人教部编版六年级下册《语文》7 汤姆·索亚历险记（节选） 教案 (1).docx

1、汤姆索亚历险记教案设计 教学目标：1. 阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解大意。2. 关注人物命运，体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。3. 培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点的能力。4. 在快速阅读中了解梗概的大意，并初步感知人物形象与精神，能够有感情、流利准确的朗读课文。激发起课外阅读的兴趣。5. 引导学生用略读和精读相结合的方法，了解全书的内容，熟悉精彩片断；抓住人物言行、外貌等细节描写，了解夸张、反衬的表现手法。教学重难点：重点：1、阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解大意。2、 关注人物命运，体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。难点：培养学生快速阅读课文，抓住

2、课文主要信息，概括内容要点的能力 教学过程：一、课程引入，激发阅读兴趣1. 同学们，你们喜欢冒险吗？你有过冒险的经历吗？试着讲一讲。2. 今天，我们要阅读一部美国的长篇小说，认识一个叫汤姆索亚的小男孩，他惊心动魄的历险连大人都称羡不已。这部书是马克吐温的四大名著之一。马克吐温擅长使用幽默和讽刺，对后来的美国文学产生了深远的影响。人们普遍认为他是美国文学史上的一大里程碑。贪玩、渴望冒险，不喜欢被约束，是每个孩子的天性，在这部小说中，汤姆索亚的天性得到充分发挥。让我们来看看他为我们实现了怎样的梦想。二、初读课文，整体感知1. 学生自读课文，借助拼音或工具书学习生字、理解词语。2. 在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的是什么？哪些地方给你的印象最深？3. 你觉得汤姆索亚是一个怎样的孩子？文中哪部分内容直接写出了这一特点？4. 你认为精彩片段“精彩”在什么地方？谈谈你的看法。三、拓展延伸1. 查找资料，了解作家马克吐温2. 阅读小说，标记好你认为最有趣的段落，结合对汤姆的认识写一篇心得体会。3. 课下阅读小说，看看下节课有谁能够复述汤姆索亚的经历，好吗？下课。 板书汤姆索亚历险记梗概 墓地历险 机智聪明 荒岛历险 无所不能 鬼屋历险 向往自由 山洞历险 沉着冷静精彩片段 先悲后喜，大喜大悲 幽默夸张