鲁教版高中地理《水圈与水循环》PPT课件.pptx

1、鲁教版必修第一册鲁教版必修第一册第二章 从地球圈层看地表环境第二节水圈与水循环（第二课时）学习学习目标目标1、理解波浪、潮汐、洋流的概念及分类。2、运用图表资料，说明海水运动对人类活动的影响3、学会绘制水循环示意图。4、运用水循环示意图，说明水循环的过程和主要环节。5、理解水循环的地理意义。海洋被认为是地球上最后的资源宝库，也被称作为能量之海。21世纪海洋能中的潮汐能作为成熟的技术将得到更大规模的利用，波浪能将逐步发展成为行业，潮流能也将得到规模化应用。三、海水的运动及影响海水运动的形式海水运动的形式波浪潮汐洋流惊涛拍岸，卷起千堆雪惊涛拍岸，卷起千堆雪海水的运动海水的运动表表层层海海水水的的运

2、运动动海浪海浪潮汐潮汐洋流洋流海洋中常年比较稳定海洋中常年比较稳定地地沿着一沿着一定定方向方向做大规模流动的海水。做大规模流动的海水。海水的一种周期性涨落现象海水的一种周期性涨落现象海里的波浪海里的波浪三、海水的运动及影响输送水、物质和能量。1促进海洋生态系统的物质循环。2影响全球的气候和天气。3海水运动海水运动意义意义波浪风浪：在风力作用下形成的海面的波状起伏运动。影响：1、影响港口建筑、航运、船只停泊等；2、有利于净化污染，但也会导致污染加剧；3、可用来发电惊涛拍岸，卷起千堆雪惊涛拍岸，卷起千堆雪海水的运动海水的运动最常见的海浪是由风力引起的，风速越大，浪高越高，能量越强。最常见的海浪是由

3、风力引起的，风速越大，浪高越高，能量越强。海浪的相关定义波长波长两个相邻波顶之间的水平距离两个相邻波顶之间的水平距离波浪高出平衡水面的部分为波峰，波峰最高点即为波顶波浪高出平衡水面的部分为波峰，波峰最高点即为波顶平衡水面平衡水面相邻波顶和波谷之间的垂直距离相邻波顶和波谷之间的垂直距离波浪低于平衡水面的部分为波谷波浪低于平衡水面的部分为波谷惊涛拍岸，卷起千堆雪惊涛拍岸，卷起千堆雪海水的运动海水的运动海浪对沿海地区的影响海浪是塑造海岸地貌的主要海浪是塑造海岸地貌的主要动力，新课标对动力，新课标对“海岸地貌海岸地貌”进行了较为详细的介绍。进行了较为详细的介绍。韩国：新万金防波堤韩国：新万金防波堤人们

4、会通过修建防波堤、海人们会通过修建防波堤、海岸防护林等方式减缓海浪对岸防护林等方式减缓海浪对海岸地区的破坏。海岸地区的破坏。惊涛拍岸，卷起千堆雪惊涛拍岸，卷起千堆雪海水的运动海水的运动破坏性的海浪海底地震，水下的滑坡、坍塌，海底地震，水下的滑坡、坍塌，火山爆发等都会引起海水的波火山爆发等都会引起海水的波动，有时会产生巨浪，这种巨动，有时会产生巨浪，这种巨浪也被称为浪也被称为海啸海啸。越向海岸越向海岸水越浅，波浪能量会水越浅，波浪能量会集中到更小的水体上，引起集中到更小的水体上，引起波波长缩短、波高增大长缩短、波高增大。在强大的风力作用下，近岸地区的海在强大的风力作用下，近岸地区的海面水位急剧升

5、降，称为面水位急剧升降，称为风暴潮风暴潮。热带和温带的沿海地区都可能遭受风热带和温带的沿海地区都可能遭受风暴潮的侵害。暴潮的侵害。广西防城港的风暴潮广西防城港的风暴潮20112011年日本年日本311311大地震引发的海啸大地震引发的海啸潮汐定义：由月球和太阳的引潮力引起的海面周期性升降运动。高潮低潮水位落潮涨潮潮差潮汐定义：由月球和太阳的引潮力引起的海面周期性升降运动。影响：1、大型船舶可趁涨潮进出河流和港口；2、建潮汐电站，利用潮汐发电。潮汐的定义及形成潮汐是海水的一种周期性涨落现象，成因与月球和太阳对地球的引力有关，潮汐是海水的一种周期性涨落现象，成因与月球和太阳对地球的引力有关，一天中

