高考复习小说人物形象的鉴赏PPT课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《高考复习小说人物形象的鉴赏PPT课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 复习 小说 人物形象 鉴赏 PPT 课件
- 资源描述:
-
1、 小说人物形象的鉴赏小说人物形象的鉴赏 试试 题题 回回 放放v0808江苏江苏侯银匠侯银匠v0808全国全国二十年以后二十年以后v0808广东广东河的第三条岸河的第三条岸文学类阅读文学类阅读08江苏江苏侯银匠侯银匠08全国全国二十年以后二十年以后08广东广东河的第三条岸河的第三条岸小小小说第二段对全文小说第二段对全文情节展开有什么作情节展开有什么作用?用? 4分分对小说的分析和概括,对小说的分析和概括,不正确的两项不正确的两项简述简述“父亲父亲”为为什么需要什么需要“我我”。说说画线的两处,表现画线的两处,表现了侯银匠什么样的了侯银匠什么样的情感情感? 4分分小说两次写到小说两次写到“一阵一
2、阵冷飕飕的风冷飕飕的风”,有什,有什么作用?么作用?题题侯菊的形象分析侯菊的形象分析6分分小说中的鲍勃具有什小说中的鲍勃具有什么样的性格?请简要么样的性格?请简要分析。分析。请简要分析请简要分析“母母亲亲”这一人物形这一人物形象。象。型型小说题为小说题为“侯银侯银匠匠”,但写侯菊的,但写侯菊的文字多,请探究作文字多,请探究作者理由。者理由。6分分在在“情与法情与法”的冲突的冲突中,两个人都面临艰中,两个人都面临艰难的抉择。你的看法难的抉择。你的看法呢?呢?“我我”对对“父亲父亲”的这种追求持何的这种追求持何种态度?种态度?v0707海南宁夏海南宁夏林冲见差拨林冲见差拨 1. 1.差拨是个差拨是
3、个什么样什么样的人?的人? 作者采用了什么作者采用了什么表现手法表现手法刻画这刻画这个人物?请简要分析。个人物?请简要分析。评评 一一 评评v第一问:第一问:v差拨是个利用职权诈取钱财的势利小人。差拨是个利用职权诈取钱财的势利小人。v第二问:第二问:v对比法。对比法。 主要表现在对林冲先骂后夸的语言描写上;主要表现在对林冲先骂后夸的语言描写上;如先是骂林冲为如先是骂林冲为“贼配军贼配军”、“贼骨头贼骨头”,后来夸林冲为后来夸林冲为“好男子好男子”、“久后必然发久后必然发迹迹”。 第一段牢营中一般罪人的介绍第一段牢营中一般罪人的介绍“只是只是 要诈人财物要诈人财物”的间接描写。的间接描写。 2.
4、小说第一段写林冲刚到牢营,小说第一段写林冲刚到牢营,就有犯人介绍牢营的情况,这样写就有犯人介绍牢营的情况,这样写有什么作用?请简要分析。有什么作用?请简要分析。v概括介绍牢营情况,概括介绍牢营情况,交代人物活动的社会交代人物活动的社会环境。环境。v为后面的情节发展作铺垫,制造悬念,使为后面的情节发展作铺垫,制造悬念,使故事产生波澜。故事产生波澜。3.对第三段对第三段“林冲等他发作过了,林冲等他发作过了,去取五两银子,陪着笑脸告道去取五两银子,陪着笑脸告道”这句话,明末清初文学批评家金这句话,明末清初文学批评家金圣叹评点道:圣叹评点道:“虽是播出奇文,虽是播出奇文,然亦实是林冲身份。然亦实是林冲
5、身份。”依据小说依据小说内容,内容,探究探究“亦实是林冲身份亦实是林冲身份”指的是林冲的哪一种身份,表现指的是林冲的哪一种身份,表现的是林冲什么样的性格和心理。的是林冲什么样的性格和心理。(8分)分)v第一问:第一问:v 两种身份:教头身份。配军身份。两种身份:教头身份。配军身份。v第二问:第二问:v 四种性格和心理:谨慎小心。沉着四种性格和心理:谨慎小心。沉着冷静。隐忍顺从。顾及颜面。冷静。隐忍顺从。顾及颜面。 常常 见见 题题 型型v概括指出人物的性格特征性格特征;v分析小说对人物进行描写的具体方具体方法及其作用法及其作用;v对文中人物进行客观公正的评析客观公正的评析(包括作者自身对人物的
