高中生物必修三总复习课件.ppt

1、必修三总复习第二章 内环境稳态的重要性 人体的稳态 人体生命活动的调节 动物生命活动的调节 植物生命活动的调节人体的稳态 内环境的组成及关系 内稳态的定义 体温调节 水和无机盐的调节 血糖的调节 免疫维持内环境组成及关系人体内各种以水为基础的液体，统称为人体内各种以水为基础的液体，统称为( (存在于细胞内，占存在于细胞内，占2/3)2/3)( (存在于细胞外，存在于细胞外，占占1/3)1/3)组织细胞组织细胞生活的环境生活的环境血细胞血细胞毛细血管壁细胞毛细血管壁细胞毛细淋巴管壁细胞毛细淋巴管壁细胞组织液组织液淋巴淋巴血浆血浆细胞名称细胞名称各类细胞生存的具体外液各类细胞生存的具体外液细胞内液

2、外界环境组织液组织液血浆血浆淋巴淋巴细胞外液（内环境）消化、呼吸消化、呼吸循环、泌尿循环、泌尿当人处在寒冷环境时当人处在寒冷环境时冷觉感觉器兴奋冷觉感觉器兴奋下丘脑体温调节中枢下丘脑体温调节中枢分析综合分析综合皮肤血管收缩皮肤血管收缩血流减少，血流减少，散热减少散热减少肾上腺素增加，代肾上腺素增加，代谢加快，立毛肌谢加快，立毛肌收缩，骨胳肌战收缩，骨胳肌战栗，产热增加栗，产热增加汗液分泌增加，汗液分泌增加，散热增加散热增加保证了酶的活性，维持内环境稳定是新陈代谢保证了酶的活性，维持内环境稳定是新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件等生命活动正常进行的必要条件当人处在炎热环境时当人处在炎热环境时温

3、觉感觉器兴奋温觉感觉器兴奋皮肤血管舒张皮肤血管舒张血流增加，血流增加，散热增加散热增加传入神经传入神经传入神经传入神经传出神经传出神经传出神经传出神经体温恒定体温恒定体温恒定体温恒定意义意义垂体垂体甲状腺甲状腺甲状腺激素增甲状腺激素增加，代谢加快，加，代谢加快，产热增加产热增加水分平衡的调节水分平衡的调节分泌分泌饮水不足，失水饮水不足，失水过多，吃的过咸过多，吃的过咸饮水过多、饮水过多、盐丢失过多盐丢失过多大脑大脑皮层皮层产生产生渴觉渴觉饮饮水水增增多多肾上腺肾上腺 皮质皮质+醛固酮醛固酮+肾小管肾小管收集管收集管吸钠吸钠排钾排钾K+与与Na+的平衡调节的平衡调节 血钾升高血钾升高血钠降低血钠

4、降低（）血钾降低血钾降低血钠升高血钠升高（）（）+ 血糖血糖（空腹血糖为（空腹血糖为3.96.1毫摩尔毫摩尔/升升 ）食物中的糖食物中的糖消化吸收消化吸收肝糖元分解肝糖元分解其它物质糖异生其它物质糖异生（甘油、氨基酸、（甘油、氨基酸、 乳酸）乳酸）氧化供能、氧化供能、产生产生CO2和和H2O合成肝糖元合成肝糖元和肌糖元和肌糖元转变为脂肪、转变为脂肪、某些氨基酸某些氨基酸来源来源去路去路血糖的来源和去路血糖的来源和去路血糖升高血糖升高胰岛胰岛B细胞细胞胰岛胰岛A细胞细胞胰高血糖素胰高血糖素下丘脑下丘脑胰岛素胰岛素肾上腺素肾上腺素肾上腺髓质肾上腺髓质血糖降低血糖降低（+）有关神经有关神经有关神经有

