高中物理必修一复习课件.ppt

1、物理物理必修必修1 1复习复习专题一：物体的运动（直线运动） 1.【知识与网络知识与网络】 直线运动直线运动基本概念基本概念匀变速直线运动规律匀变速直线运动规律基本类型基本类型专题一：物体的运动（直线运动） 基本概念基本概念机械运动、参考系、质点、机械运动、参考系、质点、位移位移与路程、时间与时刻与路程、时间与时刻位移对时间位移对时间的变化率的变化率svt速度速度 平均速度平均速度瞬时速度瞬时速度（速率）（速率）速度改变量速度改变量 加速度加速度21vvv vat速度改变的速度改变的大小和方向大小和方向速度对时间速度对时间的变化率的变化率平均速率平均速率 =路程路程 l / 时间时间t专题一：

2、物体的运动（直线运动） 基本类型基本类型变 速 直 线 运变 速 直 线 运动动匀变速直线运动匀变速直线运动非匀变速直线运动非匀变速直线运动匀速直线运动匀速直线运动速度速度v=常量，加速度常量，加速度a=0专题一：物体的运动（直线运动） 匀变速直线运动规匀变速直线运动规律律公式法公式法基本规律基本规律常用推论常用推论速度公式速度公式位移公式位移公式10vvat2012sv tat2sat 矢量方程，矢量方程，注意注意方向方向图象法图象法s-t图象图象斜率表示速度斜率表示速度v-t图象图象 斜率表示加速度，图象与横轴面积表示位移斜率表示加速度，图象与横轴面积表示位移特特 例例自由落体运动自由落体

3、运动 ， ，竖直上抛运动竖直上抛运动 ， ，00v ag212sgtag 0tvvgt2012sv tgt矢量矢量 方程方程vt2 -vo2 = 2as202ttvvvv平均速度平均速度1、一物体做变速直线运动,以平均速度8m/s 通过前一半位移,以平均速度6 m/s通过后一半位移,则全程的平均速度是 :_m/s.2、一物体做变速直线运动,在前一半时间的平均速度是8m/s ,后一半时间内的平均速度是10m/s ,则全程的平均速度是 :_m/s.6.869关于速度和加速度的关系，以下说法正确的是( )A物体在单位时间内的速度变化大，加速度也就大B物体的速度越大，则加速度越大C物体的速度变化越大，

4、则加速度越大D物体加速度的方向，就是物体速度的方向加速度加速度如图所示为直线运动质点的图象，设开始时质点在坐标原点，则：A、时离原点最远B、时离原点最远C 、3时回到原点D、 到2和2到3这两段时间里质点加速度相同图像图像刹车问题刹车问题 一辆汽车正以15m/s的速度行驶，在前方20m处突然亮起红灯，司机立即刹车，刹车过程中汽车加速度的大小是6m/s2。求刹车后3s末汽车速度和车距红绿灯有多远？解：刹车到停下来所用时间 t=2.5s所以3s末速度为0刹车到停下来位移2021attvx=18.75m所以车距红绿灯 x=20m-18.75m=1.25m专题二：相互作用 相互作用相互作用力的概念力的

5、概念 相相互互作作用用 力力的的分分类类 按效果分按效果分压力、支持力、动力、阻力、牵引力、压力、支持力、动力、阻力、牵引力、 向心力、回复力向心力、回复力按研究对象分按研究对象分内力和外力（研究对象内部各个物内力和外力（研究对象内部各个物 体之间的作用力叫内力）体之间的作用力叫内力） 按性质分按性质分合成：合成：| F1-F2|F合合F1+F2分解：按作用效果分解：按作用效果正交分解正交分解平行四边形定则平行四边形定则（或三角形定则）（或三角形定则）专题二：相互作用 力的概念力的概念要素要素力的图标力的图标大大 小小方方 向向作用点作用点效果效果1改变运动的状态，具体表现为改变物改变运动的状

