人教部编版六年级下册《语文》古诗三首 十五夜望月教案.docx
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1、小学语文六年级下册十五夜望月教案设计【学习目标】:运用工具书,结合文下注释读准字音,读出三首诗词的韵味。反复诵读,感知三首诗词的内容,并能用自己的话完整说说自己的理解。能快速会背前两首诗词。【学习重难点】:重点:感情诵读,读出韵味难点:能用自己的话说出对三首诗词内容的理解【课型】新授课【课时按排】四课时【教学过程】一、导入。中秋节是我们中国人的传统节日,应该是亲人团聚、共度良辰美景的日子,然而,这一天里往往会有许多人因生活、工作所需而远离家乡,因此中秋之夜也是分离的亲人相互思念之时,而中秋之月自然也就成了古今文人吟咏抒怀之物了。今天,我们就来一起欣赏三首咏月诗词。(板书课题)二、自主学习。(一
2、)、出示赏析方法。赏析古诗词赋,要在反复诵读的基础上,从语言、意境、主题等方面入手分析。1、 理解诗意。对诗句意义的理解,对诗中景物、形象和情感的理解,对全诗深层含义的领悟。品味语言。品析生动、典型的词语,体味诗句语言的精妙,品味全诗语言的特点。分析技巧。分析诗中修辞手法及作用,分析诗歌的写法,如写景方法、抒情方法、借物咏怀、象征手法等等。(二)、查找资料,搜集作者相关信息及写作本诗词背景1、十五夜望月选自 ,作者( ),( )代诗人。2、水调歌头是( )名,是北宋( )派词人( )的一首 ( )兼( )的抒情之作。作于( )年间,作者曾在朝为官,后因反对王安石变法而被贬官。写作此词时,他正在
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