坐下的同学说一说你为什么第一个就坐下了？（注意力不集中，没听见）注意力被称为“心灵的门户”，把我们看到、听到的放入心中，让我们的知识更丰富，本领更强大！你的注意力怎么样？那就来试一试，看看你是不是最棒的！喜羊羊它们被困在了荒漠里，要想回到羊村，必须闯过险滩，你能帮帮它们吗？二、主题活动：第一险滩：小动物见面会 播放动物图片第四张小动物是谁？（大部分说不出）重新播放，第四个小动物是什么？为什么第二次你一下子就说出了第四只小动物是谁？ (第二次有了具

3、体的指令，也就是目标明确）祝贺我们勇敢的闯过了第一个险滩！第二险滩：1分钟内找到所有的6，就能顺利过险滩。5186753629 2562861962 2967485069 2167329863 4596326973 2163796287 学生谈谈自己是怎样做到又对又快完成任务的。教师小结：要想集中注意力，就要做到眼到心到手到，也就是“眼耳口手齐动员”。同学们越来越聪明了，那就让我们来进行终极考验：第三险滩：勇闯迷宫迷宫外面就是羊村了，同学们加油！规定时间3分钟说说成功的秘诀。提高注意力，要抵挡住干扰！怎样做才能抵挡住干扰呢？（借助铅笔的帮助，用铅笔沿着线走，就找到他的家了。只用眼睛看，使劲看，

4、看着看着就不知道到哪了。）我们帮喜羊羊胜利的闯过险滩，回到了羊村，谈谈你的获胜感言吧！三、真情面对面1、怎样才能集中注意力？集中注意力有方法。（注意要有目标，要做到眼、耳、手、口齐动员，尽量排除干扰。）2、如何做到排除干扰？3、平时我们做哪些事情需要提高注意力？(听课、写字、计算.）你觉得你做什么的时候注意力最好?（看电视的时候.）我们要争取学习的时候注意力也像看电视、玩游戏那样好！四、分享收获 同学们，这节课就要结束了，把你的感受及想法和同学们分享一下吧！同学们分享感受。教师总结：同学们，提高注意力对于我们顺利完成学习任务、促进我们智力的发展、促进我们身心健康具有重要意义。我们可以通过一些游戏如“勇闯迷宫”等来让我们的注意力越来越好，老师相信你们会越来越聪明。【板书设计】 提高注意过险滩 目标明确 眼耳口手齐动员 要排除干扰