6、态，具体表现为改变物 体的速度、加速度体的速度、加速度2改变形状改变形状定义：力是物体对物体的相互作用，力是矢量定义：力是物体对物体的相互作用，力是矢量 测量：测力计测量：测力计 专题二：相互作用 按按性性质质分分接触力接触力产生条件：物体接触而且发生弹性形变产生条件：物体接触而且发生弹性形变动摩擦力动摩擦力F = FN （ FN指两个接触物体间的正压力）指两个接触物体间的正压力）静摩擦力静摩擦力0FFmax （粗略计算时（粗略计算时Fmax =动摩擦力）动摩擦力）弹力弹力弹簧类弹簧类F=kx（k为劲度系数、为劲度系数、x为形变量）、为形变量）、 其它弹力其它弹力 （支持力、压力、拉力等）（支

7、持力、压力、拉力等）摩摩擦擦力力产生条件：产生条件：接触而且接触面粗糙、有压力、有相对运动趋势接触而且接触面粗糙、有压力、有相对运动趋势 重力重力 （万有引力的分力）（万有引力的分力）专题三：牛顿定律 【知识与网络】【知识与网络】 第一定律第一定律第二定律第二定律第三定律第三定律牛顿运动定律牛顿运动定律专题三：牛顿定律 第第一一定定律律内容内容一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态， 直到有外力迫使它改变为止。直到有外力迫使它改变为止。 意义意义对惯性下定义对惯性下定义 （质量质量是物体惯性大小的量度）是物体惯性大小的量度）2.指出了力不是维持物体运

8、动的原因，指出了力不是维持物体运动的原因，一切物体都具有惯性一切物体都具有惯性3.力是改变物体运动状态的原因力是改变物体运动状态的原因主要应用主要应用解释有关惯性现象解释有关惯性现象伽利略理想斜面实验专题三：牛顿定律 第第二二定定律律内容内容F合合=ma意义意义1.力是产生加速度的原因力是产生加速度的原因2.同体性、同向性、瞬时性、独立性同体性、同向性、瞬时性、独立性适应范围适应范围惯性系惯性系专题三：牛顿定律 第第三三定定律律内容内容F=F（作用与反作用定律）（作用与反作用定律）意义意义1.提示了力的本质，力是物体间的相互作用提示了力的本质，力是物体间的相互作用2.同种性质同种性质的力、同时

9、存在、同时消失、作的力、同时存在、同时消失、作用在一条直线上用在一条直线上一对平一对平衡力衡力作用力作用力与反作用与反作用同一物体同一物体效果抵消效果抵消两个物体两个物体性质可不同性质可不同效果不会抵消效果不会抵消性质相同性质相同同时性同时性无同时性无同时性N动力学动力学两类两类问题的求解问题的求解 物体受力情况物体受力情况加速度加速度牛顿第二定律牛顿第二定律运动学基本公式运动学基本公式物体运动情况物体运动情况一般步骤：一般步骤：（1）确定研究对象；）确定研究对象； （整体法和隔离法）（整体法和隔离法）（2）受力及状态分析；）受力及状态分析；（3）正交分解）正交分解,取正方向，列方程；取正方向

10、，列方程； （4）统一单位，代值求解；）统一单位，代值求解；（5）检验结果和讨论）检验结果和讨论受力分析受力分析正交分解正交分解状态分析状态分析过程分析过程分析应用：超重（向上的加速度）和失重（向下的加速度） 例：例： 一个正方形木块放在光滑的水平桌面上，一个正方形木块放在光滑的水平桌面上，下列说法正确的是（下列说法正确的是（ ）A木块受到的弹力是由于木块底部形变造木块受到的弹力是由于木块底部形变造成的成的B木块受到的弹力是由于桌面形变造成的木块受到的弹力是由于桌面形变造成的C木块受到的重力与木块对桌面的压力是木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对平衡力一对平衡力D木块受到的重力与桌面受到的压

