高中数学-变量间的相关关系、统计案例课件.ppt
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1、第四节变量间的相关关系、统计案例第四节变量间的相关关系、统计案例1两个变量的线性相关两个变量的线性相关(1)在散点图中,点散布在从在散点图中,点散布在从_到到_的区域,对于两个变量的这种相关关系,我们将它称为正相的区域,对于两个变量的这种相关关系,我们将它称为正相关关(2)在散点图中,点散布在从在散点图中,点散布在从_到到_的区的区域,两个变量的这种相关关系称为负相关域,两个变量的这种相关关系称为负相关( 3 ) 如 果 散 点 图 中 点 的 分 布 从 整 体 上 看 大 致 在如 果 散 点 图 中 点 的 分 布 从 整 体 上 看 大 致 在_,就称这两个变量之间具有线性相关关系,就
2、称这两个变量之间具有线性相关关系,这条直线叫做回归直线这条直线叫做回归直线左下角左下角右上角右上角左上角左上角右下角右下角一条直线附近一条直线附近2回归方程回归方程(1)最小二乘法:使得样本数据的点到回归直线的最小二乘法:使得样本数据的点到回归直线的_和最小的方法叫最小二乘法和最小的方法叫最小二乘法距离的平方距离的平方4独立性检验独立性检验(1)利用随机变量利用随机变量_来判断来判断“两个分类变量两个分类变量_”的方法称为独立性检验的方法称为独立性检验K2有关系有关系(2)列联表:列出的两个分类变量的频数表,称为列联列联表:列出的两个分类变量的频数表,称为列联表假设有两个分类变量表假设有两个分
3、类变量X和和Y,它们的可能取值分别为,它们的可能取值分别为x1,x2和和y1,y2,其样本频数列联表,其样本频数列联表(称为称为22列联表列联表)为为22列联表列联表y1y2总计总计x1ababx2cdcd总计总计acbdabcd构造一个随机变量构造一个随机变量K2_,其中,其中n_为样本容量为样本容量 abcd2残差分析中的相关指数残差分析中的相关指数R2对模型拟合效果的影响是对模型拟合效果的影响是怎样的?怎样的?【提示提示】R2越大,意味着残差平方和越小,即模型的越大,意味着残差平方和越小,即模型的拟合效果越好拟合效果越好R2越小,残差平方和越大,即模型的拟合效越小,残差平方和越大,即模型
4、的拟合效果越差在线性回归模型中,果越差在线性回归模型中,R2表示解释变量对于预报变量表示解释变量对于预报变量变化的贡献率,变化的贡献率,R2越接近于越接近于1,表示回归的效果越好,表示回归的效果越好1(人教人教A版教材习题改编版教材习题改编)某商品销售量某商品销售量y(件件)与销售价与销售价格格x(元元/件件)负相关,则其回归方程可能是负相关,则其回归方程可能是()A.10 x200B.10 x200C.10 x200 D.10 x200【解析解析】由题意回归方程斜率应为负,故排除由题意回归方程斜率应为负,故排除B,D,又销售量应为正值,故,又销售量应为正值,故C不正确,故选不正确,故选A.【
5、答案答案】A2(2013枣庄模拟枣庄模拟)下面是下面是22列联表:列联表:y1y2合计合计x1a2173x2222547合计合计b46120则表中则表中a,b的值分别为的值分别为()A94,72 B52,50C52,74 D74,52【解析解析】a2173,a52.又又a22b,b74.【答案答案】C【答案答案】D4(2013锦州质检锦州质检)调查了某地若干户家庭的年收入调查了某地若干户家庭的年收入x(单位:万元单位:万元)和年饮食支出和年饮食支出y(单位:万元单位:万元),调查显示年,调查显示年收入收入x与年饮食支出与年饮食支出y具有线性相关关系,并由调查数据具有线性相关关系,并由调查数据得