5、关神经有关神经有关神经（+）（+）血糖平衡调节血糖平衡调节 免疫器官：免疫器官： 免疫细胞：免疫细胞： 免疫分子免疫分子骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等（发挥免疫作用的细胞）（发挥免疫作用的细胞）巨噬细胞、树突状细胞巨噬细胞、树突状细胞淋巴细胞淋巴细胞* *（由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质）（由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质）抗体、细胞因子、补体等抗体、细胞因子、补体等（胸腺中成熟）（胸腺中成熟）（骨髓中成熟）（骨髓中成熟）T T细胞细胞B B细胞细胞黏膜分泌物的清扫作用黏膜分泌物的清扫作用皮肤和黏膜的阻挡作用皮肤和黏膜的阻挡作用皮肤分

6、泌物的杀菌作用皮肤分泌物的杀菌作用非特异性免疫非特异性免疫抗菌蛋白使细菌溶解抗菌蛋白使细菌溶解吞噬细胞的吞噬作用吞噬细胞的吞噬作用炎症反应炎症反应特点：特点：生来就有，生来就有，不针对某一特定病原体不针对某一特定病原体，对各种病原体都起防御作用。，对各种病原体都起防御作用。 第一道防线第一道防线 第二道防线第二道防线特异性免疫：第三道防线体液免疫和细胞免疫体液免疫和细胞免疫特点：特点：人体用特异性免疫细胞人体用特异性免疫细胞( (淋巴细胞淋巴细胞) )针对某种特定病原体针对某种特定病原体的防御作用。的防御作用。体体液液免免疫疫过过程程抗原抗原吞噬细胞吞噬细胞T T细胞细胞B B细细胞胞效应效应

7、B B细胞细胞记忆细胞记忆细胞抗体抗体抗体与抗原结合抗体与抗原结合抗体抗体抗体与抗原结合抗体与抗原结合抗原抗原吞噬细胞吞噬细胞T T细胞细胞被抗原被抗原侵入的侵入的组织细胞组织细胞细细胞胞免免疫疫的的过过程程效应效应T T细胞细胞记忆细胞记忆细胞细胞与细胞与靶细胞紧靶细胞紧密接触密接触 外源性抗原进入机体可诱导机体产生特异性免疫反应。我们人为地将特异外源性抗原进入机体可诱导机体产生特异性免疫反应。我们人为地将特异性免疫反应分为体液免疫和细胞免疫，但免疫反应是一个需要免疫系统中几乎性免疫反应分为体液免疫和细胞免疫，但免疫反应是一个需要免疫系统中几乎所有免疫细胞及其产物相互协调、共同发挥作用的复杂

8、过程，并不能割裂开来所有免疫细胞及其产物相互协调、共同发挥作用的复杂过程，并不能割裂开来（四）、体液免疫与细胞免疫的比较（四）、体液免疫与细胞免疫的比较过敏反应中的抗体与体液免疫反应中抗体的比较过敏反应中的抗体与体液免疫反应中抗体的比较比较项目比较项目本质本质分布分布反应时机反应时机反应结果反应结果过敏反应过敏反应中中的抗体的抗体体液免疫体液免疫中的抗体中的抗体二者的主要区别在于抗体的分布位置不同。二者的主要区别在于抗体的分布位置不同。球蛋白球蛋白吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜、某些血细胞表面血清、组织液、外分泌液机体再次接触过敏原时发生免疫反应机体第一次接触抗原就发生免疫反应使细胞释放组织胺

9、，从而引起过敏反应使抗原沉淀或形成细胞集团抗原与过敏原：过敏原具个体差异性，而抗原不具个体差异性；抗原与过敏原：过敏原具个体差异性，而抗原不具个体差异性；过敏反应必须是机体再次接触过敏原，第一次不会发生过敏反应；过敏反应必须是机体再次接触过敏原，第一次不会发生过敏反应； 神经调节 体液调节人体生命活动的调节神经调节 完成反射的结构基础反射弧 五部分：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器注意：如何判断传入神经和传出神经（神经节） 兴奋产生的原因：钾离子大量外流（外正内负外负内正）一个神经元（双向）神经元之间（单向）、突触结构 兴奋传递的特点中枢名称中枢名称别名别名受损后的病症受损后的病症