11、力是作木块受到的重力与桌面受到的压力是作用力和反作用力用力和反作用力 例：质量为60kg的人，站在升降机内的台秤上，测得体重为480 N，则升降机的运动可能是 (A)匀速上升或匀速下降 (B)加速上升 (C)减速上升 (D)加速下降如图所示，拉如图所示，拉B物体的轻绳与竖直方向成物体的轻绳与竖直方向成60角，角，O为一定滑轮，物体为一定滑轮，物体A与与B间用跨过定滑轮的细绳相连间用跨过定滑轮的细绳相连且均保持静止，已知且均保持静止，已知B的重力为的重力为100 N，水平地面对，水平地面对B的支持力为的支持力为80 N，绳和滑轮质量及摩擦均不计，试，绳和滑轮质量及摩擦均不计，试求：求：（1）物体

12、）物体A的重力；的重力；（2）物体）物体B与地面间的摩擦力。与地面间的摩擦力。受力平衡受力平衡: 例：沿水平方向做匀变速直线运动的车厢中，悬挂小球的悬线偏离竖直方向37角，球和车厢相对静止，球的质量为1 kg。(g取10 ms2， sin37=0.6，cos37=0.8) (1)求车厢运动的加速度并说明车厢的运动情况；(2)求悬线对球的拉力.解：(1)由牛顿第二定律得 球的加速度为a= =gtan37=7.5 m/s2 加速度方向水平向右. 车厢可能水平向右做匀加速直线运动， 也可能水平向左做匀减速直线运动.(2)由图可得，线对球的拉力大小为 F= N=12.5 N两个过程两个过程质量为质量为

13、2kg的物体，在的物体，在04s内受水平拉力内受水平拉力F和摩擦和摩擦力力f的作用，在的作用，在410s内仅受摩擦力作用而停止，其内仅受摩擦力作用而停止，其vt图像如图。图像如图。求（求（1）物体受的摩擦力大小是多少？（）物体受的摩擦力大小是多少？（2）水平拉）水平拉力是多少？力是多少？（1）10N（2） 4N两个过程两个过程 轻轻地放轻轻地放20m4m/s求物体从左边运动到求物体从左边运动到右边的时间？右边的时间？= 0.2 在民航和火车站都可看到用于对行李安全检查的水平传送带，当旅客把行李放上传送带时，传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始运动，直到最后相对静止，行李随传送带一起前进。设传送带

14、前进速度为4m/s，传送带AB间距离为20m，传送带与行李箱间的动摩擦因数=0.2，则一质量为5kg的行李箱无初速度地放上传送带A端后，经多长时间被传送到B端？AB解：行李在传送带上加速，设加速度大小为a，加速的时间为t1a= g=0.210m/s2=2m/s2 t1= v-0 / a = 2s x1=1/2 a t2 = 4m 行李随传送带匀速前进 t2=(x-x1)/v = 4s 行李箱从A传送到B所需时间 t=t1+t2=2s4s=6s 如图所示为一滑梯的示意图，滑梯的长度ABAB为 x x5.0 m5.0 m，倾角3737。BCBC段为与滑梯平滑连接的水平地面。 一个小孩从滑梯顶端由静

15、止开始滑下，经过B B点后在地面上滑行了xx2.25 m2.25 m后停下。 小孩与滑梯间的动摩擦因数为0 00.30.3。不计空气阻力。取g g10 m/s10 m/s2 2。 (sin37sin370.60.6，cos37cos370.80.8。) )求：(1 1)小孩沿滑梯下滑时的加速度a a的大小；(2 2)小孩滑到滑梯底端B B时的速度v v的大小；(3 3)小孩与地面间的动摩擦因数.两个过程两个过程解析：(1)小孩受力如图所示由牛顿第二定律得：mgsin0FNma沿垂直于斜面方向FNmgcos0由以上两式解得agsin0gcos3.6 m/s2(2)由v22ax v6 m/s(3)由匀变速直线运动规律0v22ax由牛顿第二定律ag，由以上两式解得0.8