高考地理综合题答题规范课件.ppt

1、高考地理综合题答题规范 一、以下几种情况得零分 1.题目打错位置题目打错位置 高考评卷工作从6月9日上午开始，每科有一个总负责人，总负责人根据每道题的分值和答案要点把评卷老师分为若干小组，每一小组只负责批改一道小题。6月9日上午小组在一块研究所批改的题的答案要点和给分标准，下午进行培训和试改，每个老师试批改一百份专家已批改好的试卷，如果你评的分值和专家评的分值90%吻合方可参与正式评卷，否则会被取消评卷资格。 正式评卷时每个老师有固定的账号和自己固定的账号和自己设置的密码设置的密码，进入电脑界面后，电脑上面只显示自己所批改的题的情况自己所批改的题的情况，因此，如果答错位置，肯定是不能得分的，这

2、一点虽然在高考前班主任、任课老师屡次强调，可根据评卷情况看，还是有少数学生答错位置，如将36题第1问答到第2问，甚至个别学生把37大题答到36大题的位置。2、问答题出现空白、问答题出现空白 相信大家经过几年的地理学习，大脑中一定储备有很多地理知识，地理题实在不会做时，可根据你所知道的地理知识答题，说不定会是“瞎猫碰到死老鼠”，就能得到一两分，但是如果是空白卷肯定不得分。根据评卷的情况，还是有少数学生出现空白。3.答题出现答案不清 高考是的扫描仪是最先进的，但是你如果使用钢笔、蓝色水笔、铅笔等答题，就不能扫描上你的答案，也就是会出现答案不清或者异常，这样的卷子在评卷中也是不少的，因此，大家必须按

3、要求用黑色水笔答题。4、问答题答非所问 答题时不能南辕北辙，牛头不对马嘴，。如2010年高考36题第二问，题中要求“分析乙地葡萄种植园地表鹅卵石堆积的原因”，结果很多同学回答的是“地表鹅卵石堆积对葡萄生长的有利影响”，或者是“鹅卵石形成的原因”等等，不仅得不到分，而且浪费时间。5.写与答题无关的话 如有的考生在卷面上写到：给点分吧，跟家长交代不容易呀！或者在卷面上写给评卷老师的祝福语：祝老师身体健康多挣钱。评卷老师又不是小孩子，咱学生也太可爱了吧！这是不能得分的。 以上五点全部是零分。如果不小心出现这些以上五点全部是零分。如果不小心出现这些情况，可真太遗憾了。情况，可真太遗憾了。满分卷，自己工

4、整，知识点全面，条理清晰。知识点全，但字潦草，不能得满分。知识点全，但是自己潦草，不能得满分。字写得太密集了！答错位置交卷子时，卷子交反了。二、高考中同学们答题常出现的问二、高考中同学们答题常出现的问题题 1.语言表述不准确不具体，不会准确使用专语言表述不准确不具体，不会准确使用专业术语答题，甚至个别学生用方言答题。业术语答题，甚至个别学生用方言答题。 如将地形平坦、位于河谷表述为平地、峡如将地形平坦、位于河谷表述为平地、峡谷；将光照充足表达为光照好、太阳照射谷；将光照充足表达为光照好、太阳照射好、阳光毒；把搬运能力写成运输能力，好、阳光毒；把搬运能力写成运输能力，沉积作用写成冲击作用、上游写

5、成上流等。沉积作用写成冲击作用、上游写成上流等。 2.地理基本知识、规律、成因掌握地理基本知识、规律、成因掌握不透彻。不透彻。 如2010年高考36题第2问，河水在上游流速快，搬运作用强，下游流速慢，堆积作用强，很多考生写成下游流速快，流水冲击作用强，所以鹅卵石堆积。36题第3问是地中海气候的特征，这本来是很简单的题，但是很多学生都不知道，所以必须掌握透彻。 3.地图定位不准。地图定位不准。 如36题将甲地定位为欧洲西部，判断为温带海洋气候；还有的望文生义，看到葡萄就判定为吐鲁番地区。就像在大街看到人家戴墨镜、拉二胡，就说人家是阿炳。4.错别字。错别字。 将地形写成地型、将充足写足、将日照时间

6、长写成日照时间、将气温日较差写成气温日交差，将堆各写成堆集，这些都是很低级的问题，希望同学们想好确定后再动笔。5.前后矛盾，因果相反或前后没有前后矛盾，因果相反或前后没有因果关系。因果关系。 例如写罗纳河下游，水流急，所以鹅卵石例如写罗纳河下游，水流急，所以鹅卵石沉积。又如：罗纳河水量大，易携带鹅卵沉积。又如：罗纳河水量大，易携带鹅卵石。前后没有因果关系。石。前后没有因果关系。6.思维混乱，答案条理不清，想到思维混乱，答案条理不清，想到啥就写啥啥就写啥 如：乙地适合动物居住，鹅产下蛋后，隐埋起来，形成鹅卵石；乙地交通不畅，多鹅卵石，运销不出去，只有堆积在此。有的考生答题答了很多，写的较混乱，且