6、态度和读者对人物的评价)。方方 法法 点点 拨拨 表现人物常用的描写方法有:表现人物常用的描写方法有: 肖像描写、心理描写、动作描写、语言描肖像描写、心理描写、动作描写、语言描写等写等正面描写手法;正面描写手法; 通过别人的议论和态度、环境描写来表通过别人的议论和态度、环境描写来表现人物的现人物的侧面描写手法侧面描写手法。 主要作用是交代人物的身份年龄,刻画人主要作用是交代人物的身份年龄,刻画人物的性格特点,展示人物的思想品格;揭示人物的性格特点,展示人物的思想品格;揭示人物活动的社会背景,人物命运的时代根源;渲物活动的社会背景,人物命运的时代根源;渲染一种氛围,映衬人物的情趣、心境染一种氛围
7、,映衬人物的情趣、心境 。外外 貌貌 描描 写写v初到鲁镇, “只是顺着眼”; 再到鲁镇,“顺着眼, 眼角上带些泪痕,眼光也没有先前那么精神了”; 最后见到,“只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物”。 运用肖像描写,三次刻画眼睛,来表运用肖像描写,三次刻画眼睛,来表现祥林嫂在不同阶段的性格特点,反映现祥林嫂在不同阶段的性格特点,反映她深受封建礼教残害,一步步被吞噬掉她深受封建礼教残害,一步步被吞噬掉的过程的过程。v这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项上带着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋
8、缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。 表现王熙凤的美丽俊俏,一脸凶相。表现王熙凤的美丽俊俏,一脸凶相。 语语 言言 描描 写写v因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了! ”说着,便用帕拭泪。贾母笑道:“。”这听了,忙转悲为喜。先恭维,再拭泪,后转悲为喜,突出王先恭维,再拭泪,后转悲为喜,突出王熙凤察颜观色,随机应变的一面。熙凤察颜观色,随机应变的一
9、面。 动动 作作 描描 写写v“他不回答,对柜里说,温两碗酒,要一碟茴香豆。便排出九文大钱。” 一个一个“排排”字写出了孔乙己这时拿钱买酒的字写出了孔乙己这时拿钱买酒的得意神气,在柜台外站着喝酒的短衣帮取笑得意神气,在柜台外站着喝酒的短衣帮取笑他的被打,取笑他的潦倒,这时他口袋里有他的被打,取笑他的潦倒,这时他口袋里有几个酒钱,就要在他们面前显显阔气,也聊几个酒钱,就要在他们面前显显阔气,也聊以自慰。九文大钱以自慰。九文大钱“排排”出,我们都仿佛听出,我们都仿佛听到那叮叮作响的铜板碰击声。到那叮叮作响的铜板碰击声。心心 理理 描描 写写v 我独坐在发出黄光的菜油灯下,想,这百无聊赖的祥林嫂,被
10、人们遗弃在尘芥堆中的,看得厌倦了的陈旧的玩物,先前还将形骸露在尘芥堆里,从活得有趣的人们看来,恐怕要怪讶她何以还要存在,现在总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无,我不知道;然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见,为人为己,也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声,一面想,反而渐渐的舒畅起来。间间 接接 描描 写写v“黛玉亦常听得母亲说过,二舅母生的有个表兄, 顽劣异常,极恶读书,最喜在内帏厮混;外祖母又极溺爱,无人敢管”,贾母也不放心地告诫黛玉, 不要睬他。王夫人“孽胎祸根,混世魔王,一时甜言蜜语,一时有日无天,一时又疯疯傻傻” 。 在贾宝玉出场之前,作者借别人的语在贾宝玉出场之前,
11、作者借别人的语言及态度从侧面对他极尽铺陈之能事,表言及态度从侧面对他极尽铺陈之能事,表现了他是一个与封建正统思想格格不入的现了他是一个与封建正统思想格格不入的纨绔膏粱,为他的出场张本,从反面呈现纨绔膏粱,为他的出场张本,从反面呈现出黛玉眼中的宝玉形象。出黛玉眼中的宝玉形象。 v范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:手拍了一下,笑了一声,道:“噎!好了!我中噎!好了!我中了!了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬事。老太太慌了,慌将几口开水灌了
展开阅读全文