6、到得到y对对x的回归直线方程:的回归直线方程:0.254x0.321.由回归直线由回归直线方程可知,家庭年收入每增加方程可知,家庭年收入每增加1万元,年饮食支出平均万元,年饮食支出平均增加增加_万元万元【解析解析】由题意知由题意知0.254(x1)0.321(0.254x0.321)0.254.【答案答案】0.2545在一项打鼾与患心脏病的调查中,共调查了在一项打鼾与患心脏病的调查中,共调查了1 671人,经过计算人,经过计算K2的观测值的观测值k27.63,根据这一数据分析,我,根据这一数据分析,我们有理由认为打鼾与患心脏病是们有理由认为打鼾与患心脏病是_的的(填有关或无填有关或无关关)【解
7、析解析】k27.636.635,有有99%的把握认为的把握认为“打鼾与患心脏病有关打鼾与患心脏病有关”【答案答案】有关有关(1)将上述数据制成散点图;将上述数据制成散点图;(2)你能从散点图中发现施化肥量与水稻产量近似成什么你能从散点图中发现施化肥量与水稻产量近似成什么关系吗?水稻产量会一直随施化肥量的增加而增长吗?关系吗?水稻产量会一直随施化肥量的增加而增长吗?下面是水稻产量与施化肥量的一组观测数据:下面是水稻产量与施化肥量的一组观测数据: 施化肥量施化肥量15202530354045水稻产量水稻产量320 330 360 410 460470 480【思路点拨思路点拨】分析观测数据、制图,
8、分析散点图,做分析观测数据、制图,分析散点图,做出判断出判断【尝试解答尝试解答】(1)散点图如下:散点图如下:(2)从图中可以发现施化肥量与水稻产量具有线性相关从图中可以发现施化肥量与水稻产量具有线性相关关系,当施化肥量由小到大变化时,水稻产量由小变大,图关系,当施化肥量由小到大变化时,水稻产量由小变大,图中的数据点大致分布在一条直线的附近,因此施化肥量和水中的数据点大致分布在一条直线的附近,因此施化肥量和水稻产量近似成线性相关关系稻产量近似成线性相关关系不会,水稻产量只是在一定不会,水稻产量只是在一定范围内随着化肥施用量的增加而增长范围内随着化肥施用量的增加而增长 1利用散点图判断两个变量是
9、否有相关关系是比较利用散点图判断两个变量是否有相关关系是比较直观简便的方法如果所有的样本点都落在某一函数的曲直观简便的方法如果所有的样本点都落在某一函数的曲线附近,变量之间就有相关关系如果所有的样本点都落线附近,变量之间就有相关关系如果所有的样本点都落在某一直线附近,变量之间就有线性相关关系在某一直线附近,变量之间就有线性相关关系2在散点图中,若点散布在从左下角到右上角的区在散点图中,若点散布在从左下角到右上角的区域,称为正相关;若散布在从左上角到右下角的区域称为域,称为正相关;若散布在从左上角到右下角的区域称为负相关负相关(2013九江调研九江调研)变量变量X与与Y相对应的一组数据为相对应的
10、一组数据为(10,1),(11.3,2),(11.8,3),(12.5,4),(13,5);变量;变量U与与V相相对应的一组数据为对应的一组数据为(10,5),(11.3,4),(11.8,3),(12.5,2),(13,1)r1表示变量表示变量Y与与X之间的线性相关系数,之间的线性相关系数,r2表示表示变量变量V与与U之间的线性相关系数,则之间的线性相关系数,则()Ar2r10B0r2r1Cr20r1 Dr2r1【解析解析】对于变量对于变量Y与与X,Y随着随着X的增大而增大,的增大而增大,Y与与X正相关,即正相关,即r10.对于变量对于变量V与与U而言,而言,V随随U的增大而减小,的增大而减
11、小,故故V与与U负相关,即负相关,即r20,因此因此r20r1.【答案答案】C (2013合肥模拟合肥模拟)某地最近十年粮食需求量逐年上某地最近十年粮食需求量逐年上升,下表是部分统计数据:升,下表是部分统计数据:年份年份20042006200820102012需求量需求量(万吨万吨)236246257276286【思路点拨思路点拨】(1)为了方便计算,可将数据适当处理,为了方便计算,可将数据适当处理,再列对应表格,求回归系数;再列对应表格,求回归系数;(2)根据回归方程进行预测分根据回归方程进行预测分析析【尝试解答尝试解答】(1)由所给数据看出,年需求量与年份之由所给数据看出,年需求量与年份之
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