7、始终找不到其答题的思路，。7.答案不完整，往往有上句，而没答案不完整，往往有上句，而没下文。下文。 由于缺乏对出题人出题意图的把握，以及前后问题的连贯思考，导致答题不完整，如“鹅卵石堆积”的原因，重在“堆积”，要点应该有两点：从何而来？为什么堆积？学生大多只答出为什么堆积，另外答案多为半截话，只有前因而无后果，如“水流平缓，流速减慢，石块易堆积”，学生只答前半句。三、那么问答题我们应该怎样答题三、那么问答题我们应该怎样答题才能得高分呢？才能得高分呢？试题情境试题情境（文字、图表）（文字、图表）试题设问试题设问获取解读获取解读地理信息地理信息调动运用地理知识调动运用地理知识（原理、规律、方法、（

8、原理、规律、方法、观点、理论）观点、理论）答案答案有效有效信息信息判断、推断、判断、推断、归纳、预测、归纳、预测、分析、说明、分析、说明、评价、反思评价、反思语言表达语言表达思维过程思维过程1 1、把握解题三部曲、把握解题三部曲解题三步曲之一解题三步曲之一审题审题 审题是应试第一关。审题是应试第一关。“审审”就是阅读、琢磨、就是阅读、琢磨、推敲。推敲。 审题的目的是审题的目的是理解题意、明确问题理解题意、明确问题。实质实质就是就是领会或领会或揣摸揣摸命题人的意图。其能力要求是命题人的意图。其能力要求是获获取有效信息取有效信息。审题要领审题要领圈点关键词语圈点关键词语重视隐性信息重视隐性信息确定

9、问题指向确定问题指向“规定动作规定动作”要到位要到位 简述简述简单扼要叙述，须把握要点简单扼要叙述，须把握要点 简析简析简单分析，提出论点即可简单分析，提出论点即可 写出写出对图像或事实的主要内容予以呈对图像或事实的主要内容予以呈现现 概括概括对文字材料或图像内容予以概括对文字材料或图像内容予以概括要点等要点等 描述描述对事物的外部特征予以描述对事物的外部特征予以描述 综述综述对事物的总体特征予以概括叙述对事物的总体特征予以概括叙述综合题答题的基本要求综合题答题的基本要求 说明说明对原理、成因、规律进行说明对原理、成因、规律进行说明 分析分析对地理事物或现象予以剖析、分对地理事物或现象予以剖析

10、、分解，分析原因、分析局部事物在全局中的解，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用，分析事物间的联系等地位或作用，分析事物间的联系等 对比（比较）对比（比较）列表比较相同、相异、列表比较相同、相异、相反、相似，可先后对比或并列对比；分相反、相似，可先后对比或并列对比；分析相同事物间的差别、不同事物间的联系析相同事物间的差别、不同事物间的联系 评价评价对地理环境、措施、对策、布局对地理环境、措施、对策、布局进行实施可行性评价或优势与不足评价进行实施可行性评价或优势与不足评价综合题答题的基本要求综合题答题的基本要求解题三步曲之二解题三步曲之二解题解题 解题是解决问题的过程，是在正确理解题意的解

11、题是解决问题的过程，是在正确理解题意的基础上，思考问题答案。解题的关键是：明确答题基础上，思考问题答案。解题的关键是：明确答题范围范围和和要点要点。解题的能力要求。解题的能力要求处理信息、调动和运处理信息、调动和运用知识用知识。（这一步骤容易被忽视）（这一步骤容易被忽视）展开联想展开联想求助图示求助图示排列要点排列要点解题要领解题要领解题三步曲之三解题三步曲之三答题答题 答题是把解题中的答案要求用文字或图象方法答题是把解题中的答案要求用文字或图象方法表达出来。基本要求是表达出来。基本要求是清楚、准确、简明、完整、清楚、准确、简明、完整、有序有序 ，答题的关键是：，答题的关键是：正确运用术语正确

12、运用术语，其能力指向其能力指向是是描述或阐述、论证问题描述或阐述、论证问题。 这是你展示能力的唯一机会！这是你展示能力的唯一机会！层次分明层次分明运用术语运用术语表达完整表达完整答题要领答题要领4040读图读图9 9，回答（，回答（3 3）（）（4 4）小题。）小题。（3 3）说明燕京城城址选择的有利自然条件。（）说明燕京城城址选择的有利自然条件。（1313分）分）地形：位于山前地形：位于山前冲积扇（平原）冲积扇（平原）上，地形平坦。上，地形平坦。农业：土壤肥沃，有利农耕，可生产城市必需农业：土壤肥沃，有利农耕，可生产城市必需 的农副产品。的农副产品。河流与水资源：有河流经过，提供城市、农业河