10、病症的症状病症的症状运动性书运动性书写写中枢中枢书写中枢书写中枢(W区区)失写症失写症病人可听懂别人的谈话和看懂文字，也会讲话，病人可听懂别人的谈话和看懂文字，也会讲话，手部运动正常，但失去书写、绘图能力手部运动正常，但失去书写、绘图能力运动性语运动性语言言中枢中枢说话中枢说话中枢(S区区)运动性失语症运动性失语症病人可以看懂文字，也能听懂别人讲话，但自病人可以看懂文字，也能听懂别人讲话，但自己却不会讲话己却不会讲话听觉性语听觉性语言言中枢中枢听话中枢听话中枢(H区区)听觉性失语症听觉性失语症病人能讲话、书写，也能看懂文字，能听见别病人能讲话、书写，也能看懂文字，能听见别人发音，但不懂其含义，

11、病人可以模仿别人说人发音，但不懂其含义，病人可以模仿别人说话，但往往是答非所问话，但往往是答非所问视觉性语视觉性语言言中枢中枢阅读中枢阅读中枢(V区区)失读症失读症病人的视觉无障碍，但看不懂文字的含义，即病人的视觉无障碍，但看不懂文字的含义，即不能阅读不能阅读体液调节的概念体液调节的概念 指某些化学物质，如激素、二氧化碳、H+等，通过体液的传送，对人体的生理活动所进行的调节。人体主要激素种类和生理作用：人体主要激素种类和生理作用：抗利尿激素抗利尿激素： 调节调节水平衡水平衡、血压血压。多种促激素释放激素多种促激素释放激素： 调节调节内分泌内分泌等重等重要的生理过程。要的生理过程。生长激素生长激

12、素：多种促激素多种促激素：垂垂体体促进蛋白质合成，促进蛋白质合成，促进生长促进生长。控制其他相应内分泌腺控制其他相应内分泌腺的活动。的活动。甲状腺激素甲状腺激素： 促进代谢活动和中枢神促进代谢活动和中枢神经系统的发育，提高神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性经系统的兴奋性。胸胸腺腺促进促进T淋巴细胞的发育，淋巴细胞的发育，增强增强T淋巴细胞的功能。淋巴细胞的功能。甲状腺甲状腺胸腺激素胸腺激素：下丘脑下丘脑人体主要激素种类和生理作用：人体主要激素种类和生理作用：肾上腺肾上腺肾上腺激素肾上腺激素：参与机体的参与机体的应激反应应激反应和和体温调节体温调节等多项生命活等多项生命活动。动。胰岛胰岛胰岛素

13、胰岛素胰高血糖素胰高血糖素共同调节共同调节血糖血糖代谢平衡代谢平衡促进女性生殖器官的发育、促进女性生殖器官的发育、卵子的发育和排卵，激发并卵子的发育和排卵，激发并维持女性第二性征。维持女性第二性征。睾丸睾丸卵巢卵巢促进男性生殖器官的发育、促进男性生殖器官的发育、精子的生成，激发并维持男精子的生成，激发并维持男性第二性征。性第二性征。雌激素雌激素等：等：雄激素雄激素：寒冷、过度紧张等寒冷、过度紧张等下丘脑下丘脑甲状腺甲状腺促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性进入血液进入血液甲状腺激素甲状腺激素促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素垂体垂体促甲状腺激素促甲状腺激素

14、（+）（+）（-）（-）动植物生命活动的调节 昆虫激素的类型： 内激素：脑激素、保幼激素、蜕皮激素 外激素：告警外激素、性外激素、追踪外激素、聚集外激素 动物激素的应用 植物的向性运动及产生的原因（生长素分布不均） 生长素产生及运输（顶端、极性运输、横向运输） 生长素在农业生产上的应用（4条）形态学上端形态学下端形态学下端形态学上端由形态学的上端向下端由形态学的上端向下端是是极性运输极性运输 在胚芽鞘的尖端受单侧光的影响作横向运输在胚芽鞘的尖端受单侧光的影响作横向运输 生长素的生理作用生长素的生理作用 10-1010-410-810-610-20促进生长促进生长抑制生长抑制生长c/molL-1