6、通常有两次一天中通常有两次海水涨落海水涨落。古人将白天的海水涨落称为潮，将夜晚的海水涨落称为汐，合称潮汐。古人将白天的海水涨落称为潮，将夜晚的海水涨落称为汐，合称潮汐。根据万有引力定律，根据万有引力定律，月球对地球的引力是太阳对地球引力的两倍多月球对地球的引力是太阳对地球引力的两倍多。地球中心所受的引力是这。地球中心所受的引力是这两种引力的平均值，而地球上任何地点所受到的月球和太阳的引力，同这一平均值相比，大小两种引力的平均值，而地球上任何地点所受到的月球和太阳的引力，同这一平均值相比，大小和方向都有差别，正是和方向都有差别，正是这一引力差导致海面发生升降，也就是引潮力这一引力差导致海面发生升

7、降，也就是引潮力。当太阳、地球、月球在同一直线上时，引当太阳、地球、月球在同一直线上时，引力差（引潮力）最大，出现力差（引潮力）最大，出现大潮大潮。时间：时间：朔望日朔望日，也就是农历初一和十五，也就是农历初一和十五，实际时间稍有滞后。实际时间稍有滞后。当太阳、地球、月球呈直角分布时，引力当太阳、地球、月球呈直角分布时，引力差（引潮力）最小，出现差（引潮力）最小，出现小潮小潮。时间：时间：上、下弦日上、下弦日，也就是农历的初八和，也就是农历的初八和二十三，实际时间稍有滞后。二十三，实际时间稍有滞后。潮汐在一月之内的周期变化洋流定义：海水常年较稳定地沿一定方向作大规模的流动。分类：暖流：水温比流

8、经海区水温高的洋流寒流：水温比流经海区水温低的洋流世界洋流分布图（7月）海水的运动海水的运动洋流的影响影响海上航行顺流航行寒暖流交汇节约燃料，加快速度形成海雾，威胁安全影响海洋生物寒暖流交汇底层海水上泛形成渔场纽芬兰渔场北海道渔场北海渔场秘鲁渔场洋流的影响影响海上航行顺流航行寒暖流交汇节约燃料，加快速度形成海雾，威胁安全影响海洋生物寒暖流交汇底层海水上泛形成渔场影响气候暖流经过寒流经过增温增湿降温减湿影响海洋污染加快污染物扩散扩大污染范围知识知识拓展拓展船舶去以十一月、十二月，船舶去以十一月、十二月，就北风。来以五月、六月，就北风。来以五月、六月，就南风。就南风。萍洲可谈萍洲可谈宋宋朱彧朱彧四

9、、水循环过程及意义定义：自然界的水在地球表层通过蒸发、降水、径流等环节连续不断、周而复始地运动的过程。海上内循环陆上内循环海陆间大循环类型蒸蒸发发降降水水蒸蒸发发蒸蒸发发蒸蒸腾腾降降水水降降水水下下渗渗地表径流地表径流地下径流地下径流水汽输送水汽输送海上内循环海陆间大循环陆上内循环水循环示意图水循环示意图图中构成海陆间水循环的有哪些环节？（填序号）图中构成海陆间水循环的有哪些环节？（填序号）海陆间循环海陆间循环: :海上内循环海上内循环: :陆上内循环陆上内循环: : 水循环的意义使不同水体相互联系、转化，水体得以更新。促进了区域、圈层之间的物质迁移。促进各圈层之间的能量转换，调节地表温度。改