13、流与水资源：有河流经过，提供城市、农业 用水，以及可能的水（漕）运通道。用水，以及可能的水（漕）运通道。气候：西、北背靠群山，东南面向（华北）气候：西、北背靠群山，东南面向（华北） 平原（海洋），可有效增加夏季（东南）风平原（海洋），可有效增加夏季（东南）风带来的降水，减弱冬季（西北）风的侵袭。带来的降水，减弱冬季（西北）风的侵袭。条理性条理性逻辑性逻辑性准确性准确性具体性具体性简洁性简洁性20072007高考文综全国高考文综全国卷卷一、仔细认真审题一、仔细认真审题 磨刀不误砍柴工，审题是解题的前提，见到题后，先要先要仔细看懂题目，高考地理试题是通过一定的文字表述和图表、图形等资料形式出现的，

14、既要读已知信息更要深刻领会题目中的隐含信息，穷深刻领会题目中的隐含信息，穷尽题目所给信息，正确理解题意尽题目所给信息，正确理解题意。同时要把整个大题看一遍。如2010年高考36题，第二问是鹅卵石堆积的原因，第三问是鹅卵石的作用，而很多学生第二问就答成鹅卵石的作用，如果你能把整个大题看一遍就不会出现这种情况了。 。然后然后找出关键词，把握试题的中心含义，试题作答要求，理清答题的思路。如36题第二问的关键词是“堆积”“原因”。个别题目需要大家找出限制词，如：农业的自然条件的限制词是自然自然条件条件，某种自然灾害的人为原因的限制词是人为人为原因原因。最后最后不论是选择题还是综合题，特别要看清题目中容

15、易使人迷惑而导致答错的关键字眼，如“东”“西”“南”“北”“大”“小”“高”“低”等。高考时间虽然非常紧张，但是大家一定要记住答题的原则：审题要清，答题要准；审题要慢，答题要快。2、要想好答题思路后再答题、要想好答题思路后再答题 很多考生正答题时突然感觉自己答错了，然后把已答的部分划去，不仅造成卷面不干净，还浪费了时间。因此，在答题前一定要在心中打好腹稿，安排好答题要点的先后顺序。如果实在感觉答错了，用一道斜线划去，再在本道题的位置上答题，看本道题位置少了而不能划一个箭头指向其它答题位置。3、答题要简明、扼要，尤其是要点、答题要简明、扼要，尤其是要点精确。精确。 问答题不是答的多了就能得分，而

16、是答到踩分点上才能得分，不是答的越多越好，而是答到要点上就好，（打蛇要打七寸处，答题要答关键点）。请同学们记住这句话，去年全省共有35万文科考生，在所有的科目中，文综改卷的任务是最重的，在规定的6月10号-6月20号10天的时间一百多位老师要完成35万份评卷任务，因此，评卷速度是非常快的。每位评卷老师都是先找关键词，如去年36题第2问，共8分，有4个关键点：上游流速快搬运作用强地势过渡（出山口后）流速慢堆积，只要看到以上关键词，一个关键词2分，很多考生答题答了很多句废话，答得云里雾里，评卷到最后都不知道想要表达啥意思。大家要找到答题的关键点，然后把你认为最关键的写在第一条。4、答题要全面、规范

17、、答题要全面、规范 文综的每道大题的分值大，解答的题中包含若干个踩分点，按得分点给分。如果该题8分，有4个得分点，那么你答对1个得分点给2分，答对2个得分点给4分，答对4个得分点得满分。如果你4个得分点全部答对了，你再答第你再答第5点，即使答错了点，即使答错了也不扣分，也不扣分，所以在考试中宁可多答几条让答案更全面一些，也不要少答使自己答案不全面而失分。在答题中，尽可能用逐条列举你的答案，不要在答题的地方从头写到尾，条理不清。字迹工整清楚能给评卷老师一个好的印象，因此，字迹必须工整。5、答题中可巧妙利用模糊概念、答题中可巧妙利用模糊概念 在区域地理解答题中，给你一幅地图让你判断是什么地区，如果在你实在不知道的情况下，可以在解答题中答“该地区”、“该河流”、“该山地”，如果写错，如将利比亚写成尼日利亚，评卷老师一看你地区都判断错了，肯定要扣你分，但你写“该地区”，只要后面写的正确，就能得分。如去年36题第三问是气候类型和气候特征，有的同学把气候类型写错但是气候特征写对了，评卷老师一看气候类型都错了，后面的类型即使答对也不能得分，所以判断不准气候类型的情况下，你直接答气候特征就能得到部分的分数，防止你上去把气候类型判断错误而被枪毙得零分。如果你在能准确判断区域位置的情况下就没有必要用“模糊概念”了。