15、根根芽芽茎茎生长素对植物生长的作用，往往具有两重性。生长素对植物生长的作用，往往具有两重性。与生长素的浓度和植物器官种类有关与生长素的浓度和植物器官种类有关第三章 生物群落的演替 生物群落的基本单位生物群落的基本单位种群种群 生物群落的构成生物群落的构成 生物群落的演替生物群落的演替生物群落的基本单位生物群落的基本单位种群种群 种群的特征种群的特征 种群数量的增长规律种群数量的增长规律 影响种群数量的因素影响种群数量的因素种群特征种群特征个体特征：个体特征：寿命寿命、性别性别和和年龄年龄等。等。种群密度种群密度出生率和死亡率出生率和死亡率迁入率和迁出率迁入率和迁出率年龄结构年龄结构性别比例性别

16、比例数量特征数量特征、空间特征、遗传特征等。空间特征、遗传特征等。种群特征：种群特征：种群数量特征之间的关系种群数量特征之间的关系种群种群密度密度出生率、死亡率出生率、死亡率迁入率、迁出率迁入率、迁出率种群数量种群数量年龄组成年龄组成性别比例性别比例决定决定影响影响直接影响直接影响预测预测种群增长规律种群增长规律1 1、理想情况、理想情况Nt= N0t种群数量种群数量时间时间O“J”型曲线型曲线种群数量种群数量连续增长连续增长；增长率（增长率（）不变不变。2 2、实际情况：、实际情况：K种群数量种群数量时间时间OK/2种群数量有种群数量有最大值最大值（K值）；值）；“S”型曲线型曲线增长率在增

17、长率在K/2时增速最快时增速最快生物群落的构成 群落的概念（种群、群落的判断） 群落内生物间的关系（判断） 种内关系 种内互助 种内斗争 种间关系 捕食 竞争 寄生 互利共生个体数时间个体数时间个体数时间BAAABB共生共生捕食捕食竞争竞争1231、垂直结构、垂直结构群落的空间结构群落的空间结构2、水平结构、水平结构群落的演替群落的演替 1 1、原生演替原生演替 在一个从来没有被植物覆盖的地在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。如：沙丘、火山岩、湖底上进行的演替。发生的演替。如：沙丘、火山岩、湖底上进

18、行的演替。2 2、次生演替次生演替原有的植被虽已不存在，但原有原有的植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他的繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。的繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。如火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上如火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。进行的演替。随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫做演替。分原生演替和次生演替过程，就叫做演替。分原生演替和次生演替第四章 生态系统的稳态 生态系统和生物圈 生态系统

19、的稳态生态系统和生物圈生态系统和生物圈生态因子：生态因子： 对生物生长、发育、生殖、行为和对生物生长、发育、生殖、行为和分布等有分布等有直接直接或或间接间接影响的因子。影响的因子。光、温度、水等。光、温度、水等。非生物因子：非生物因子：生物因子：生物因子：生物之间的生物之间的各种各种相互关系。相互关系。种内关系种内关系种间关系种间关系 生态系统的定义（种群、群落、生态系统的判断） 食物链和食物网相关问题的解答 营养级和消费级的判断 食物网中生物数量变化的判断 生物圈构成：大气圈、整个水圈、岩石圈上层组成成分组成成分主要物质主要物质作用作用地位地位联系联系生态系统的组成成分及其作用比较生态系统的

20、组成成分及其作用比较非生物的物非生物的物质和能量质和能量生产者生产者消费者消费者分解者分解者阳光、热能、阳光、热能、水、空气、无水、空气、无机盐等机盐等为生物成分为生物成分提供物质和提供物质和能量能量必备成分必备成分必备成分必备成分必备成分必备成分非必备成分非必备成分自养型生物自养型生物绿色植物、绿色植物、自养型细菌自养型细菌生态系统的生态系统的主要成分主要成分将无机物合成将无机物合成有机物有机物异养型生物异养型生物主要指各类主要指各类动物动物将有机物分解将有机物分解成无机物，加成无机物，加快物质循环快物质循环将有机物分解将有机物分解为无机物，归为无机物，归还无机环境还无机环境腐生细菌腐生细菌