10、变地表的生态和生活环境。改造着地表形态。互互动探究动探究人类活动对水循环的影响人类活动对水循环的影响（完成课本P42活动）水循环示意图分析人类活动对水循环的影响分析人类活动对水循环的影响修建水库、人工降雨、植树造林、修建水库、人工降雨、植树造林、跨流域调水分别对水循环有什么跨流域调水分别对水循环有什么影响？影响？互动探究互动探究答案答案在目前的技术条件下，人类能够干预水循环的蒸发、蒸腾、降水、径流和下渗等环节。其中对地表径流环节的影响最直接，也最广泛。人类活动人类活动影响水循环的环节影响水循环的环节修建水库地表径流、下渗、地下径流、蒸发改变地表径流的时间分配；增加下渗和地下径流；增加蒸发人工降

11、雨降水加快了降水环节，增加降水量植树造林地表径流、下渗、地下径流、蒸腾涵养水源，减少地表径流，增加下渗和地下径流；增加蒸腾跨流域调水地表径流改变地表径流的空间分布人类活动对水循环环节的影响 修建水库 改变地表径流的时间分配 人工降雨 加快降水环节，增加了降水量 植树造林 涵养水源，增加下渗 跨流域调水 改变地表径流的空间分布影响知识小结波浪潮汐洋流形式海水运动意义影响海上内循环陆上内循环海陆间大循环类型水循环意义环节人类活动中学地理怎么学好呢？第一、培养自己对地理学科的兴趣，兴趣是最好的老师。如果对地理学科缺乏必要的学习兴趣，一定要在学习生活中去培养。比如诗句中“春风不度玉门关”，那么自己就要

12、研究一下了，古人为何会写出如此诗句呢？明白后，原来“春风”是指影响我国的夏季风，玉门在非季风区，夏季风影响不到这里，因而这里降水稀少，一片荒凉。如此这般，便可激发自己的学习兴趣。第二、端正学习态度，积极主动。作为一名学生，一定要有一个学生该有的样子，不要相信天才怎么怎么样，自己做好自己，踏踏实实做学问，不懂就问同学或者老师。“三人行，必有我师焉”。老师会非常喜欢粘着自己的学生，内心会倍感欣慰，就怕不懂还愣愣的自己研究，闭门造车，那样很可能问题越积越多。第三、课前认真预习要讲的内容，心中有数；课上要认真听讲，聚精会神”课下要认真独立完成作业，查漏补缺。课上的一时打小差儿、分心，很可能会落队而难以

13、弥补。有时候，当堂理解的知识，课下花几倍的时间也可能难以突破，这时就是事倍功半了。第四、中学地理尤其是高中地理，特别强调理解记忆，硬背的方法终究没有理解层面印象更深刻。比如，地球的自转和公转涉及到时区时差，多画图，多理解，多动脑才能把题目做对的。另外也可以记忆一些顺口溜等，比如记忆亚欧分界线时可以这样来记“两乌里大黑土地”（乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡、地中海）第五、地理的学习离不开地图的辅助。地理的学习脱离图来说话那是很难走远的，多看大、小地图，注意不同类别的图，河流、山脉、城市等位置是需要在脑中有图存在的。特别是初中地理离开了图，那知识点基本也就没有依附了，初中

14、地理可以多描图，比如描下长江干流及主要支流图，然后根据图填写发源地和入海口、沿江主要城市、流域内主要地形区等。第六、我做题实战，是骡子是马，到题目上见。题目浩如烟海，一定要多注意自己薄弱环节所设计的题目，做题当中一定要独立完成，切忌翻书抄袭等，自欺欺人害得还是自己啊！老师讲解完题目后要学会反思，多问几个为什么，自己为什么会做错这道题呢？是粗心大意还是真有知识漏洞存在呢？粗心大意失荆州，一定要告诫自己不要再犯此低级的错误！真有漏洞的话也不可怕，可怕的是不去总结整理，比如某地的农业发展条件，那就包括自然条件和社会经济条件两大类，自然条件又包括气候、地形、土壤、水源等；社会经济条件包括市场、交通、农业技术、国家政策、劳动力等，如果答题丢了某一点，要在笔记本上有所体现，后不再犯。第七、自己要经常我做阶段性总结，要有自己的学习计划。在周考或者月考等考试结束后，要针对自己在考试中暴露出来的问题有所总结，分析一下自己最近的学习情况，多和老师同学沟通交流，从而进行调节和完善。