21、腐生真菌腐生真菌腐生动物腐生动物_和和_是联是联系系生物群落生物群落和和无机环境无机环境的两的两大桥梁。大桥梁。生产者与各生产者与各级消费者以级消费者以捕食关系建捕食关系建立的立的食物链食物链和食物网和食物网是是能量流动能量流动和和物质循环物质循环的的渠道。渠道。生产者生产者分解者分解者1 1、所有动物都是消费者。、所有动物都是消费者。腐生性动物如蚯蚓、蜣（腐生性动物如蚯蚓、蜣（qiang）螂等属）螂等属于分解者。于分解者。2 2、所有植物都是生产者。、所有植物都是生产者。寄生植物菟丝子属于消费者。寄生植物菟丝子属于消费者。3 3、所有微生物都是分解者。、所有微生物都是分解者。硝化细菌属于生产

22、者，寄生细菌属于消费硝化细菌属于生产者，寄生细菌属于消费者，腐生细菌和真菌属于分解者者，腐生细菌和真菌属于分解者生态系统稳态 能量流动（特点、有关计算） 信息传递（物理信息、化学信息、行为信息、营养信息的判断） 物质循环（碳循环为例）1、能量流动的起点、能量流动的起点2、生态系统能量流动的数量、生态系统能量流动的数量3、能量流动的途径、能量流动的途径4、能量在食物链中的流动形式、能量在食物链中的流动形式5、每个营养级的能量去路、每个营养级的能量去路6、能量流动中能量形式的变化、能量流动中能量形式的变化生产者固定太阳能生产者固定太阳能生产者固定的太阳能生产者固定的太阳能食物链、食物网食物链、食物

23、网太阳能太阳能 有机物中的化学能有机物中的化学能 热能（散失）热能（散失）呼吸作用呼吸作用流入下一个营养级流入下一个营养级分解者分解分解者分解有机物中的化学能有机物中的化学能3.0肉食类动物肉食类动物3.0植食类植食类动物动物15.015.00.5分解者分解者3.0 微量微量呼吸作用呼吸作用 23.0 4.5 1.8生产者生产者111.0cal/(cm2 2.a)未固定未固定118761cal/(cm2 2.a)太阳能太阳能118872cal/(cm2.a) 71.2未利用未利用70.0总计总计:29.3总计总计:3.5总计总计:78.2由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为由第一营养级到第

24、二营养级的能量传递效率为由第二营养级传递给第三营养级效率为由第二营养级传递给第三营养级效率为流经生态系统的总能量：流经生态系统的总能量：13.5%20%111 cal/(cm2.a)高高低低能能量量低低高高营营养养级级永远都是永远都是金字塔形金字塔形树树数数昆虫数目昆虫数目小鸟小鸟数目数目 1、能量流动是、能量流动是_的的从生产者从生产者初级消费者初级消费者次级消费者次级消费者三级消三级消费者费者不可逆转，不能循环不可逆转，不能循环。2、能量流动是、能量流动是_ 的：传递效的：传递效率为率为 _。单向单向逐级递减逐级递减 10%20% 概念：概念：生物群落生物群落反复循环反复循环无机环境无机环

25、境 组成生物体的组成生物体的C C、H H、O O、N N、P P、S S等元素等元素 生态系统的物质循环带有生态系统的物质循环带有全球性全球性，这，这种物质循环又叫种物质循环又叫生物地球化学循环生物地球化学循环(生物生物地化循环地化循环)。A AB BC CD DE E图中所示为生态系统碳循环示意图。图中图中所示为生态系统碳循环示意图。图中“”表示碳的流动方向表示碳的流动方向则则A A、B B、C C、D D、E E分别代表分别代表 。1 1、2 2、3 3分别代表分别代表 。123生产者、分解者、生产者、分解者、COCO2 2、初级消费者、次级消费者、初级消费者、次级消费者呼吸作用、光合作用、捕食呼吸作用、光合作用、捕食